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关键词： 马克思主义新闻观   热点分析   文献实证   CiteSpace  

摘要： [目的 /意义]近年来，媒介的变革带动新闻工作方式的转变，也进一步激发了学界对马克思主义新闻观的研究热情。通过对马克思主义新闻观进行文献计量分析，为进一步展望未来研究趋势、拓展马克思主义新闻观研究思路提供参考。[方法 /过程]利用CCiitteeSSppaaccee软件对中国知网1998年1月～2021年3月CSSCI期刊收录的马克思主义新闻观相关的样本进行知识图谱分析，总结核心作者、研究机构、研究脉络与趋势。[结果 /结论]将我国马克思主义新闻观研究热点概括为：马克思主义新闻观经典理论研究、马克思主义新闻观话语体系研究、典型人物新闻思想研究、马克思主义新闻观新闻舆论研究。

关键词： 新闻学   实习生   专业认同   字节跳动  

摘要： 当前新闻学专业学生的实习、就业存在多元化趋势,去互联网公司实习的比例日益升高。一般认为,新闻学专业学生在互联网公司实习,可以提高学生在全媒体时代的就业竞争力,但互联网公司一般在信息资讯的传播流程上并不具备传统媒体的新闻采编权,现有的新闻学人才培养模式是否适应中国当下的媒体深度融合改革需要思考。本文以北京字节跳动科技有限公司及在该公司实习的新闻专业学生为调查对象,研究实习过程前后新闻专业学生的专业认同变化情况,以此理解专业教育与互联网公司“泛实习”对新闻学专业学生专业认同的影响。本文共分五章,第一章为绪论;第二章是阐明本论文所采用的调研方法;第三章是对字节跳动新闻学实习生专业认同调研结果的展示;第四章是根据深度访谈等方法对调研所获得的专业认同问题的路径剖析和影响因素解析;第五章是对本次调研结果的分析结论与改进建议。通过对在字节跳动实习的新闻学专业学生进行量化调查后发现,互联网公司职能支持类实习岗位对新闻学专业认同起负相关作用,内容相关岗位易产生专业认同极差,市场运营岗位对新闻学专业认同的强化作用更明显。通过选取有代表性的实习生进行深度采访,发现实习意图与前置实习经历对专业认同构建的前期经验储备,对口岗位选择标准存在两步构建,实习氛围同辈压力下的实习预期滤镜与工作感受差距鸿沟影响岗位适配度判断,强KPI考核机制更易使新闻学专业实习生明确专业认同态度。加强新闻学专业学生的专业认同,既要从学生本身的对口实习观念和路径做建设,也要加强院校对学生专业实践的培养,对互联网公司实习岗位做限制与规定,整合资源,完善实习路径、标准等,更好地提升新闻学专业学生的专业认同。

ISBN: (纸本)9787520197236

关键词： 民生新闻   采访   客观性  

摘要： 新闻即对新近发生事实的报道，新闻本身有着客观、公正、及时、公开、新鲜的特征，民生新闻凭借自身与公众之间的强联系性和贴近性区别于其他新闻类型，更贴近生活实际，契合受众的实际新闻需求，逐渐成为各地方台提高用户黏性、吸引受众关注的有效手段。在当前新媒体背景之下，民生新闻采访仍需保持客观性，坚守客观真实的基本原则。基于此，本文从电视民生新闻采访客观性基本状况入手，分析提高新闻采访客观性的有效策略。

关键词： 新闻学   命名依据   融合性新闻活动   融合新闻学  

摘要： 作为学科的现代新闻学在中国只有一百多年的历史。新闻学是研究新闻现象、新闻活动的总名称。新闻学是历史性的存在,人们回望反思新闻学的历史演变或前瞻新闻学的未来发展时,会对不同历史阶段的新闻学赋予不同的定性名称。当以互联网为基础的一系列新兴媒介技术造成人类新闻活动以及传统新闻业革命性变革后,新闻学也正在进入一个新的时代,各种新的名称层出不穷,在不同视野、从不同角度揭示了新闻学的时代性特征,但一些命名也比较随意,缺乏深入系统的思考。新闻学经历了单一报学(印刷新闻学)时期(第一时期)、印刷新闻学和广播电视新闻学共在的时期(第二时期),这两个时期一起构成了学界通常所说的"传统新闻学时代"。互联网诞生后,新闻学逐步开启了相对于前两个时期的第三个时期或相对前一时代的第二个时代。于是,如何命名第三时期或第二时代的新闻学,使新的名称既能反映当今的实际、又具有充分的历史包容性和未来前瞻性便成为问题。命名新阶段或新时代的新闻学需要考虑多种因素,但最主要的依据是学科研究对象的变化。与传统新闻业时代相比,新闻学研究对象的实质性变化是:由职业新闻活动为主转变成了职业新闻活动与非职业新闻活动共同构成的社会化新闻活动、融合性新闻活动;由"人主体"新闻活动为主正在向"人主体"与"人机交互主体""智能体"相融合的新闻活动形态转变。因此,新时期的新闻学,比较合理的总体命名应该是:融合新闻学。

