关键词： 晚清报刊   诗歌   传播  

摘要： 晚清时期,报刊成为文学传播的新媒介,为传统诗词提供了现代化载体。报载诗歌的发展淡化了诗词传播的地域特质,突破了传统诗词的题材领域,拓宽了诗词创作的受众群体,革新了传统诗词的创作与传播方式,使诗歌创作更多关注时事与新思潮。

关键词： 李白   蜀道难   诗歌想象   意境  

摘要： 李白是唐代浪漫主义诗人,凭借独特的诗歌风格和非凡的文学才华,备受后世文人墨客的敬仰,《蜀道难》作为他的代表作之一,具有丰富的思想内涵,通过鉴赏这首诗,可以进一步了解浪漫主义诗歌的特点,理解作为浪漫主义代表诗人李白性格特征。本篇文章分析了《蜀道难》的创作背景,概括了李白诗歌想象的启发,在此基础上,对李白诗歌的想象艺术进行了阐述,以供参考。

关键词： 当现代文学   诗歌   价值研究  

摘要： 本研究致力于探讨在现代文学创作领域,诗歌如何展现其独特魅力与价值。文章深入剖析了现代诗歌创作所遭遇的种种挑战及其所孕育的新机遇,诸如传统与现代元素的碰撞与交融、在全球化浪潮中的诗歌创作走向,以及新兴媒体环境对诗歌创作的渗透与塑造。进一步,本文细致描述了现代诗歌的源起、发展脉络,当代诗歌呈现的多样化态势以及诗歌在主题和形式上的革新尝试。最后,对现当代诗歌的文化内涵、社会意义及美学追求进行了深度探讨。经由这些层面的分析,本文阐明了现当代诗歌在文学史上的重要地位与影响力,及其在当下社会语境中的独特意义与贡献。

关键词： 诗歌   跨文化视域   教学模式   创新策略  

摘要： 戴望舒是中国现代诗人的重要代表,其诗歌富有跨文化色彩。但传统教学模式存在诸多局限,如重内容轻语境、关注个人忽略时代、方法单一、参与度低等。为创新戴望舒诗歌教学,应当立足跨文化视域,厘清跨文化语境,解读诗歌文化内涵;开展中外诗歌对比,凸显诗歌的民族性与世界性;创设跨文化情境,培养学生跨文化理解力;拓展教学资源,构建立体化教学模式。跨文化视域能拓宽诗歌教学的国际视野,深化对戴望舒诗歌的多元解读,促进中外诗歌比较与文化交流,提升学生跨文化理解与交际能力,对于推动中国现代诗歌走向世界具有重要意义。

关键词： 嵩山   山岳诗歌   题材   意象   空间  

摘要： 嵩山诗歌的山岳书写反映着古代诗歌与山岳的双向互动关系。唐宋诗人通过对嵩山的描绘与吟咏,构建了嵩山地理知识谱系,拓展了嵩山的情感表达功能。元明清诗人通过嵩山不断强化书写大一统思想与地方意识,嵩山诗作模式得以定型。在诗人的反复书写中,“嵩山”成为一种常见的诗歌意象,具有政治与隐逸的双重内涵,由其叠加而来的意象如“嵩洛”“嵩少”成为中州的象征。嵩山为文人雅集提供了公共空间,对于登临游赏的文人而言,嵩山有着不同于其他地方的交游体验,既是其诗歌创作的文化底蕴,又是其宣扬乡邦文化的途径。嵩山也为诗人提供了独抒性情的个体空间,不断丰富他们的诗歌内容与情感表达。从时间与空间维度结合的研究视角审视,嵩山诗歌不仅突显了嵩山融合政治、隐逸、家园的文学属性,而且反映了山岳诗歌书写的演变,展现出山岳与诗歌关系的多面性。

关键词： 小学晨读诗歌   重要性   优化策略  

摘要： 本文旨在探析小学晨读诗歌的重要性及其优化策略。晨读诗歌不仅能够丰富学生的语言积累,还能激发他们的想象力与创造力,为一天的学习生活注入正能量。文章阐述了小学晨读诗歌的重要性,包括文化传承与民族精神的根植、语言能力与思维发展的助推器、情感教育与价值观的启蒙等。然后,从内容选择、方法创新、评价机制等方面分析了小学晨读诗歌的优化策略,以期提升小学晨读诗歌的效果,让学生在轻松愉快的氛围中开启美好的一天,促进他们的全面发展。

关键词： 有的人   臧克家   诗歌   黄埔诗人   群众   抗战诗  

摘要： 有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。……他活着别人就不能活的人,他的下场可以看到;他活着为了多数人更好地活着的人,群众把他抬举得很高,很高。——臧克家《有的人》。笔者从未与臧克家前辈谋面。回想当年,笔者是爱好诗歌的文学青年,认识诗人臧克家,就是从这首诗开始的。

关键词： 现代汉语诗歌   长诗集   西川访谈录  

摘要： 一、每个人多多少少都是由时代造就的施展:在最近由广西师大出版社·纯粹Pura出版的您的长诗集《巨兽》中,我发现“巨兽”同名于您1992年创作的长诗《致敬》第四部分。如今三十多年过去,您为何依然选择“巨兽”作为书名?时至今日,它有什么特殊意义?

关键词： 明遗民   徐芳   诗歌   家国精神  

摘要： 目前学界对明遗民文学家徐芳的研究基本集中于散文,对其诗歌未见系统论述。笔者通过广泛搜辑,得其佚诗近60首。这些诗作或反映甲申之变后的愤怒与忧惧、怀恋和惆怅;或表现对生命的体悟、对时间流逝的感慨;或书写自然风光、表现僧徒的方外世界。这些诗作表明在明清之际,遗民复杂的心理变化与情绪特征:由明亡之初的愤怒与忧惧至顺治、康熙年间的无奈与妥协。徐芳的归隐是儒家名节意识使然,这些诗作是其身为儒者所具有的家国精神的呈现。