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关键词： 融媒体   新闻传播学   教学   马克思主义新闻观  

摘要： 融媒体时代的到来,为高校新闻传播学专业教学带来了新的机遇与挑战。对于高校而言,其必须顺应时代发展趋势,分析融媒体时代对新闻传播学专业教学实践的要求以及当前新闻传播学专业教学中存在的问题,采取针对性策略,提高新闻传播学专业教学质量,为融媒体时代新闻传播领域发展提供助力。

关键词： 马克思主义新闻观   中国共产党新闻事业   习近平文化思想  

摘要： 2024年中国的马克思主义新闻观研究持续返本开新,取得丰硕成果,彰显了学术自觉。诸多研究回归马克思主义经典文本,通过对革命导师办报实践及新闻思想的考辨与重思,发挥了正本清源的作用。马克思主义新闻观是中国共产党领导下的新闻事业的指导思想,学界从多元维度着眼,持续深化探索,极大拓展了马新观研究范畴。与此同时,许多研究立足当下,融合理论与实践,围绕新时代马克思主义新闻观新发展进行论述,展现出“体用贯通”的鲜明特征。展望未来,学界应不断推动马克思主义新闻观研究在中国式现代化建设的过程中迈向新高度、实现新发展。

关键词： 宣传思想文化工作   系统性变革   主流媒体   传播规律   媒体发展趋势   新华社   评价体系   三中全会精神  

摘要： “推进主流媒体系统性变革”,是以习近平同志为核心的党中央深刻把握信息化时代传播规律、深刻洞察媒体发展趋势作出的重大决策部署。党的二十届三中全会明确要求“构建适应全媒体生产传播工作机制和评价体系,推进主流媒体系统性变革”,为我们做好党的宣传思想文化工作、进一步深化媒体改革创新指明了前进方向。

关键词： 综述   新闻学研究   新闻生产   新闻理论  

摘要： 本文从2024年近30种中文学术期刊(包括港台地区)中遴选出在研究问题、观点视角和论证方式等方面较为创新的新闻学论文。2024年中国新闻学研究保持较为稳定的议题聚焦与视角创新。首先,新闻理论、新闻生产、媒体融合、新闻从业者以及新闻用户等方面的研究,支撑起过去一年新闻学知识生产的基本盘。其次,随着数智传播技术对新闻实践的不断重塑,关于新闻业务与多元叙事的理论探讨重回新闻研究的前沿视野。此外,研究者们在中国新闻创新实践的追踪与比较、经典新闻学概念的反思与钩沉、新闻史与社会政治史的交叉研究以及新闻与社会性别等议题的探索上亦有亮点。

关键词： 电子屏幕   新华社   守正创新   国际一流   三中全会精神   媒体  

摘要： 2024年12月24日,北京宣武门,新华社新闻大厦。在入门大厅的电子屏幕中央,“深入贯彻落实党的二十届三中全会精神,努力建成国际一流新型全媒体机构”两排大字引人瞩目。红色背景映衬下,设在一层大厅的会场暖意融融。2024年新华社新闻学术年会在这里召开。

关键词： 马克思主义新闻观   共情叙事   讲好中国故事   主流媒体   国际传播  

摘要： 主流媒体肩负着塑造主流舆论的重任,应坚持以马克思主义新闻观引领国际传播,增强国际传播实践解释力,在国际传播中讲好中国故事,传播好中国声音,形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权,全面提升国际传播效能,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业营造有利外部舆论环境。文章以第三十三届中国新闻奖国际传播类一等奖获奖作品Home Story in Jiangsu(《“家”在江苏》)为研究对象,探寻以马克思主义新闻观引领国际传播共情叙事的价值逻辑,从用民生故事打造共情空间、潜移默化中感知中国文化、参与式文化体验形成互动共鸣三个角度,分析该系列报道讲好中国故事的共情叙事策略。研究发现,该系列报道从微观视角切入增强话语共情力、搭建故事场景形成价值共鸣、“四位一体”的融合传播建设共情矩阵三个角度,为新闻媒体提升国际传播共情力提供了有益参考。

关键词： 马克思主义新闻观   主流媒体   《人民日报》微博   传播路径  

摘要： 马克思主义新闻观是我国各媒体开展新闻活动所要遵守的基本原则,随着互联网的不断发展以及新兴媒体的普及,社交媒 体平台逐渐成为舆论的主阵地,其中以《人民日报》微博最具代表性。本文阐述了社交媒体时代马克思主义新闻观的时代价值, 并分析了马克思主义新闻观视域下,《人民日报》微博的传播策略,以期为其他主流媒体转型提供参考。

关键词： 日常新闻   公共化   马克思主义新闻观   新闻公共性  

摘要： 从马克思主义交往理论视域出发,借助其内涵的“需要”“普遍联系”概念对日常新闻“公共化”现象的形成进行分析,进而剖析日常新闻“公共化”诱发的公共性问题,并最终提出,要以马克思主义新闻观中党性原则和人民性原则为准则建构具有中国特色的日常新闻公共性价值的基本路径。

关键词： 新闻学研究   数字新闻业   期刊分析   西方研究  

摘要： 通过分析新闻学研究领域的4本SSCI期刊2024年正式刊发的465篇论文,本报告提炼出西方新闻学研究的9个热门主题,包括:受众的新闻回避、地方新闻业的衰退与拯救、新闻与社交媒体、记者的职业状态、计算新闻、新闻与政治、新闻业的“边缘”行动者、新闻业的信任及其修复、新闻研究的多样化。报告将逐一呈现9个研究主题之下对应的具体社会现象或问题及其构成要素,阐释该议题的关注热点、创新之处、理论关切或方法特点,并对以上主题研究进行系统性的综述,以此呈现西方新闻学界如何运用学术方法观照当下的新闻世界。

关键词： 新闻记者   新闻学子   新闻行业   认知偏差   新闻教育  

摘要： 产业结构的转型与数字化趋向使得新闻业对新闻传播人才的需求正在发生巨大变化。通过对新闻记者及新闻学子的深度访谈发现,新闻行业在要求实用技能外,也十分注重候选人的隐性特质、组织理性与职场素养。但由于与新闻单位缺乏对话,新闻学子对从业标准存在认知偏差,仍被困在“想象的迷思”之中,具体体现在高估实用技能在新闻行业的能力要求占比,轻视个人特质、职场规训的重要程度。针对角色经历不同导致差异化的期望与诉求、实践经验过少形成想象偏差等主要矛盾,可以构建新闻传播人才培养的多维框架体系以弥合认知偏差。