摘要： 仰韶文化作为中华传统文化的重要组成部分，其彩陶纹样设计承载了丰富的文化内涵。然而，在现代社会背景下，数字生成艺术的崛起为彩陶纹样设计带来了新的可能性。数字技术的不断创新为传统文化注入了新的生命力，数字生成艺术通过创造性的算法和技术手段，为传统文化赋予了全新的表达形式。本文将深入挖掘这一交汇点，探讨数字生成艺术在仰韶文化创意产业中的作用，为传统文化的传承与创新提供前沿的研究视角。

关键词： 景德镇   珐华彩   芭蕉   工艺   创新  

摘要： 景德镇珐华彩工艺作为中国陶瓷装饰艺术的重要形式之一,其独特的艺术魅力和文化价值得到了广泛的关注,不仅在技艺上达到了极高水平,同时也承载着人类社会进步的轨迹,具有极其重要的历史意义和文化价值。珐华彩工艺融合了器物造型、装饰及其时代背景和地域特色,从而形成了独特的艺术风格。随着现代审美观念的变化,如何在继承传统的基础上创新珐华彩工艺,使其更好地适应现代社会的审美需求,成为景德镇珐华彩工艺面临的重要问题。本文以珐华彩的发展与演变,珐华彩的工艺特征,芭蕉题材在艺术创作中的应用,从陶瓷多元化发展的角度出发,对景德镇珐华彩工艺在芭蕉题材进行创作实践研究。 芭蕉以其独特的造型姿态和鲜艳的色彩张力给人以美的享受,笔者以芭蕉题材为切入点,将芭蕉的美学特征与珐华彩装饰工艺相结合,运用珐华彩绚丽的颜色张力和特殊玻璃质感的独特魅力,使作品更具有丰富的艺术表现语言。以创新的视角重新审视芭蕉题材,使珐华彩工艺在芭蕉题材创作中呈现出创新与传承的双重特点,不仅继承传统的制作工艺,同时也注入了现代的艺术元素和创新的思想。在保留传统韵味的同时,赋予作品更多的时代特征和个性化表达,使景德镇珐华彩工艺的本土性原生文化成为景德镇陶瓷文化与经济发展的重要资源。

关键词： 跨湖桥遗址   彩陶   太阳纹  

摘要： 本文通过文献梳理、图像分析等方法，解析跨湖桥遗址彩陶残片上太阳纹的艺术特征，包括其图式构成与象征意义。研究发现，太阳纹并非仅作为装饰图案独立存在，其背后蕴含了跨湖桥地区先民对太阳的原始崇拜。结合Stellarium虚拟天文馆模拟软件的分析，进一步揭示了彩陶上的纹饰记录了自然天文现象。

