关键词： 涅克拉索夫   陀思妥耶夫斯基   人民诗人   公民诗歌  

摘要： 陀思妥耶夫斯基在涅克拉索夫去世之后所写的一系列评论文章中,解释了他将涅克拉索夫排在普希金和莱蒙托夫之后的原因,在称涅克拉索夫为“人民诗人”之后,又称他只是一个“俄罗斯知识分子诗人”,因为涅克拉索夫只看到了人民的苦难,却没有看到人民的精神力量;他的所谓公民诗歌书写只是为了自我精神净化,而不能被普通民众所理解。这种评价源于陀思妥耶夫斯基对涅克拉索夫所在的别林斯基圈子社会政治立场的不满,并不符合涅克拉索夫公民诗歌创作的实际。涅克拉索夫的公民诗歌既描写了人民的苦难,也对民众的精神救赎和改造世界的力量寄予厚望;而公民诗歌写作的目标读者主要是负有社会责任的上流社会和知识群体,目的是启迪他们为俄国的社会变革承担起自己的使命。

关键词： 功能对等   翻译对等   自我之歌   草叶集  

摘要： 尤金·奈达的“功能对等”理论为翻译对等性研究提供了核心分析框架。本文立足该理论视角,以沃尔特·惠特曼诗歌《自我之歌》的楚图南与李野光中译本为研究对象,通过对比两译本在语言形式、文化意象及读者接受层面的差异性处理,探究诗歌翻译中功能对等的实现路径与动态特征。研究结合文本内部的语言特征分析与外部的社会文化语境,揭示译者策略差异对等效翻译的影响,最终论证功能对等理论在诗歌翻译实践中的适用性及其对翻译批评的理论价值。

关键词： 诗歌创作   情感转化   艺术表达  

摘要： 情感作为诗歌的灵魂,主要通过诗人的艺术加工转化为具有普遍感染力的诗歌语言。其主要涉及情感的感知、提炼、升华及表达,是诗歌创作的核心。艺术表达则通过韵律、节奏、意象等手法,将转化后的情感以独特形式展现,赋予诗歌独特的艺术魅力。情感转化与艺术表达相互依存且相互影响,共同构成了诗歌创作的完整过程。通过探讨诗歌创作中情感转化与艺术表达之间的关系,旨在揭示诗歌创作中情感与艺术交融的奥秘,进而为诗歌创作者提供理论参考和实践启示。

关键词： 古代诗歌   以画解诗   教学策略   次北固山下  

摘要： 中国古代诗歌由言、象、意三大核心要素组成。“象”是诗歌的意象,通过象征、比喻等修辞手法,将抽象的情思转化为具体的物象,让读者更好地感受和理解所要表达的内容。“象”是鉴赏诗歌的着重点,而“以画解诗”正是基于“象”的重要作用而提出的古诗教学策略,是一种将诗歌与绘画相结合的鉴赏策略。通过将诗歌中的意境和情感具象化为画面,帮助学生深入感受和理解诗歌魅力,最终实现学生语文核心素养的全面提升。

关键词： 有智子   唐代诗歌   平安时代   汉诗   影响研究  

摘要： 平安时代嵯峨天皇之女有智子是一位天资聪颖的汉诗诗人,她自幼涉猎经史,工诗能文,深得嵯峨天皇赏识,父女间多有唱和。有智子在日本填词的发轫中发挥了重要的作用,其10篇传世作品均为汉诗,分别被《经国集》《杂言奉和》《续日本后纪》等收录,这些作品在一定程度上反映出唐代诗歌对平安时代汉诗的影响,具有一定的文学研究价值。从题材、形式、手法三个方面分析有智子的汉诗作品,从其诗作中见微知著,可以管窥唐代诗歌对平安时代汉诗的影响,感受到汉文学在东亚文化圈中展现的独特生命力。

关键词： 教学设计   想象画面   景物特点   朗读   诗歌   江南春   注释  

摘要： 【教学目标】1.朗读诗歌,通过注释了解诗歌大概意思2.通过想象画面,抓住关键词句体会景物特点。3.结合“知人论世”法,窥探诗人的思想情感和诗歌的人文底蕴。【教学重点、难点】1.通过想象画面,抓住关键词句体会景物特点。2.透过诗中描写的景物,结合“知人论世”法,窥探诗人的思想情感和诗歌的人文底蕴。

关键词： 知识焦虑   李贺诗歌   文人出路   知识阶层   价值危机  

摘要： “男儿何不带吴钩,收取关山五十州?请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?”──在唐代科举制度显现不足、文人出路日渐狭窄的历史语境下,李贺的这些愤激之语从表面上看是对读书价值的否定,实则是一位敏感的诗人对知识阶层生存困境的尖锐揭示,是一个天才对时代局限的激烈抗争,是知识精英面对价值危机的精神突围。这不是简单的“读书无用论”。这种“书生之怒”的背后,隐藏着更为深刻的文化命题:当知识无法兑现为应有的社会价值时,文人的尊严何在?精神追求与现实功名之间,是否存在不可调和的矛盾?

关键词： 余光中   意象   飞鸟   现代诗歌  

摘要： 意象是诗歌表达情感的重要手段,每位诗人都有其偏嗜的意象或意象群,余光中诗歌也不例外。“飞鸟”,是其诗歌中最频繁出现的动物意象,具有丰富的内涵和独特地位。飞鸟意象在余光中诗歌中主要通过并列和对比的组合方式、比喻和反衬的表现手法呈现,来突出情感。飞鸟意象的创构,既可以溯源到余光中对东方传统文化的自觉皈依,又可见其在传承中的创新与突破。探究余光中诗歌中飞鸟意象的丰富内涵、创构艺术及其传承突破,不仅有助于深入理解余光中诗歌,对现代诗歌创作也具有重要的借鉴意义。

关键词： 海洋文学   岛屿视角   海南诗歌  

摘要： 海南岛孤悬海上,自古以来便有着与中原大地相异的自然地理和社会人文景观。论及海洋文学,海岛视角是不容忽视的角度。自唐宋以来,海南便出现了与海洋有关的诗歌。同样身处海岛,当代海南诗歌的海洋想象却有着与古代不尽相同的面貌。以岛屿作为视角和关照方式,可以在回溯90年代诗歌脉络的同时,凸显海南诗歌的特殊风物。

关键词： 经典常谈   说文解字   史记   诸子百家   周易   阅读方法  

摘要： 如何阅读一本书?我们可以总结、归纳一些共同的方法。但每一本书有每一本书的特点,每一本书有每一本书的读法。朱自清先生的《经典常谈》介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作,并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况,以此展示我国古代思想文化的基本面貌。