关键词： 大地湾彩陶文化   园本课程   幼儿   身心   创造力  

摘要： 在秦安境内,彩陶文化和制陶工艺有广泛的传承,大地湾彩陶便是其中比较典型的代表,这为陶艺活动与学前教育的融合创造了条件。幼儿陶艺活动作为艺术教育的一个重要组成部分,符合幼儿的身心特征,深受儿童的喜爱。作者通过让幼儿了解大地湾彩陶的文化、制作工艺,学习欣赏这种艺术表现形式,再进行泥塑的构思与创作活动,让幼儿感受大地湾彩陶文化的魅力,激发孩子们保护大地湾文化的热情和爱家乡的情感,从而逐渐形成具有大地湾文化特色的彩陶园本课程。

关键词： 马家窑   彩陶   装饰   色彩  

摘要： 马家窑类型彩陶是仰韶文化中晚期最重要的文明遗存,其类型特点主要在于器物的装饰性。马家窑类型彩陶无论是器物造型还是装饰的色彩、纹样及装饰所在的部位等都无不反映出原始先民的物质及精神生活状态。马家窑类型彩陶是原始先民在视觉体验和审美上的一次质的跨越。审美意识的出现意味着原始先民有了感性和理性的思考。

关键词： 半坡村   考古工作者   考古发掘   原始文明   开国元帅   彩陶   西安东郊  

摘要： “半坡村是原人居,彩陶纷陈世所稀。绝无甲骨方块字,七千年前往可稽。”这是开国元帅陈毅当年参观西安半坡村遗址后写下的诗句。1953年春,陕西西安东郊一家电厂施工时,发现一些彩陶片,随后,考古工作者在浐河东岸半坡村附近发现聚落遗迹。随着考古发掘的深入,6000多年前半坡人创造的原始文明展示在世人眼前。

关键词： 装饰艺术   装饰图案   彩陶   青铜器   汉画像石  

摘要： 本文以彩陶、青铜器、画像石为研究对象,对这三种装饰艺术形式的构成规律、风格样式及一般审美特征进行阐释。对传统装饰艺术的研究要抓住纵横两条线,纵线是不同时期的风格变化,横线是同一时期不同地域的风格差异,沿着纵横两条线进行比较研究,能够较准确地把握不同时代、不同类别的装饰艺术风格与面貌。

关键词： 半坡彩陶盆   天象图式   人面纹   岁首冬至   观象授时  

摘要： 半坡彩陶盆纹饰由口沿纹饰和盆内主体纹饰构成一种天象图式。口沿画“四正四维”宇宙图式,四维“个”字纹与文献相符,四羊纹表示日出入四隅,人面纹源自“二子”相争的故事,演绎为“参商”不相见的星象。参星和商星在春分和秋分点附近,是日月宿舍,两舍中间是冬至点。当二分点位于地平时,冬至点下中天。因此夜半斗柄指东,商星出东方、参星入西方,就是岁首冬至。这是仰韶时代观象授时历历元的特征,西汉《太初历》曾以此历元为“上元”。

关键词： 甘肃彩陶   美术课程   地域文化特色  

摘要： 在一万多年前,人类发明了陶器。甘肃是中华文明的发源地之一,是我国的彩陶历史文化资源大省,也是我国最早发现彩陶的地区之一。甘肃彩陶历经几千多年的发展,无论从分布地域、数量还是工艺水平看,都具有独特的优势。教师应该把握这种得天独厚的资源优势,利用甘肃省博物馆、兰州彩陶艺术博物馆等资源,把身边的彩陶艺术与中学美术课堂有机融合。部分学生对彩陶文化的历史不够了解,教师要带领学生体验彩陶文化,让学生感受从了解到探究、从陌生到理解的过程,让文化传承浸润于学生心底,激发学生对传统文化的热爱,提高学生的审美能力。艺术作品的魅力在于艺术品背后的故事,即文化。教师要让身边的历史文化瑰宝从听、看、想变成实践,让学生体验彩陶艺术,感受人类智慧的结晶,培养学生对故乡的热爱之情,增强学生的自豪感。

关键词： 点元素   彩陶图式   简化性表达   形式物化   张力  

摘要： 中国彩陶图式是一种受限于器形的纹饰结构呈现,也是一种自成体系的文化图式。彩陶纹饰的基本母题,以一定规律组成独特的结构,描绘出彩陶文化艺术的特征,形成特有的彩陶图式。母题的基本构成就是彩陶图式中的艺术元素。本文从中国彩陶图式的基础组成元素出发,将点归纳为彩陶图式元素之一。对点元素在彩陶上的表现方式、经营位置、相互联系等方面进行分析。并从一种更深层次的、物象形态所独立出来的抽象观念中重新解读彩陶图式,直面艺术元素自身的原始力量,亦能搭构起一座直通心理认知图式的精神脉络。

关键词： 马家窑彩陶   分类分布   发展脉络   天圆地方   龙纹渊源  

摘要： 马家窑文化彩陶精美绝伦,绚烂多姿,流畅多变,神秘莫测。其纹饰非常丰富,既有对山川、草木、鸟、鱼、蛙、人的描摹,也有对点、线、面及其组合的几何图形的描绘,还有对日月星辰、宇宙天象的想象,舞蹈纹、漩涡纹、圆圈纹、锯齿纹、花瓣纹、葫芦网纹、变形鸟鱼纹、蛙神纹是其代表性纹样。马家窑彩陶的分布有核心区和延伸区,向西逐渐发展演变的线路和轨迹十分清晰。

关键词： 大地湾文化   日影   仰韶文化   圭表   日晷   人面鱼纹盆   船型彩陶壶  

摘要： 彩陶纹饰是大地湾人的创举,其目的在于发挥其文化的影响力.以天水市二分二至日的日影图为基础,对大地湾彩陶纹饰进行分解说明,可以得出表影和由表影组合而成的三角形、束腰四边形、半椭圆形是构成彩陶纹饰基本元素的结论.在对纹饰和几种经典遗存进行分析后发现,当时大地湾的文明程度非常之高,比如圭表的应用,日晷的诞生,还有更令人震撼的二十四节气历法,以及阴阳文化理论模型的构建完成.这些结果都说明大地湾人是仰韶文化的开创者,仰韶文化彩陶纹饰所表达的主导思想是阴阳文化.仰韶时期也是阴阳文化的第一个繁荣期.

关键词： 小学美术综合实践活动   教学设计   实施  

摘要： “综合 探索”学习领域是指通过综合性的美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的学习领域。本文主要以“土与火的艺术(一)”、“土与火的艺术(二)”这两课结合设计美术综合系列学习内容。设计为“彩陶器型——彩陶纹样——制作彩陶”,了解彩陶的历史及彩陶演变的基本知识、艺术特色以及制作方法,学生在欣赏彩陶的基础上并试着创作有着独特风格的彩陶作品,体验彩陶文化的魅力和创作的快乐。最后,针对活动中产生的问题,提出了一些建议,以优化小学美术综合实践教学活动。