关键词： 甘肃彩陶   风格迁移   特征提取   几何变形   语义图引导  

摘要： 甘肃彩陶在中国史前彩陶文化中占据了重要地位,作为我国唯一未曾中断的彩陶文化,其在漫长的历史进程中形成了独特的文化体系和区域特色。甘肃彩陶的纹样图案丰富多彩,器形结构独特优美,蕴含了深厚的文化价值,是我国宝贵的历史文化遗产。近年来,随着我国文化自信自强的不断推进,研究者逐渐聚焦于对中华优秀传统文化进行创造性转化与创新性发展的探索。然而,目前对甘肃彩陶的研究主要集中于纹样演变、艺术鉴赏以及制作工艺解析等方面。随着深度学习技术的发展,图像风格迁移为甘肃彩陶的数字化研究提供了新的视角。但是,研究面临的首要问题是甘肃彩陶数据集的缺乏,并且彩陶纹理的复杂多变及色彩层次的相近性,使充分捕捉其纹理特征成为一大挑战。此外,彩陶特有的曲线和形状也对模型的灵活性提出了更高要求。因此,本文围绕甘肃彩陶开展了风格迁移研究,提出了两个针对甘肃彩陶风格迁移的模型,主要工作如下: (1)提出了一种基于神经扭曲场的甘肃彩陶几何风格迁移模型(Geometric Style Transfer Model for Gansu Painted Pottery Based on Neural Warp Field,GPNW)。针对甘肃彩陶风格迁移的研究,首次构建了一个甘肃彩陶数据集。为了将甘肃彩陶变形为目标对象的几何风格,在网络结构方面,通过彩陶图像和目标图像生成了一个神经扭曲场,同时引入了位置嵌入模块和特征增强模块,提高了模型对图像特征学习的能力。在损失函数方面,引入了形状一致性损失和平滑正则化项,有效避免了彩陶细节发生突变,改善了变形效果。实验结果表明,GPNW模型在与其他几何风格迁移模型的比较中表现出色,它不仅能实现甘肃彩陶与不同类型对象之间的大规模几何风格迁移,而且还有效地保留了彩陶的纹理特征。 (2)提出了一种基于语义图引导的甘肃彩陶纹理风格迁移模型(Texture Style Transfer Model for Gansu Painted Pottery Based on Semantic Map Guidance,TPSM)。虽然GPNW模型在甘肃彩陶风格迁移任务中整体达到了较好的效果,但对具有耳部结构的彩陶迁移时可能会出现结构混乱的现象。为此采用语义图引导的方法,通过全局视角结构对齐阶段、局部视角纹理细化阶段以及整体效果增强阶段,以由粗到细的方式逐步生成具有连贯结构和精细彩陶纹理的结果。此外,TPSM模型中引入了免学习的纹理重构模块,并通过新的语义图引导策略,以确保语义的准确引导与结构细节的保留。实验结果表明,在甘肃彩陶纹理风格迁移任务中,TPSM模型不仅生成了高质量的迁移结果,而且在迁移过程中确保了高效性,对于具有耳部结构的彩陶图像,TPSM模型也证明了其有效性。

关键词： 视觉传达设计   马家窑文化   彩陶纹样   文创设计  

摘要： 马家窑文化是我国西北地区优秀的传统文化之一,源起于新石器时期。马家窑文化中最具标志性的是彩陶文化,它在庙底沟文化之后齐家文化之前,是在仰韶文化之后出现的又一个彩陶艺术精粹。随着时代的发展,大众的审美发生了巨大的转变,探索传统文化与现代设计的发展与融合,进一步让传统文化顺应时代潮流成为主要目标,马家窑文化彩陶纹样具有深刻的内涵。极具特色的纹样各个都充满了对于自然万物的崇拜、敬畏以及对于美好生活的期待与憧憬。 本论题通过对马家窑文化彩陶纹样的相关文献进行深入研究与挖掘,并归纳总结马家窑文化彩陶不同时期纹样的特点,用扎实的调研与研究性的探索,基于丰富文献资料的整理研究,运用视觉传达设计原理将传统的马家窑文化彩陶纹样的文创设计进行视觉化内涵的融合,将彩陶纹样设计、色彩、内涵三个方面作为目标来进行后续文创设计,首先在纹样设计方面通过提取彩陶瓶身特有的纹样装饰运用二方连续,四方连续、重组、抽象化与具象化的手段进行创作;其次在色彩方面通过提取“水”“火”“土”三种元素的中国传统颜色,进而统一后续《万物并育》中各个系列的颜色色调;最后在内涵方面通过调研细化马家窑文化中纹样的内涵,将纹样内涵更好的结合在文创设计当中,同时为文创设计的思想理念提供充实的理论基础。后续将以上内容以文创设计的形式呈现出来。由此在弘扬新石器时期传统文化的同时,也进一步展现出马家窑文化与设计的融合与进步,为发展马家窑相关美术设计,弘扬宣传马家窑文化做出绵薄之力。

