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摘要： 1月25日，一则题为“96岁大陆新闻学泰斗方汉奇先生向岛内98岁新闻学泰斗李瞻先生拜年”的短视频在海峡两岸新闻学界、业界引发关注。有网友在转发视频的同时，留言：“过年被这条视频暖到，96岁大陆新闻学泰斗方汉奇先生向岛内98岁新闻学泰斗李瞻先生（祖籍山东寿光）拜年，祝各位师友虎年吉祥如意！”作为两岸新闻学界泰山北斗级人物，方汉奇、李瞻两位世纪老人早已桃李满天下，也一直紧紧关注着互联网时代的新闻行业步伐。

关键词： 发展新闻学   乡村旅游报道   中国旅游报   乡村振兴  

摘要： 乡村旅游作为以乡村社区为活动场所、以乡村独特的乡土文化、生产形态、民风民俗和田园风光等为对象的一种旅游业态,其发展能够起到农民增产增收、农业多元经营、农村美丽繁荣的重要作用,日渐成为乡村振兴的重要抓手和突破口。现代传媒在乡村旅游消费资讯和消费理念的传播、在乡村旅游目的地特有文化的传递和文化价值的彰显、在乡村旅游活动、事件的报道评论、监督监测、预警引导,以及乡村旅游形象的构建、乡村旅游品牌的营销推广和新文旅消费方式的倡导等方面,发挥着极其重要的作用。本文主要基于发展新闻学视域,运用内容分析法和定性分析法,对近三年《中国旅游报》乡村旅游报道进行量化研究与质化研究相结合的考察分析。 本文内容分析的数据表明:《中国旅游报》乡村旅游报道的数量总体上呈递增态势;消息来源以有关乡村旅游的文件和政策、政府官员、基层涉农组织及负责人、专家/专业人士等为主;在体裁形式上以通讯和评论为主;在题材选择与主题内容上,以乡村旅游产业发展、政策支持以及有关乡村旅游和乡村振兴的作用关系等方面的议题报道为主;在报道的倾向性上,正面宣传类乡村旅游报道的数量显然占绝对优势;在报道区域上,较多关注东部地区的乡村旅游议题,西部和北部等区域的报道相对较少。在前述内容分析的基础上,本文进一步总结了《中国旅游报》乡村旅游报道的主要特点以及存在的不足问题,并从发展新闻学、参与式发展传播等理论视域,针对有关问题进行了对策性思考。提出在乡村振兴的背景下乡村旅游报道的数量有待进一步提升;应以农民为本,增加农民群众作为消息来源的比重,体现并发挥农民在乡村旅游发展报道中的主体性作用;注意全面、系统地报道乡村旅游领域的诸多议题;在追求乡村旅游报道体裁多样化的同时,提升深度报道数量;更新正面报道理念,融入问题,提升乡村旅游正面报道的效果;借鉴建设性新闻理念,增强问题意识,深入探讨解决乡村旅游领域诸多难点或困境问题的路径策略等。在乡村振兴、疫情防控常态化以及传统媒体和新兴媒体融合发展的背景下,期冀本文研究成果对改进和完善我国乡村旅游报道有一定的参考价值和启迪意义。

关键词： 新闻学   传播学   研究  

ISBN: (纸本)9787573113351

摘要： 本书第一章为媒体融合与新闻传播,分别介绍了媒体融合概述、深化对媒体融合的认识和媒体融合背景下新闻传播概况三个方面的内容;第二章为媒体融合对新闻传播的影响,主要介绍了媒体融合给新闻传播带来的机遇与挑战、媒体融合对新闻生产的影响、媒体融合对新闻媒体考核评价的影响和媒体融合对新闻报道的影响;第三章为融媒时代新闻传播渠道的变革发展,主要介绍了融媒时代纸质媒介的发展、融媒时代广播电视的发展、融媒时代手机新闻和网络媒体新闻的发展以及短视频和直播;第四章为融媒时代新闻业务改革,主要介绍了融媒时代新闻采访与写作工作、融媒时代新闻编辑工作、融媒时代新闻采编人员角色转型和融媒时代新闻记者实现能力的跨越;第五章为融媒时代新闻传播管理创新,主要介绍了融媒时代新闻传播舆论引导的管理和融媒时代新闻传播者的管理;第六章为融媒时代新闻传播变革与新发展,主要介绍了融媒时代新闻传播面临的新挑战、融媒时代新闻传播的发展策略、融媒时代新闻传播教育和新闻人才培养和新闻传播融合和变革之路。

摘要： 第一，马克思主义新闻观是科学的思想体系。马克思主义是科学的世界观与方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说。目前在多数高校的新闻院系中，马克思主义新闻观只是诸多课程中的一门，与课程体系中的其他部分基本上不具关联性。这就在很大程度上弱化了它作为一门科学的作用与意义。我们知道，

