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关键词： 融媒体   项目式教学   新闻学概论   教学设计  

摘要： 在媒体融合已进入纵深发展、深度融合的背景下,高校新闻传播专业的课程设置和教学改革也在积极进行调整,其中,与媒体融合密切相关的网络与新媒体专业课程的教学改革尤其值得关注。本文将从湖南涉外经济学院网络与新媒体专业课程的教学改革实践出发,以《新闻学概论》为例,探讨媒介融合背景下高校网络与新媒体专业教学的改革实践策略,为高校网络与新媒体专业新闻传播教学发展提供改革创新的有益思路。

关键词： 新闻传播教育   课程思政   马克思主义新闻观  

摘要： 把思政工作贯穿教育教学全过程,提升学生的政治素质与专业能力,是新时代新闻传播教育承担的历史使命。近年来,中国传媒大学积极完善新闻传播教育课程思政体系,以马克思主义新闻观为统领,以红色文化培根铸魂,通过专业教学与课程思政紧密结合的创新思维,培养卓越新闻传播人才取得实效。

关键词： 新闻学教材   马克思主义新闻观   中国特色   话语体系  

摘要： 新闻学教材建设是新时代新闻教育发展的固本工程,其重要意义在于明确新闻教育的中国立场,彰显新闻教育的中国特色,以及提供新闻教育在新时代稳步前行的动力。新时代中国新闻学教材建设应坚持辨“中国之题”、走“中国道路”、显“中国特色”,针对中国理论话语缺失、与行业实践脱节、学科特征不鲜明等问题,贯彻马克思主义哲学基础、政治立场与文化观念,在构筑中国特色学科话语体系、融入时代发展趋势和丰富教材表现形式中,构建具有新时代中国特色的新闻学教材体系。

关键词： 新闻学教育   新闻行动者网络   事实核查   新闻伦理   职业道德  

摘要： 新闻行动者网络理论提示当下新闻生产的途径是多元的,新闻生产不再以职业性方式进行,这对新闻的真实性、从业的职业道德和伦理都提出了挑战。新闻学专业有必要增加事实核实课程,坚持新闻伦理与职业道德教育,有效应对信息洪流,守护好新闻报道的底线和原则,为社会提供高质量的传播人才。

关键词： 新闻学   现代汉语   课程改革  

摘要： 为适应应用型本科院校的转型要求,新闻学专业现代汉语课程改革须结合新闻学专业人才培养目标和现代汉语课程目标,深入挖掘新闻语料,根据现代汉语基本知识点进行有效拓展,将其与新闻专业业务技能有效结合,采取多样化的教学模式,多元化、综合化的考核,提升新闻学专业学生的语言文字表达能力、自主学习探究能力,同时增强专业素养,提高实践应用能力。

关键词： 党管媒体   马克思主义新闻观   习近平新闻思想  

摘要： 党管媒体原则作为贯穿马克思主义新闻思想观的重要原则,对于当今世界新媒体发展导致的新闻格局变化,具有重要的指导意义。理解党管媒体的理论内涵,厘清党管媒体的历史发展,坚持党管媒体原则不动摇,对于当今中国意识形态安全的维护及文化强国的建设具有重要意义。

关键词： 新闻学概论   课堂教学   实践   初探思考  

摘要： 新闻学概论课程是新闻学专业的基础理论课程之一,但从目前情况来看,这门课程的课堂教学存在诸多问题,因此构建新闻学概论课程实践教学体系,进行实践教学的改革,创新实践教学势在必行,以实现师生之间更高层次的融合,让学生有兴趣学,让教师知道怎么教,进而实现培养卓越的新闻人才的目标。

关键词： 陆定一   新闻本源   事实  

摘要： 延安时期的陆定一参与了边区新闻生产,这些经历对陆定一的新闻思想形成具有重要作用。陆定一的早期新闻活动为其提供了新闻认知的雏形,延安时期的新闻实践提供了革命语境下的新闻认知,故其“新闻的本源是事实”的思想更符合党领导下的中国社会形态。陆定一这一思想对重新理解、认识党报理论具有重要意义。陆定一将“事实”确立为“新闻的本源”,将新闻与事实的关系进行了论证,从而为无产阶级新闻学理论解决了逻辑起点的问题。新闻本源是新闻理论之根本,本文试图从相关文献梳理入手,进一步探析陆定一“新闻的本源是事实”思想的成因,从而理论联系实际,对我们当下的新闻工作提供指导。

关键词： 马克思主义新闻观   网络舆论   舆论反转  

摘要： 以案例管窥网络舆论反转现象的危害,主要有传播负面情绪、消费公众善意、挤占公共资源等几方面。究其成因,是政府缺位、媒体失范、公众先入为主以及涉事主体失信所致。要从完善政府舆论反转应对机制和网络治理能力、推动各类媒体深度融合和网络舆论引导工作、培育网民法治意识和公共理性入手,共同营造良好网络舆论生态。

关键词： 《新闻记者》   新闻传播学院   西南民族大学   中国人民大学   新闻学   马克思实践哲学   公益讲座   实践转向  

摘要： 2022年3月15日,中国新闻史学会正式启动“中国新闻传播学公益讲座”计划。第一期主讲人为学会会长、中国人民大学教授王润泽,题目为《马新观:实践转向与新闻学知识体系创新》,讲座由西南民族大学新闻传播学院承办,吴定勇院长担任学术主持。《新闻界》《新闻记者》《新闻春秋》等期刊为本计划提供学术支持。讲座中,王润泽教授以马克思实践哲学为原理路径,从实践转向的学术范式层面检视新闻学学术发展的方向,设计新闻学的元问题指向。