摘要： 作为墓园派代表作品，爱德华·杨格的《夜思》在出版后一跃成为仅次于《圣经》的畅销书，詹姆斯·鲍斯韦尔称赞其为“人类天慧创造出的最为恢弘灿烂的诗歌”。但或许是因为篇幅原因，本书在国内的知名度反而不及托马斯·格雷的《墓园挽歌》，威廉·布莱克所作的配图版也往往只是在浪漫派文学史中一笔带过。上海三联书店出版的《夜思》是首部完整的中文译本，也是布莱克的配图全集首次正式引入中国，对于国内

关键词： 《诗经》   叙事诗歌   叙事空间   文化意蕴  

摘要： 《诗经》是我国古代诗词之祖，它记载着原始祖先的生命历程，蕴藏着丰厚的文化编码。《诗经》中的叙事诗歌以其特有的时空写作方式，生动地展现了一幅幅历史画卷。研究《诗经》叙事诗歌的空间写作可以透视周人的各种社会生活面貌，探索华夏早期文化的心灵之线。文章分析了《诗经》叙事诗歌中叙事空间的类型与书写表意特征，阐述了《诗经》叙事诗歌的文化意蕴，探讨了《诗经》叙事空间与文化意蕴的诗学意义。

关键词： 比较阅读   浪漫主义   教学策略  

摘要： 在部编版高中语文教材中，屈原和李白的作品都是经典名篇，体现了作者的风格特征和情感世界。为丰富学生的诗歌鉴赏技巧，帮助他们体会诗歌的独特意境和诗人的人格魅力，文章探索屈原和李白的浪漫主义诗歌比较阅读的实施路径，以期让学生把握诗歌的不同风格和情感差异，提高思维能力和审美能力。

摘要： 在关于王单单诗歌作品的讨论中,已有一些特定的主题被关注,比如草根性、底层书写以及诗人的地方性及其师承等,然而,关于语言层面的讨论则相对较少。虽然有时我们会用“口语化”之类的标签对他的语言特点进行概述,但在触及语言这一核心问题时,往往止于表面。这背后涉及一种关于诗歌写作先锋性的象征性分配机制,即通常认为只有处于文学主流和核心地区的诗人,才能在语言学上作出具有颠覆性贡献的写作。

关键词： 文化身份   译介   吉狄马加   诗歌翻译  

摘要： 20世纪90年代以来，彝族诗人吉狄马加的诗歌曾被国际学界翻译成多国文字在世界范围内出版，这一译介现象在中国文学“走出去”的国际传播交流背景下具有重要意义。作为中国少数民族诗人，吉狄马加的书写兼具民族性与世界性，重视对人类共同命运的思考。从吉狄马加诗歌翻译及海外传播的角度入手，采用人类命运共同体、文化多样性、生态主义文学与“宇宙诗学”的多重视角，可以全面观察诗人的文化身份与中国少数民族文学国际译介之间的关联，并考察中国文学“走出去”的客位译介状况。

摘要： 南朝在文学史上通常指宋齐梁陈四朝，这一阶段的诗歌体裁以古体诗和乐府诗为主。在中国诗歌史上，女性多以书写客体的角色存在。在南朝诗歌中，男性作者或借女性口吻来传达人生失意之感，或把女性作为书写对象，对其外貌、性格等多方面进行刻画。

关键词： 跨学科   小学语文   诗歌教学   新课标  

摘要： 跨学科诗歌教学体现育人观、知识观和学习观的深刻转变，彰显促进学生全面发展的多维价值。基于《义务教育课程方案（2022年版）》和《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求，深入剖析小学语文跨学科主题学习的综合性、真实性和实践性特征，针对教学实践中的现实需求，提出构建多学科融合的主题教学模块、创设真实情境引导综合学习体验、开展基于项目的探究活动等教学策略。这些策略的实施，有助于打破学科壁垒，激发学生学习兴趣，提升学生语言文字运用能力和问题解决能力，助力学生全面发展。

摘要： 邗沟，又名邗江、邗溟沟、渠水、中渎水，是中国最早有文献记载明确开凿年代的人工运河。《左传》记载：“吴城邗沟，通江、淮。”邗沟作为大运河最早开凿的一段河道，始于春秋时期，至今已有两千多年，在这漫长的历史发展进程中，其地理位置优势日益凸显，至明清时期成为南北水系沟通的重要节点。与此同时，明清诗人亦留下诸多诗歌反映邗沟独特多样的发展面貌，继而成为明清大运河诗歌的重要组成部分。

关键词： 现代诗歌   核心素养   审美能力  

摘要： 在新课标背景下，审美能力作为初中语文核心素养之一，对于推动学生身心健康发展、帮助学生适应社会发展需求具有重要意义。现代诗歌是初中语文重要组成部分，是落实审美能力核心素养理念的重要板块。教师通过优化现代诗歌教学活动，不仅可以提升学生的审美水平，还有利于落实素质教育，提升学生的语文学习能力，产生一举两得的教学效果。基于此，教师通过分析、了解初中语文现代诗歌教学提升学生审美能力的意义，提出有效提升学生审美能力的策略，致力于改善初中语文现代诗歌教学的现状。

关键词： 奥利弗   动物诗歌   “非人类”   自然情怀  

摘要： 美国当代诗人玛丽·奥利弗的动物诗歌表达了自然界生命的主体价值、家园和环境保护意识以及身体与自然的关系。奥利弗对人类与自然界“客体”的脱离行为进行批判,强调人类身体与自然客体接触的重要性。她扮演着动物的角色,为笔下的自然物发声。奥利弗赋予非人类自然真实的感觉。她的动物诗歌反映了当下人类和自然界分离的现象,体现了她独特的身体诗学观,表达人与自然的关系、诗歌对人类灵魂的治愈功能以及诗人的非人类自然情怀。