课程文献中心 更多>>

关键词： 融媒体   新闻学专业   课程思政   教学方法   提升策略  

摘要： 传媒行业作为引导舆论、宣传新思想的重地,发挥着极其重要的作用。如何培养出具备正确政治立场、能够积极传播正能量的高素质新闻人才,确保其可以满足融媒体的发展需求,是高校亟待解决的问题。基于此,文章通过介绍新闻学专业与课程思政的特点,对新闻学专业课程思政教学方法提升策略展开系统研究。文章采用问卷调查法、访谈法、案例分析法,分析新闻学专业开展课程思政教学的重要性,得出在融媒体背景下,有必要对新闻学专业实施课程思政教学,以此帮助新闻学专业学生坚定正确的政治立场、树立正确的思想观念的结论。为了进一步提升新闻学专业课程思政教学成效,文章提出一系列建议,旨在为高校新闻学专业提供借鉴,以便可以培养出高素质的融合型新闻人才。

关键词： 习近平文化思想   马克思主义新闻观   中国化  

摘要： 党的十八大以来,习近平总书记多次强调宣传思想文化工作的极端重要性,凝练与传承党的百年历史工作经验,应对百年未有之大变局,回答了党的宣传思想文化工作的时代之问,形成了习近平文化思想。习近平文化思想从“两个结合”“四个坚持”等方面,丰富了新闻舆论工作的理论遵循,是马克思主义新闻观中国化在新时代的创新表达。本文在深入阐释习近平文化思想核心内涵的基础上,分析了在习近平文化思想指引下新时代马克思主义新闻观中国化理论话语的建构路径,对党的宣传工作具有重要现实意义。

关键词： 新闻舆论监督   时代性   科学性   建设性   持续性  

摘要： 中国特色社会主义进入新时代,新闻媒体要做到在实践中坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将习近平总书记关于新闻舆论工作的重要论述作为基本遵循。本文采用案例分析法,以《人民日报》“长江禁渔”系列报道为例,分析了当代马克思主义新闻观对舆论监督报道的具体要求,提出新闻舆论监督应做到紧贴时代、服务大局、科学规范、公正有益、持续有效,旨在为舆论监督报道提供可参考的模式范例,进一步丰富舆论监督报道的理论研究。

关键词： 大语言模型   新闻学   实证研究   人工智能   研究设计  

摘要： 大语言模型受到新闻学学界的广泛关注,但是目前国内相关的实证研究较少。研究者在感慨大语言模型强大功能的同时,对于如何研究大语言模型缺乏思路。本文从传播者、内容生产、分发、受众、传播效果五个维度出发,梳理大语言模型在新闻学领域最为突出的研究问题,并指出其积极和消极影响。基于此在每个维度下分别介绍了相关理论和测量方法。本文有助于研究者通过实证研究更全面地了解大语言模型对新闻领域的影响。

关键词： 马克思主义新闻观   传媒现代性   主体性  

摘要： 主体性问题是马克思主义主体性思想在新闻传播领域的主体化呈现与表达,但在马克思主义新闻观研究中却是一个长期未被凸显的学术命题。在马克思主义新闻观下,主体性的建构体现在政治主体性、传媒主体性以及新闻生产者主体性三个层面,三个层面均存在其主体化的独特逻辑,并落实在相应的话语行动中,即从党性、人民性相统一,到人民报刊,再到群众办报、专业办报和政治家办报的传媒现代性实践。延安时期塑造的这一马克思主义新闻观中国化主体性的初始架构,至今犹有深远的影响力,我们目前看到的改变,依然是在这个主体性的场域中展开。在今后的研究中,学术共同体需要把主体性问题带回到马克思主义新闻观中来。

关键词： 马克思主义新闻观   新闻实践   范长江新闻奖   群体特征  

摘要： 通过对首届范长江新闻奖获奖者进行研究,发现当代新闻工作者在马克思主义新闻观指导下的新闻实践活动的群体特征。在众多学者提出构建新闻学自主知识体系的今天,新闻工作者应当以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持马克思主义新闻观,守正创新,把新时代中国特色社会主义事业推向前进。

关键词： 新媒体   地方党刊创新发展   马克思主义新闻观  

摘要： 新媒体时代背景下,地方党刊创新发展具有重要的研究价值。本文对新媒体时代地方党刊创新发展坚持的基本原则、重要意义、面临的问题进行了分析,提出地方党刊创新发展的路径:在方法创新上,要依托《人民日报》推出的“全国党媒公共平台”后台技术进行技术赋能,拓展发展空间;在内容创新上,要坚持“内容为王”的理念,不断提升内容生产这一核心竞争力,还要立足于地方特色,注重品牌价值建设。同时指出,地方党刊要通过创新发展,以更新的传播手段、高质量的内容与更具特色的品牌价值巩固其主流媒体地位,从而更好地发挥党的舆论宣传主阵地作用。

关键词： 新闻   信息   传播  

摘要： 随着新时代、新技术的发展,作为新闻学的基本概念之一,新闻传播也要与时俱进。笔者认为广义上的新闻是新鲜事实的、公众需要的信息,狭义上的新闻则是信息中的报道。当今时代的新闻传播,有越来越多的分享转发、交流互动、多级传播、受传者能动性等问题。真实、新鲜、受众需要和全面、客观、公正是新闻传播的基本要求,此外还有信息质量和社会效果等要求。

关键词： 虚假新闻   新闻学   信息过载   数字时代   传统媒体时代   隐私问题   新闻报道模式   发展与挑战  

摘要： 新闻学作为一门学科,关注新闻的生产、传播和消费,随着社会的发展和技术的进步,经历了从传统媒体时代到数字时代的转变。这一转变给新闻学带来了新的机遇和挑战。本文旨在探讨新闻学的发展与挑战,从传统媒体时代到数字时代的转变。首先,回顾了新闻学的起源和发展历程,探讨了传统媒体时代的新闻报道模式和价值观。其次,分析了数字时代对新闻学的影响,包括新闻生产、传播和消费的变革。最后,讨论了数字时代给新闻学带来的挑战,如信息过载、虚假新闻和隐私问题,并提出了应对这些挑战的建议。

关键词： 马克思主义新闻观   课程思政   新闻传播学   思政课程   新时代中国特色社会主义   新闻传播思想   知识体系构建   教育传媒  

摘要： 1.学习阐释马克思主义新闻观、文化观理论研究2.学习阐释新时代中国特色社会主义新闻传播思想研究3.学习阐释习近平文化思想研究4.党的二十大精神学习与传播研究5.教育传媒推动思政课程和课程思政高质量发展研究6.我国新闻传播学自主知识体系构建研究.