关键词： 四力   新闻传播人才   马克思主义新闻观  

摘要： 新时代，对于新闻传播专业学生综合能力的要求越来越高。“四力”是高校培养新闻传播人才的重要指导思想，在此指导下，培养一批又一批坚持马克思主义新闻观的传播者、时代记录者。但在培养新闻传播人才的过程中存在着理论教学比重过大、实践设备不能满足正常教学需求，实践机会少、学生主动学习意识薄弱等问题，针对在实际教学过程中出现的问题提出相应的优化措施以改善培养新闻传播人才的不足。

关键词： 列宁   马克思主义新闻观   新闻思想   战斗性   原则性  

摘要： 列宁的著述大多是发表在党报党刊上的“战斗性”政论，服务于政党斗争、党派争论、革命专政和经济建设。为研究党报“五性”之一的“战斗性”，论文从列宁发表于党报党刊、具有论战性质的1600余篇政论中，按比例分层抽取437篇，运用Nvivo软件开展文本和话语分析。研究发现，列宁一方面反对“吠叫式论战”，斥责“谩骂、攻讦、诽谤和人身攻击”等话语，批判“政治讹诈”和“政治空谈”，抨击资产阶级虚伪的“出版自由”;另一方面支持“建设性”和“原则性”论战，主张报刊“提供生动事实”、“研究实际经验”，倡导“监督经济与腐败”。“战斗性”话语背后是“坚持真理”、“实事求是”、“党内党外有别”等唯物主义逻辑原则。党报“战斗性”体现“原则性”与“艺术性”、“特殊性”与“普遍性”的双重统一。

关键词： 马克思主义新闻观   习近平   新时代   新闻观  

摘要： 当今世界处于百年未有之大变局,西方国家在反思“失落”中寻求应对之策,中国在崛起中倡导建设“人类命运共同体”……国际格局处于动荡之中,与政治摩擦、经济制裁等相伴而来的,还有各种意识形态的交锋与文化渗透或侵略。新闻传播事业是党的事业的重要组成部分,也是执政党进行社会整合的有力抓手。同时,新闻传播事业又兼具政治属性和文化属性,这两种属性使传播媒介成为意识形态主战场,为媒介传播内容赋予了浓重的意识形态内涵。意识形态关系社会认同走向、价值观念导向和政治思想观念等。马克思指出:“如果从观念上来考察,那么一定的意识形式的解体足以使整个时代覆灭。”因此,置于“两个大局”视域下,党和国家必须牢牢把控好新闻传播媒介这一意识形态主阵地,使其始终有利于社会整合、有利于服务于人民、服务于社会主义建设。新闻舆论工作是党的工作的重要组成部分。中国共产党自成立起,就高度重视新闻舆论工作对党的伟大事业的推动作用,做好党的新闻宣传及舆论引导工作,营造良好的舆论环境,不仅有助于稳定社会秩序、提升社会凝聚力,更有利于推动党和国家事业发展,实现中华民族伟大复兴。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央前所未有地重视新闻传播事业发展,全面部署、深入推进、持续巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位,前所未有地重视宣传思想、新闻舆论、融媒建设和对外传播等工作,在领导和推进中华民族伟大复兴的过程中,总结历史经验,对新闻宣传事业提出了许多新思想新观点新论断,逐步形成较为完整的习近平新闻观。深入学习习近平新闻观,对于新的历史条件下,做好党的新闻宣传和舆论引领工作,对进一步巩固和拓展意识形态阵地,维护党和国家的安定团结意义重大。本文以党的十八大以来习近平关于新闻宣传以及舆论引导工作的重要论述内容为立足点,从马克思主义新闻观出发,紧紧围绕习近平对于新闻宣传和舆论引领工作的新思考新论述新观点,综合运用文献研究法、对比研究法、历史研究法、交叉研究法等四种方法进行系统地归纳和概括,力求准确把握习近平新时代新闻观的主要内容及创新,并在此基础上进一步深入分析习近平新时代新闻观的理论价值和实践应用。本研究从六个部分对习近平新时代新闻观展开分析和研究:第一章为绪论部分,简要阐述本研究产生缘起、研究意义、国内外研究现状,表明研究过程中所使用研究方法,梳理研究思路和创新之处,并对研究中所提及的相关概念进行简单阐释;第二章,分析习近平新闻观形成的理论渊源;第三章,从习近平个人成长经历和其所处的国际、国内时代大背景下,分析习近平新时代新闻观形成的条件;第四章,从习近平新时代新闻舆论宣传的原则及本质要求出发,概括习近平新时代新闻观的主要内容;第五章,探索求证习近平新时代新闻观的理论价值,并结合其理论价值进一步探索习近平新时代新闻观的实践意义,为有效开展党的新闻宣传及舆论引导工作提供理论和现实指导;第六章为结论部分,本章节归纳总结出习近平新时代新闻观作为马克思主义新闻观的重要组成部分,为加强党的新闻宣传事业和网络舆论引导力提供了新路径,为构建国际话语体系、增强国际话语权凝聚了共识,为新闻事业和新闻从业人员做好新闻宣传工作提供基本遵循,为加强党对新闻事业的领导提供理论指导。

