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关键词： 马克思主义新闻观   部校共建   课程思政   人才培养  

摘要： 高校马克思主义新闻观教育是“塑魂工程”,需要专业团队与兼职团队相结合,校内资源与媒体资源相结合,专业教育与课程思政相结合,理论与实践相结合,形成马克思主义新闻观教育的理论体系、课程体系、教育体系和学习体系等科学体系,遵循全员育人、全程育人、全方位育人方针,把马克思主义新闻观教育贯穿教育教学全过程,培养有正确立场、人民情怀、责任担当的卓越新闻传播人才。

关键词： 马克思主义新闻观   新闻传播专业   新闻传播人才   新闻传播教育   新闻舆论工作   舆论导向   理论与实践   信息传递  

摘要： 新闻与传播学是一门与意识形态紧密相连的专业性学科,新闻传播在很大程度上影响着社会的信息传递和舆论导向,因此新闻传播专业自诞生以来就与社会发展紧密相连。新闻媒体是党和政府进行宣传的阵地,作为党和政府的喉舌,必须坚持党的领导、体现党的意志、维护党的权威,从根本上坚持党对新闻舆论工作的领导。新闻传播教育是培养未来新闻传播人才的重要途径,要培养出坚持正确的政治方向、掌握马克思主义新闻观、拥有强烈社会责任感和使命感的新闻传播人才.

关键词： 马克思主义新闻观教育   历史逻辑   理论逻辑   实践逻辑  

摘要： 马克思主义新闻观教育的历史逻辑在于从实践出发,坚持理论与实践、历史与现实、继承与创新相融合;其理论逻辑在于回应新闻传播人才培养的关键问题,具体体现为“教什么、如何教、为什么教”;其实践逻辑在于发挥守正创新功能,将马克思主义新闻观的价值导向作用落实在新闻实践中。

关键词： 新闻学   传播学   研究   中国  

ISBN: (纸本)9787565732478

摘要： 在教育教学和人才培养的视角上，面向实践的人才培养一直是高等院校需要面对的重要问题和重要话题之一。本书以“新闻传播实践教育体系”为主题，探讨新闻传播实践教学和教育如何体系化，，如何体现理论联系实际，如何在互联网时代通过新闻传播实践教育培养出又红又专的新闻传播人才，具体内容包括智能媒体、媒体融合、传播学研究和青年视点等，收集了国内高校新闻教育一线教师的最新科研成果。本书紧密结合新闻教育实践，对我国培养有中国特色的新闻传播人才培养理论进行了重要的探索。

关键词： 新闻学   研究  

ISBN: (纸本)9787565730818

摘要： 詹姆斯·凯瑞有句名言，公共性是新闻的“圣谕”，“无此特性的新闻将变得毫无意义”。在过去的三十年里，学者们在理解这一点上取得了巨大的进步。 在这本新书中，著名学者戴维·莱夫带领读者踏上一场探索这一最重要关系的文献之旅。他讨论了新闻业首先在美国出现的方式和原因，以及为什么世界各地的新闻业都具有家族相似性，却没有任何地方以完全相同的方式加以实践。他进而解释了为什么记者在谈论其职业的商业性时如此困难，并探讨了该领域集体想象力的边界，莱夫着眼于新闻业变革的本质。并勾勒出其可能的未来。最终，他认为公共性是新闻业的一个关键词，因为没有它，就不可能理解新闻实践。 这本内容丰富、见解深刻的指南对于任何有兴趣了解新闻实践的人来说都不可或缺。

关键词： 马克思主义新闻观   突发公共事件   舆情   社会治理  

摘要： 信息时代以来,随着新闻传播革命性变化以及公众权利意识的觉醒,突发公共事件在意识觉知层面呈频发态势,渐成民生问题焦点,其引发的舆论监控和舆情治理问题也越发严峻起来。基于对突发公共事件与社会意识之间的本质关系剖析,在此问题上的认知心理定式与应对范式中尚有进一步突破的空间。对突发公共事件的舆情实行性质鉴别与价值管理,并运用结果导向和代入式新思维,可以给突发公共事件的有效治理提供新助力,并对减轻治理者的应激性焦虑及主观操作失误大有裨益。舆情资源化可促进对一切舆论价值的深度挖掘和直接、间接利用,在目标战略定细节策略的理念下,对事物矛盾及问题树立主动应对与积极疏导的机遇意识和良性心态,使群众利益、集体利益尽可能地高度一致化,从而实现国家利益和价值创造的最大化。

关键词： 专业改革   知识体系   人才培养   实践技能  

摘要： 融合媒介已成为推动新媒体快速发展的重要发展趋势,在新媒体发展的过程中能够将传统的报纸、广播以及电视等媒介充分融入,通过相互融合的方式打开全媒体的新格局。在新的发展趋势下,行业的发展对新闻专业的人才也提出了更多的要求。为了积极迎合媒介融合以及新闻传播事业发展的需要,高校开展新闻学专业方面的改革已成为重要的发展趋势。在具体新闻学专业建设的过程中,学校要积极地从传统的单一发展思维转变为现代化多样式教学方式,应用全媒体的发展方式,强化学生综合学习能力,应用现代化的教学模式打开全新的发展局面,在教学内容的设置中需要积极进行整合,保障新闻学专业课程体系的完整性。因此,高校要充分结合高校发展的现状,运用与业界资源共享的方式保障教学的质量,应用现代化发展的技术和理念打开高校办学的新格局,全面提高人才的培养质量。

关键词： 马克思主义新闻观   高校   网络舆论   引导  

摘要： 信息技术的飞速发展和广泛应用改变了当今社会的舆论生态和媒体格局,网络空间已成为信息集散地和传播加速器,也成为高校开展思想政治教育和舆论引导工作的重要平台。面对新的网络生态环境,高校应在马克思主义新闻观的指导下高度关注网络舆论,加快构建舆论引导新格局,这对于促进高校网络舆论和谐健康发展具有重要意义。

关键词： 一流本科专业建设   核心理论课程   改革路径  

摘要： 核心理论课程是一流本科专业建设的题中之意和重要组成部分,也是衡量后者实效的标志性成果。习近平总书记指出,新闻舆论工作是党的一项重要工作,是治国理政、定国安邦的大事。新闻院系教学方向和教学质量如何,很大程度上决定新闻舆论工作队伍素质。核心理论课程作为影响一流本科专业建设和教学质量的关键因素,能提供政治导向和价值引领、奠定学科根基及学理体系、提升人才综合素质与能力。以“媒经管”特色新闻学核心理论课程《新闻学概论》为样本,探索以“模块化教学”为核心的改革路径,提出对标一流本科专业建设要求、提炼“模块化教学”精髓要素、搭建“媒经管”学科融合体系、提升师资队伍整体水平、实施过程管理和行动研究的改革举措,以此全面推动一流本科专业建设,有效培养新闻舆论优秀后备人才。