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关键词： 张友渔   新闻思想   马克思主义新闻观  

摘要： 作为革命战争年代的杰出的中国化马克思主义理论话语的建构者与笃行者,张友渔不仅曾经是一位卓越的职业报人,更是一位孜孜以求、成绩斐然的马克思主义新闻学大家,其新闻观不仅包含对新闻本体、新闻舆论、新闻自由等新闻学命题的深刻理解,而且也含括对报刊工作者与读者的素质关切,为无产阶级革命事业的发展贡献了巨大力量。在新时代对以张友渔为代表的老一代马克思主义理论大家的新闻思想重新进行回溯、资鉴、传承与发展,管窥其在新语境下的适用性与发展性,具有重要的理论价值与实践意义。

关键词： OBE   地方高校   马克思主义   新闻观   教育  

摘要： 在党和国家的号召下,各高校不同程度地开展了马克思主义新闻观教育。但地方高校因培养方式相对传统、目标导向不明确等问题呈现发展乏力。OBE理念强调成果导向,主张理论与实践、知识与能力、课堂与社会的链接等,对当下我国地方高校马克思主义新闻观教育有着一定的借鉴意义。本文以OBE理念为指导,提出适应地方高校马克思主义新闻观教育的可行安排:搭建与地方政府互动的实践平台,与地方媒体开展引进来与走出去的合作,建立多样化的融合媒体实践模式以及依托多样项目使教育与创新创业结合。

关键词： 马克思主义新闻观   教学研究   CiteSpace   趋势分析  

摘要： 把握马克思主义新闻观教学研究的热点话题与发展趋势,对深化教学实践、推动学科建设,更好地培养新时代新闻人才具有重要意义。以中国知网(CNKI)为文献数据库,运用可视化分析软件CiteSpace对现有研究进行整理和分析,发现相关研究处于“升温”阶段,并表现出从理论内涵、教学规律到媒介环境、政策导向再到现实反思、改革创新等立体化的开阔视野,未来还会继续与思政教育、全媒体时代等进行深度融合,但也存在着研究力量分散、研究方法单一等不足。

关键词： 新闻理论教学   课程思政新闻学  

摘要： 本文以新闻学概论课程为例,围绕教学大纲制定、课程教材选择、教学内容安排、教学话语转化、教学方法运用等进行新闻理论"课程思政"的教学探索,并从示范课程打造、教师能力提升、教学效果反馈三方面总结建设成果,最后对其发展提出思考,以期更好推进新闻传媒专业的"课程思政"建设工作。

关键词： 新闻学   认知范式   发育周期   互联网   圈内人士   抽象度   话语权   相对弱势  

摘要： 新闻学正面临一场空前的危机。在学科鄙视链中,新闻学往往处于下游端,饱受"无学"之讥。与那些处在鄙视链上游的学科相比,新闻学发育周期较短,知识根基尚显松软,学科话语权也相对弱势。多年来,诸多新闻学圈内人士用多种方式为新闻学正名,但收效不甚显著。在前互联网的时代,我们对世界的认知是可及的,表现在知识界,有相对明确的概念边界、知识体系、认知范式。新闻学作为晚近的学科,其知识多是来自对新闻学实践经验的描述和萃取,多属经验性、规范性的知识,对新闻实践体贴有余,超脱不足,知识抽象度较弱。

关键词： 新闻生产社会学   文化转向   文化-社会”路径   边界工作   诠释社群   文化权威   元新闻话语  

摘要： 本文聚焦新闻生产社会学的"文化-社会"路径,选取2010年至2019年中国新闻学研究中80篇采用这一路径的文章作为分析对象,运用文献荟萃分析法勾勒中国新闻学"文化-社会"路径的学术图景。在对文献的数量分布、类型与级别、学者数量、机构分布、城市分布、研究焦点、研究话题、理论框架、研究方法进行整体性描述的基础上,本研究认为,中国的新闻生产社会学研究在十余年来经历了"文化转向",采取文化分析的路径,拓展了新闻学的研究视野。过去的十多年中,中国新闻学研究文化分析路径呈现出从无到有、从冷到热、从弱到壮的发展趋势。话语主体方面呈现出从职业共同体内部话语到多元话语主体建构的变迁;学术扩散呈现出从美国到中国,从沿海到内地的扩散过程;研究取向上现有的研究出现同质化与学理创新匮乏的问题。最后就目前研究存在的问题展开讨论。

关键词： 传媒新格局   新闻学   课程体系   内容型人才  

摘要： 未来传媒的竞争将不再区分传统媒体与新媒体,所有的媒介组织都将以一个竞争实体的身份参与其中,“内容为王”需要的是优质的新闻内容型人才。作为培养新闻学专业人才的地方高校,也要时刻把握传媒市场动态,适时调整人才培养目标,优化课程体系建设,为地方媒介组织输送人才,振兴地方新闻传播事业。

关键词： 马克思主义新闻观   全国统编教材   中国新闻学院   中国传媒大学   校务委员会   新闻传播学科   兼职教授   编委简介  

摘要： 郑保卫,1945年生于山东省淄博市高青县,现为广西大学特聘君武荣誉教授、广西大学新闻与传播学院院长,兼任广西马克思主义新闻观研究与实践基地主任;中国人民大学新闻学院教授、博士生导师;教育部社会科学委员会语言文学、新闻传播学和艺术学学部副秘书长兼新闻传播学科召集人;中央马克思主义理论研究和建设工程新闻学科组专家;中宣部、教育部特别委托项目“马克思主义新闻观”首席专家;全国统编教材《马克思主义新闻观十二讲》主编;享受国务院政府特殊津贴专家;受聘中国传媒大学、重庆大学、兰州大学、中国延安干部学院等多所高校兼职教授。任中国少数民族地区信息传播与社会发展论坛理事长、中国气候传播项目中心主任。曾任全国新闻学研究会会长,教育部人文社会科学重点研究基地中国人民大学新闻与社会发展研究中心主任(2002-2015),中国人民大学校务委员会委员、学术委员会委员等。曾担任新华社中国新闻学院研究生部主任,期间曾任新华社国内部记者。

关键词： 自媒体时代   新闻   真实性原则  

摘要： 众所周知,所谓新闻就是通过某种传播方式对最新时间段所发生的事件的真实报道。所要报道的事实需要具备两个要素:首先是其真实性,其次是最新发生的。如今,信息技术革命带来的一个重要变化就是媒体行业的巨大变革。以往,没有智能手机的那一代人只能从一些中心化的、官方的媒体获取信息。比如,从新闻联播、焦点访谈、人民日报等官方媒体上可以了解时政,从《读者》《青年文摘》等刊物来增进心智,获取新思想。

关键词： 马克思主义新闻观   网络舆论   指导性  

摘要： 伴随着移动互联网等新型技术的发展与成熟,我国已经进入了以微信、微博以及微视频为架构的微时代。这些自媒体平台的出现也势必打破了传统的发展模式而催生出新的话语权力主体。因此,网民的主体性差异就造成了舆论场中的"众声喧哗",理性与非理性的声音掺杂其中,使得网络舆论的治理难度加大。马克思主义新闻观作为新闻舆论工作的核心,一直都是我国新闻媒体必须坚守的工作准则,它的形成与发展紧随时代前进的方向,在新的实践中不断前进,是一个动态的过程。面对新的舆论场的形成,首先要对马克思主义新闻观的概念作清晰的厘定,其次解析新环境下坚持马克思主义新闻观的必要性,进一步探索马克思主义新闻观对网络舆论治理的指导性作用,建造风清气正的网络舆论环境。