关键词： 反转新闻   马克思主义新闻观   网络传播   伦理失范   伦理规制  

摘要： 当网络传播成为新闻传播的重要方式时,新闻传播达到了前所未有的广度与速度,普通大众也享受着网络传播带来的红利,实现了从单纯的新闻信息接收者到兼具信息生产者与传播者身份的转变。网络传播给我们带来便利的同时,也出现了一些新问题,反转新闻便是其中代表之一。作为新媒介环境下的产物,反转新闻的出现伴随着一些伦理失范现象的产生,给社会治理和国家安全造成了严重危害。因此,对反转新闻进行深入研究并提出相应的应对策略,对于防范与治理反转新闻,提升国家综合治理能力具有一定意义。本文首先对新闻传播伦理研究的理论基础进行梳理,阐明了新闻与反转新闻、传播与网络传播以及网络伦理与网络传播伦理等相关概念,明确了马克思主义新闻观作为新闻传播研究的伦理基础。其次,对近些年来出现的反转新闻进行分析,将反转新闻呈现出的伦理失范现象分为责任伦理失范、诚信伦理失范、认知伦理失范以及权利伦理失范。再次,对反转新闻伦理失范的成因进行探析,认为在技术层面,网络传播技术为反转新闻伦理失范提供了土壤;在媒体层面,媒体媒介素养缺失是反转新闻伦理失范的重要原因;在个人层面,个体自身因素是反转新闻伦理失范的重要诱因。最后,探讨了反转新闻伦理失范的应对策略,一是新闻传播要遵循真实性与客观性、尊重与不伤害、自由与责任等伦理原则;二是德治与法治手段并行,加强网络新闻伦理建设,既要加强相关主体的道德修养,营造良好传播氛围。也要完善相关法律法规建设,保障最低限度的道德;三是落实新闻追查及失信惩戒机制、综合运用议程设置、信息筛选等技术手段,以及充分发挥“意见领袖”和传统媒体的重要作用,对反转新闻进行防范和治理。

摘要： 1月25日，一则题为“96岁大陆新闻学泰斗方汉奇先生向岛内98岁新闻学泰斗李瞻先生拜年”的短视频在海峡两岸新闻学界、业界引发关注。有网友在转发视频的同时，留言：“过年被这条视频暖到，96岁大陆新闻学泰斗方汉奇先生向岛内98岁新闻学泰斗李瞻先生（祖籍山东寿光）拜年，祝各位师友虎年吉祥如意！”作为两岸新闻学界泰山北斗级人物，方汉奇、李瞻两位世纪老人早已桃李满天下，也一直紧紧关注着互联网时代的新闻行业步伐。