关键词： 川西彩陶   马家窑文化   陶器成分分析  

摘要： 近年来有观点提出川西地区马家窑文化彩陶应系甘青地区输入,但也有学者表示过质疑。通过对前人研究标本时代的阶段分析后发现,较早阶段的哈休遗址与甘肃地区彩陶成分相似,但偏晚阶段的营盘山遗址彩陶Na2O、Ca O的含量明显偏低,并恰好与川西河谷地区第四纪红色古土壤表现的化学特征相一致。由此表明马家窑文化较早阶段的彩陶可能系外来输入,但在较晚阶段应为本地烧制,且其陶土来源于川西的第四纪红色古土壤。也即川西马家窑文化彩陶存在由早到晚引入至自我模仿制作的阶段,不过这一推论仍需更多标本和地质背景数据的支持。

关键词： 彩陶艺术   史前   中国   淬火   成功范例   艺术创作   原始美术   仰韶文化  

摘要： 史前彩陶，是中国原始美术中实用器皿与艺术创作相结合的成功范例，它们出现在距今约八千年以前。其中最具代表性的作品为“仰韶文化彩陶”，其功能主要是日常使用的实用器皿，制作精美，胎质细腻，胎色一般呈橙红色，表面多用黑彩描绘，在橙红色的胎体映衬下，纹饰流畅清晰，色彩鲜艳亮丽。

关键词： 艺术品   彩绘   新石器时期   演进过程   色彩效果   唐三彩   陶瓷   彩陶  

摘要： 艺术的发展是一个从实用到审美,非艺术到艺术的历史演进过程。就拿陶瓷来说,从新石器时期的彩陶开始,那是陶瓷的源泉,也只是一些实用器加上类似图腾的花纹。随着陶器发展的深入、彩绘陶的出现,使得它不仅仅被用作生活器,而是大量地用于殉葬文化中,还有一些被作为艺术品远销海外。之后的唐三彩也把这种演变的方式演绎得淋漓尽致,它拥有丰富的色彩效果,一般而言,除了胎体的白地之外,铅黄、绿、青三彩最为普遍,在三彩的调配技法上,也最富艺术的韵味。

关键词： 传统木纹彩陶瓷   “非遗”   传承  

摘要： 传统木纹彩陶瓷兴盛于清代雍正、乾隆时期,20世纪90年代初得到复兴与传承。从＂非遗＂角度来看,传统木纹彩陶瓷蕴涵与承载着我国传统工艺观、延续和体现着我国传统审美观、表现着景德镇传统陶瓷艺术的多样性与包容性,需采取加强传承人的培养、坚持民族化路线、深入挖掘内涵等传承策略。

关键词： 纹饰造型   色彩文化寓意   经济发展  

摘要： 从红山陶器纹饰的造型特征、形式美法则以及色彩等方面入手,从绘画角度研究纹饰的艺术特征及内涵对当今艺术设计的影响,同时从历史学、考古学、人类学等方面与绘画学相结合进一步认识红山彩陶和人类文明历程。从陶器的装饰造型、形式美和色彩方面进行比对研究,从红山不同时期的陶器造型形式美运用、纹饰归类以及色彩运用等方面,从艺术装饰绘画角度来研究彩陶造型纹饰对现代设计和地方经济的发展,尤其是地区旅游文化经济发展具有的重大意义。

关键词： 大河村   彩陶颜料   元素分析  

摘要： 本文利用便携式X射线荧光光谱仪,对大河村遗址出土仰韶时代彩陶、彩陶片及块状颜料进行无损成分分析,并借此对大河村遗址彩绘颜料来源、使用工艺进行初步探索,进一步探究古人对自然矿物的认识和加工利用。试验结果分析表明：红彩主要为铁矿物,黑彩主要为铁锰矿物,白色陶衣为一类沉积高岭土,红色陶衣为加入一定量赤铁矿的制胎黏土。该方法不仅可以为彩陶颜料成分研究提供思路,还能为后续彩绘成分的科学分析及彩陶的保护展示利用提供科学依据。

关键词： 陶壶   人像   裸体   青海   马家窑文化   考古工作者   考古发掘   博物馆  

摘要： 青海柳湾彩陶博物馆镇馆之宝“裸体人像彩陶壶”是一件马家窑文化马厂类型的彩陶器,这件彩陶壶,高33.4厘米,口径9.2厘米,它的发现是1974年在乐都柳湾墓地进行考古发掘过程中,考古工作者在柳湾村附近一户老百姓家意外采集到的.事情的发生还要追溯到1974年的春天.

关键词： 绳纹陶器   大陆   彩陶   弥生文化   弥生陶器  

摘要： 日本的绳纹陶器和弥生陶器具有典型的特征，联系同时期亚洲大陆陶器的代表，它们之间有什么关系，本文从日本的地理环境、与周边国家的文化交流及陶器的造型与纹饰上，多角度对比分析，得出结论。

关键词： 马家窑文化   文化解读   彩陶   蛙纹   1949年   起源问题   西北地区   仰韶文化  

摘要： 马家窑文化是1923年瑞典学者安特生在甘肃临洮马家窑遗址首次发现的，他为了探讨彩陶的起源问题，到西北地区追寻蛛丝马迹。1949年，夏鼐在《临洮寺洼山发掘记》一文中首次命名，在这之前，马家窑文化一直被认为是甘肃仰韶文化。马家窑文化分布的范围主要在甘、宁、青境内的黄河及其支流泾河、渭河、洮河、大夏河、湟水与西汉水、白龙江、岷江支流杂谷脑河等流域。

关键词： 地域性   美术资源   课程开发   教学设计  

摘要： 义务教育美术课程中有关开发与利用地方美术课程资源的研究一直是各个地区美术教育及研究者关注的焦点。将地方美术课程资源开发运用美术课堂中,已成为众多美术教育工作者深入挖掘和研究的重要内容。本课程资源的开发旨在引导学生从学习观察—考察体验—发现美感—激发创造的艺术体验去感受彩陶纹饰之美与半坡文化之美。