关键词： 申报新闻函授学校   新闻学教材   教材适切性   教材本土化  

摘要： 申报新闻函授学校是民国时期我国报馆办学的一种特殊新闻教育形式。1933年至1936年,该校为培养报业所需新闻人才,聘请国内学者编著讲义,通过“不设课堂、定期邮寄讲义、函评作业”的方式开展函授教学。作为主要教学资源,这17本新闻学讲义在完成函授教学使命后面向社会公开出版,进一步发挥了普及新闻知识的作用。这套讲义是近代中国新闻教育机构首次成体系推出的系列新闻学教材,也是近代中国新闻学教育本土化探索中的代表性成果。文章以该校新闻学教材为研究对象,运用文献分析法、个案研究法和比较研究法,系统分析了该套教材产生的历史背景、体系设置、内容特点及历史意义;重点考察了其应用在特定时代,特定教育形式及教育对象时所体现的适切性和本土化特色。研究发现,该校教材以实务类为主,史论类为次,还辅以少量通识类教材,整体体系较为完备,且体现一定的前沿性。教材编著者皆为工作经验、任教经历丰富的专家或学者,部分还具备海外留学背景,专业素养较高。从教材内容上看,该校教材与课程教学目标、函授教学形式、学生认知基础相匹配,具有较高适切性;其内容涵盖新近作品案例及国内外报业动态,具有较高时新性;教材在讲解新闻学定义及概念、探索我国报业发展经验时对国外新闻学及新闻业予以批判性借鉴,并自主探索我国纸张、汉字、国情等特殊问题的解决方式,体现了本土化创新意识。作为我国新闻教育初创阶段的教材,申报新闻函授学校教材的学术价值有限,但结合相关史料及毕业生去向等可见,其在推广新闻教育、普及新闻知识等方面发挥了积极作用。该校教材的建设及应用,如应重视著作者资质水平、紧密联系业界发展、增强教材本土化创新意识等,也为当前中国新闻学教材建设提供有益参考。

关键词： 马克思主义新闻观   党报   新闻工作  

摘要： 新闻工作是政治性很强的工作。马克思主义新闻观落实在阿坝日报新闻实践的每个方面，落实在媒体信息传播的每个链条中，我们要真正做到政治坚定、业务精湛、作风优良、让党和人民满意，成为党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者，同样离不开马克思主义新闻观的笃行。党的十九大以来，习近平总书记对做好新时代宣传思想工作作出了许多新的重要阐述、提出了许多新的重要要求，为我们做好宣传工作提供了根本依据。作为党的新闻工作者，只有走进基层、贴近群众，才能防止信念的错位，做好自己的本位，找准职责的方位。只有坚持百姓情怀、人民本色，察民情、听民声、知民意，才能推出有思想、有温度、有品质的新闻作品。让采编有底气，让报道接地气；让采编下力气，让报道聚人气。只有在选题中关注民生，尚于品、匠于心、践于行，用精品“地方菜”留住“原住民”，守正创新，更加突出新闻的有效供给，为受众提供更加贴心周到的服务，让舆论成为民声的代言者、民意的体现者，才能持续不断增强亲和力，做好人民信赖的新闻工作者。

关键词： 马克思主义新闻观   高校思想政治   新媒体   课程思政  

摘要： 高校思想政治是大学生接受思想政治教育的主要渠道，同时也是落实立德树人根本任务的关键策略。其中，课程思政的发展与建设是新时代高校进行教学改革的重中之重，国家培养接班人的关键就是要不断地推进和完善课程思政的发展。马克思主义新闻观的核心是马克思主义关于无产阶级及其政党新闻事业的工作性质、工作原则和规律的一系列基本观点，深入学习马克思主义新闻观能提升人们的思想境界，加深对马克思主义相关理论的了解。因此，文章对高校马克思主义新闻观课程思政的发展展开探索。

关键词： 应用型改革   校企协同育人   新闻学专业   数字化新媒体  

摘要： 基于对广西外国语学院新闻学专业250名学生的调查，以掌握学生对校企协同育人机制在教学理念、教学方法和教学效果三方面的适应情况。本文分析了其新闻专业校企合作实践现状和问题，认为数字化新媒体在全社会的发展为新闻专业校企合作提供了契机。而新闻学改革也应从单学科教育转向多学科综合教育，同时重视新媒体业务技能的培养，逐步发展、完善和优化课程体系，与企业共同迎接数字化新媒体的挑战。

摘要： 2022年将会是中国历史发展进程中重要而关键的一年。新闻传播学学术研究也应该与时代同行，既要围绕“加快构建中国特色哲学社会科学”的重大论断和战略任务，努力加快构建中国特色新闻学学科体系、学术体系、话语体系，又要紧扣国家战略，聚焦传媒新发展阶段，贯彻传媒新发展理念，构建传媒新发展格局。因此，展望2022年中国新闻传播学，学科建设、学术研究以及话语体系构建等就成了重中之重的任务。

ISBN: (纸本)9787300299006