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关键词： 新闻学概论   SPOC   混合式教学   课堂重构  

摘要： “新闻学概论”是高等院校新闻传播学类专业的必修基础课程。为顺应教育信息化发展,针对传统课程学生参与度低、学习效果不理想等问题,尝试以超星学习通为平台,构建基于小规模限制性在线课程的线上线下混合式教学模式。在限制性准入前提下,形成了一个以课前驱动导学、课中促成研学、课后巩固练学与多元评价励学四个环节相互联结、紧密配合的动态化、开放式教学模式,实现了“新闻学概论”课堂结构的优化重构,取得了令人满意的教学效果。

关键词： 习近平   新闻舆论   马克思主义新闻观   新闻传播教育  

摘要： 习近平新闻思想是马克思主义新闻观中国化的最新理论成果,是符合当下我国国情和新闻工作实际需要,具有鲜明时代特色的新思想、新论断、新观点、新要求。挖掘习近平新闻思想内涵,将其融入高校新闻传播教育,是高校践行马克思主义新闻观的重要环节。目前,高校新闻传播教育仍存在对习近平新闻思想重视不足,授课方式守旧单一,教师理论水平有待提高等问题,因此,高校应从加大对习近平新闻思想的重视,提升教师理论素养,优化教育手段等方面入手,促进习近平新闻思想更好地融入新闻传播教育实践之中。

关键词： 新闻学   中国特色   话语体系   社会转型  

摘要： 在话语建构与观念形成的二元互促关系中,话语有着某种先行作用。需要思考从话语体系对新闻学科建构的基础性作用入手,分析新闻学学术规律性和学理性的定位,观照话语体系的中国特色和世界潮流结合的动向。同时,对人工智能在新闻实践中的话语构成,及其责任伦理的影响开展探讨。

关键词： 马克思主义新闻观   微博   网络舆论  

摘要： 微博在新媒体时代迎来的传播格局产生了一系列的变化,传播权力去中心化、群体积极参与传播,参与主体的拓展弱化了把关机制,人们倾向于情绪化和碎片化的表达.而马克思主义新闻观作为引导微博舆论最强大的思想武器,是一个在实践中不断发展、与时俱进的理论体系,面对微博舆论出现的"众声喧哗",首先要说明马克思主义新闻观在微博网络舆论引导的必要性,其次解析马克思主义新闻观对微博舆论引导的依据,最后进一步探索马克思主义新闻观在微博舆论引导的指导性意义,以此营造风清气正的网络舆论空间.

关键词： 自主招生   生涯规划   一连串问题   新闻学   三位一体   浏览网页   高考填报  

摘要： 转眼间高中毕业已两年,在大学期间我对生涯规划有了更多更深的认识,下面就和大家分享一些个人心得,供参考。一、生涯规划从一连串问题开始我最早对未来职业有懵懂的憧憬是在初二的某天,我偶然浏览网页,看到高考填报专业的推送,然后被新闻学吸引,萌生了想要成为记者的愿望。后来报考复旦大学新闻学院的“三位一体”,很幸运地过了笔试。我在准备自主招生的面试时,就不断地问自己,为什么想要成为一名记者?

关键词： 马克思主义新闻观   影像化案例   思政教学  

摘要： 探索马克思主义新闻观教育的创新之路是新闻院校的重要任务。面对马克思主义新闻观教育教学中学生接受度不够高的问题,学界提出了完善思想理论、更新技术手段等方法。如何使马克思主义新闻观教学兼具理论“厚度”和现实“颜值”,利用媒介技术实现“厚理论”的“轻传播”。文章梳理了影像化案例教学的三种方案并作出了相应思考,在此基础上初步探索在“基于当下现实政治逻辑的马新观教学”和“基于史论思想逻辑的马新观教学”两种不同路径下可能采取的影像化案例教学尝试,以期为创新马克思主义新闻观教学提供可能的参考。

关键词： 马克思主义新闻观   思想政治教育   育人模式  

摘要： 近年来国家在对大学生进行思想政治教育方面始终坚守“立德树人”的根本宗旨,在课程思政教育模式方面也越来越多地融入多样化专业育人模式,进一步探索教书和育人的有机结合。本文以马克思主义新闻观的育人内涵为背景,探讨融入高校思想政治教育的模式路径,分析探索马克思主义新闻观融入高校思政的重要性,探索课程思政和专业教育在内容和形式上的创新,为思想政治教育深入学生内心寻找探究渠道。

关键词： 新闻学概论   课程思政   育人目标   教学设计  

摘要： 课程思政是顺应新时代高等教育发展需要、创新人才培养模式的必然选择,是培养卓越新闻传播人才的必然要求。现今新闻学专业课程思政大多注重课程教学内容的改革与实践,对课程教学体系的系统性研究尚少。本文以新闻学概论课程为教学实践案例,围绕马克思主义新闻观,通过明确新闻学专业课程思政育人目标,优化课程教学设计,改革课程考核方式和教学方法,凝练课程思政教学特色,推动思政教育和新闻学专业教育共同发展,进一步落实立德树人根本任务。

关键词： 马克思主义新闻观   新闻传播   新闻从业者   舆论引导力   新闻舆论工作   新闻媒介   生态格局   理论篇  

摘要： 新媒体在推动新闻传播载体与形态变革的同时,也改变了新闻传播的生态格局,成为影响新闻舆论工作的重要因素。在新媒体时代,要想增强新闻媒介的传播力、舆论引导力,就须坚守马克思主义新闻观。由刘文阁、李强所著的《新闻传播概论》一书,从基础篇、理论篇、实践篇、时代篇系统梳理了新闻传播的历史演进、理论脉络以及政策实践等内容。本书不仅有助于读者系统了解新闻传播学的基础概念、理论和现状,还重点探讨了马克思主义新闻观的时代意义和价值,为新闻从业者探索新闻传播的创新发展提供了启示。

关键词： 扎根理论   新闻学   运用实践要点  

摘要： 在现阶段的新闻学研究领域中,扎根理论属于非常关键的新闻学基础研究理论的组成部分,成了指引新闻学研究的重要理论支撑要素。因此,本文重点探讨了新闻学实践领域中扎根理论的运用实施现状,以有助于合理完善现有的新闻学理论研究架构体系。