摘要： 在深度学习框架下,高中语文课堂教学正经历从“知识本位”向“素养本位”的深刻转型。深度学习强调的是学生在教学中积极参与、全身心投入、获得健康发展的有意义的学习过程。这与核心素养培育所要求的整体性、自主性、实践性学习特质高度契合。在此背景下,有必要以深度学习为理论支点,探索核心素养落地的实践路径。这一探索既是对语文课程工具性与人文性统一的积极回应,更是对中华优秀传统文化创造性转化路径的深度追寻。

关键词： 浪漫主义   普希金   俄国文学之父   文学语言创建者  

摘要： 亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金(1799-1837)是俄罗斯诗人、剧作家、小说家、散文学家、历史学家和文学评论家,是俄罗斯浪漫主义的杰出代表,同时还是俄罗斯近代文学的奠基者和俄罗斯文学语言的创建者,是19世纪前期俄国文学领域中最具声望的人物之一,被尊称为“俄国诗歌的太阳”、“俄国文学之父”,是现代标准俄语的创始人。