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关键词： 马克思主义新闻观   新闻传播学   学科危机  

摘要： 本文是作者为2025年5月10日举办的“第五届当代马克思主义新闻观学术研讨会”(中国人民大学新闻学院等单位主办)准备的主题发言文稿。限于规定每人只有10分钟的发言时间,故发言只摘取了其中1000多字。考虑到其内容对改进新闻传播学的研究与教学有一定的帮助,作者将其简要整理为八个问题,总体说一说新闻传播学科面临的学科危机与应对。

关键词： AI   算法   编程   新闻学   信息技术   数据   微博   传播脉络  

摘要： 让数据说话,用算法激活创意,中国人民大学(简称“人大”)师生正在用AI重新定义“创新”:新闻学与AI“携手同行”,从微博海量数据中抽丝剥茧,精准剖析热点话题的传播脉络;数学与编程“碰撞火花”,将数学原理幻化为趣味盎然的魔方游戏,探索数学与游戏交互的无限可能;经济与信息技术“深度拥抱”,在复杂经济模型的构建中纵横开阖,精准描摹市场的风云变幻……

关键词： 马克思主义新闻观   新闻传播学   学科危机  

摘要： 新闻传播学面临的学科危机与应对/陈力丹本文是作者为2025年5月10日举办的“第五届当代马克思主义新闻观学术研讨会”(中国人民大学新闻学院等单位主办)准备的主题发言文稿。限于规定每人只有10分钟的发言时间,故发言只摘取了其中1000多字。考虑到其内容对改进新闻传播学的研究与教学有一定的帮助,作者简要将其整理为八个问题,从1978年我国恢复新闻学研究到现在新闻传播学研究太脱离实际,以及关于马克思主义新闻观的研究和学术研究的文风问题,总体梳理了新闻传播学科面临的学科危机与应对。

关键词： 部校共建   马克思主义新闻观   新闻实践能力  

摘要： 新闻媒体的优势在于能够提供实践经验、实战机会,新闻学院的优势在于学术积淀深厚、教学资源丰富。人民日报与清华大学共建新闻学院,让新闻学子更加坚定自觉地坚持正确新闻志向,牢固树立马克思主义新闻观,努力做党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者。

关键词： 马克思主义新闻观教育   马克思主义新闻观   新闻教育   VOSviewer  

摘要： 中国特色新闻传播教育的根本在于以马克思主义新闻观为灵魂、为指导。进入新时代,中国新闻传播教育不断创新发展,马克思主义新闻观始终在与时俱进、不断完善之中。在国际舆论环境日益复杂的背景下,创新性地推进马克思主义新闻观教育,已成为中国新闻传播领域亟待解决的重要课题。文章采用文献计量、内容分析等方法,根据VOSviewer软件对中国知网279篇(CSSCI期刊和北大核心期刊)文献进行可视化分析,梳理马克思主义新闻观教育的研究现状,归纳马克思主义新闻观教育八个主要聚类。研究发现,当前马克思主义新闻观教育发文整体数量有待提高,学者研究有待持续深入,研究分支亟待统一。

关键词： 专创融合   大学生职业生涯规划   课程研究   新闻学  

摘要： 随着社会的快速发展和技术的不断进步,新闻学专业作为与社会发展紧密相关的学科,该专业学生的就业正面临前所未有的严峻挑战.如何将职业生涯规划教育与新闻学专业教育相融合,提升学生对专业特点、职业特性、行业信息以及社会环境的认识,制定符合自身特点的、有针对性的、切实可行的职业规划显得尤为重要.文章旨在探讨"专创融合"在新闻学专业本科生职业生涯课程教学中的应用.结合新闻学专业的特点,提出了一系列促进"专创融合"的具体措施和建议,以期为提升该专业学生的就业竞争力和职业适应能力提供理论支持和实践指导.

关键词： 项目教学法   翻转课堂   新闻学理论课程   教学模式  

摘要： 新闻学理论课程是新闻学专业学习的重要基石。然而,随着媒介技术的迅猛发展,理论学习在内容和技术层面均表现出滞后性。同时,教学中存在教师重理论而轻实践、学生则重实践轻理论等认知分歧。因此,如何更好地提升新闻学理论课程的教学效果已成为当务之急。本文深入探讨了新闻学理论课程教学改革的背景、存在问题、教学创新设计与优化策略,重点分析了项目教学法在课程中的具体应用,以及翻转课堂在学生学习中的实践效果,旨在为新闻学理论课程的改革与建设提供具有参考价值的思路。

关键词： OBE教育理念   融合新闻学   课程改革   应用型课程  

摘要： 为了更好地培养具有全媒体思维和能力的应用型新闻传播人才,高校必须加大相关课程建设和改革的强度。以河南开封科技传媒学院为案例,聚焦应用型高校融合新闻学课程创新改革,总结基于OBE教育理念进行教育教学改革的经验。融合新闻学的创新改革主要通过深化校企合作、以学生为主体充分调动学生的主观能动性、注重立体化的过程性考核等方面来展开,形成“成果—思考—学习—实践—成果”良性循环教学模式,融合新闻学课程改革初见成效。

关键词： 全球新闻学   范式霸权   专业主义   路径依附   马克思主义新闻学  

摘要： 从中国新闻学深受西方影响的早期尝试到因“水土不服”暴露出来的本土化困境,中国学者在学术著作、学科建制、报业实践等方面进行了一系列探索,试图构建本土的新闻学科,但囿于时代局限始终“治标不治本”。放眼世界,全球新闻学的知识生产体系诞生于美式新闻学的“专业模板”之上,以操作为核心的浅层逻辑将“客观性”、“专业主义”奉为黄金法则,事实上以去历史化和去政治化的普遍话语掩盖了资本主义的意识形态内核。要想摆脱美式新闻学的范式霸权,就必须回到生产关系和社会结构,建构一种真正主体的、历史的、辩证的方法论。马克思主义新闻学作为一种解释框架,以历史唯物主义的视野、人民性的立场和扎根实践,提供了一种新的发展路径。其能够实现新闻学与不同国情和文化传统的紧密结合,促进全球化和本土化的互动共生,为人类命运共同体提供一种真正的“交往理性”,从而建立超越资本控制、植根于人民需求的全球新闻学新秩序。

关键词： 新闻编辑   客观性   公正性  

摘要： 新闻编辑是新闻传播的核心环节,保障新闻传播的客观性与公正性是新闻编辑的重要使命。基于此,本文首先对新闻编辑中的客观性与公正性原则进行概述,继而分析新闻编辑中客观性与公正性原则的重要性,最后探讨新闻编辑中贯彻客观性与公正性原则的策略,以期增强新闻媒体的公信力,维护社会的公平正义。