关键词： 马家窑文化   彩陶   插画  

摘要： 马家窑文化彩陶作为新石器时期黄河上游史前文明的辉煌实证,被誉为“亚欧新石器时代末叶陶器之冠”,马家窑文化记载着远古时期宝贵的历史文明和文化信仰,如何深入挖掘这一文化符号的艺术价值,为传统文化的传承与创新提供新思路,才是马家窑文化发展的正题。 本文以马家窑文化为切入点,首先对传统文化及相关的美学元素进行分析,将传统文化绘画中的美学理念融入到马家窑文化数字插画的创作中,丰富现代插画设计的表现形式。其次将马家窑文化的艺术特征和文化表现作为主要研究对象,通过文献分析法、图像学方法以及实地考察法等研究方法,对马家窑纹样及其神话意象,以及原始先民生产生活中所蕴含的文化内涵进行分析,并提炼核心要素、构建设计策略。以数字插画的表现形式,叙说马家窑文化彩陶纹样中的神话意象和原始先民生活场景的故事传说,以此拉近马家窑文化与现代生活的距离,并将最终的设计成果应用到具体的生活当中,达到传统文化的宣传效果。展现马家窑文化彩陶纹样的魅力,引起受众对马家窑文化的思想共鸣,加强对马家窑文化的重视与保护。 在新时代传统文化发展背景下,传统文化与数字插画设计相结合的形式,既传承了传统文化的精髓,又融入了现代技术的创作形式,是中国传统文化与时代精神的有机结合。本文希望通过马家窑文化数字插画设计研究,为马家窑文化的传承与发展注入新的传播方式,为弘扬我国优秀传统文化、增强文化自信探索新的道路。

关键词： 仰韶彩陶纹饰   初中美术   校本课程  

摘要： 在当今文化自强的时代背景下,中华优秀传统文化越来越受到重视,其蕴含着丰富的民族精神和时代精神,承载着我国上下七千年的文化、历史和思想,目前在全社会已经掀起了学习传统文化的热潮,教育事业也紧跟时代步伐。《义务教育艺术课程标准(2022版)》明确指出中华优秀传统文化在中小学教育中所扮演的重要角色,在新时代对学生进行思想道德教育、爱国教育,人生观、世界观和价值观等方面具有重要的导向作用。美术学科是进行美术教育、审美教育的关键学科,在向学生传授中华优秀文化方面发挥着至关重要的作用,通过将中华优秀传统文化与学校美术课堂相衔接,不仅宣传和弘扬了中华文化,提高学生对中华文化的认识和了解,也提升了学生对本民族文化的自豪感。仰韶文化作为中华文明的起源,具有极高的美学价值、历史价值和学习价值,理应走进校园,走进课堂。 1921年仰韶文化在渑池县被首次发现,目前被作为一种校外文化资源供中小学生学习,但是用仰韶文化开发校本课程的案例较少。因此,本文以仰韶彩陶纹饰为载体、以《义务教育艺术课程标准(2022版)》教育理念为统领、以促进学生核心素养能力提升为目标,利用文献研究法、调查法、访谈法和行动研究法,结合渑池县当地的实际情况,对仰韶彩陶纹饰的初中美术校本课程进行研究与开发。通过对渑池县当地的学生和教师进行调查分析,得出目前渑池县关于仰韶纹饰的教学现状,并对其可行性进行论证。在此基础之上深入挖掘教学素材和课程资源,从开发理念、理论依据、课程目标和开发原则等方面对校本课程进行了初步设计。本次校本课程坚持注重学生的艺术体验,创设教学情境,设计了四个以“艺术体验”为核心的主题单元教学,并根据课程理念设计评价体系,充分运用表现性评价和过程性评价,力求评价全面、具体,能体现学生的学科素养、学习态度、目标的达成度。 通过对以仰韶彩陶纹饰为载体的初中美术校本课程进行开发与实践探索,增强了学生与仰韶文化的连接,拉近了学生与仰韶文化的距离,学生在以艺术体验为核心的美术课程中感受仰韶彩陶纹饰的独特魅力,感悟中华文化的博大精深。

关键词： 半坡彩陶纹样   面料花型设计   散点连续   骨骼填充  

摘要： 文章研究了半坡彩陶纹样在面料花型设计中的应用，通过对其构成形式进行分析，探讨了其基本构成元素、构图形式和构成方法。将半坡彩陶纹样的美学特点与面料花型设计相结合，创造出独特而富有艺术感的花型设计作品。半坡彩陶纹样具有丰富的文化内涵和艺术价值，将其应用在面料花型设计中可注入独特的文化魅力，丰富现代面料花型设计的多样性。