关键词： 故乡情结   乡愁   新乡村书写   少数民族诗人  

摘要： 新世纪以来,我国经济现代化高速发展加速了城乡一体化进程,当代诗歌乡村书写呈现出关注故乡、思考新乡村主题的趋势,表现出话语上的“新乡村”书写特征。在中国现代社会中,城市与乡村在保留民族特色与乡村文化认同的同时,给当代诗歌贡献了现代城市和乡村融合的情感经验,构成了当代诗歌书写中的新方向。牛依河是广西少数民族诗人,生于壮乡、长于壮乡的生活经历让其诗歌带有浓厚的民族情感和地方特色,作为壮族青年诗人,他的诗歌记录生活、介入时代,为当代诗歌中的“新乡村叙事”提供了一种创作方向。

关键词： 康承佳   诗歌   乡村   城市   生活  

摘要： 在此次创作谈中,青年诗人康承佳介绍了自己的诗歌创作经历和诗观。她认为通过诗歌写作,她得以走向“精神上的饱满成年”。她讲述了童年的乡村生活和青年时期辗转的城市生活对自己诗歌写作的影响。她强调诗歌写作与“生活”之间的联系,将自己的诗歌视为“对生活的浓缩”,相信诗歌写作对于日常生活的介入性。她以“跨界”的方式和“漫无目的”的姿态保持着对诗歌的热爱。

关键词： 李秀文   书画界   信息员   书法协会   社情民意   原平市   图书馆   刘文科  

摘要： 4月19日,原平市第十三届梨花诗歌艺术节“刘文科‘情系梨乡’”书画展启动仪式在范亭广场图书馆楼前隆重举行。市委副书记、市长常永峰出席活动并宣布书画展启动,市领导郭鑫、庞晋源、李秀文、王彤、张志男、潘颖、王志英、张素梅等以及市文旅局、市文联、市图书馆等有关单位负责人,部分市政协常委、委员、社情民意信息员,华悦球团有限公司特约书画家刘文科团队、市书法协会、美术协会和有关媒体单位共计100余人参加了开幕仪式。李秀文主持活动,王彤致欢迎词,著名书画家刘文科代表原平籍书画界人士进行了发言。

关键词： 北宋时期   陕北诗歌   陕北图景  

摘要： 北宋时期的陕北包括今延安和榆林两市辖区及铜川市的宜君县,凭借外来诗人的创作,北宋陕北诗歌数量可观。对北宋陕北诗歌的主题进行归纳,不难发现,诗歌主要从以下四个方面书写了北宋时期陕北地区的社会风貌:独特的自然风光,贫穷的社会经济,丰富的人文风情,惨烈的边塞战争。

关键词： 高中语文   古代诗歌   鉴赏  

摘要： 在帮助学生形成语文素养时,高中语文古代诗歌教学是其中非常主要的一点。在古代诗歌教学过程中,高中语文教师培养高中生的鉴赏能力有助于提高他们的语言意识,对激发学生学习兴趣、提高文化审美具有极为重要的价值。但是在我国当下古代诗歌教学中,大部分教师都是偏重引导学生背诵而轻视鉴赏教学。基于此,为了有效解决重重问题,需要教师改变古代诗歌阅读观念,不断完善教学步骤,打造多元化鉴赏教学途径,以此来更好地培养高中生的鉴赏能力。希望本篇文章可以为相关工作人员提供借鉴。

关键词： 荷尔德林   法国大革命   照相术   诗歌地理   法国里昂   远游   行旅   头发  

摘要： 荷尔德林·法国大革命·德国唯心主义年龄:32岁。身高:1.76米。头发和眼晴的颜色:棕色。鼻子:不大不小。嘴:小。下巴:圆。额头:被头发遮住。脸:椭圆形。这些信息来自于1801年法国里昂警察局的记录。现代国家权力对人口流动和身体生命的精细而刻板的治理,就这样从照相术之前的时代为我们存留了一位诗人行旅中的形象。

关键词： 乡愁叙事   中国台湾   余光中   认同政治  

摘要： “乡愁叙事”是一种承载情感与记忆的空间叙事。基于不同的空间意识,中国台湾当代文学的“乡愁叙事”呈现出复杂的图景。当下,传统“家国叙事”的情节框架在台湾地区受到挑战,余光中《乡愁》文学场的重心已经迁移到内地,主要用来满足内地读者的文化想象与情感认同的需要。从这种“乡愁叙事”隐含读者方位上缺席的中国台湾人,成为被召唤的潜在读者。基于民族国家认同中“感性政治”运用的考量,应当重视余光中“乡愁叙事”的现实价值。

关键词： 牛依河   故乡   书写特征   理性审思  

摘要： 故乡是牛依河诗歌的精神源头,诗人摒弃对故乡风土人情的简单罗列与模式化呈现,以故乡地域书写为中心,经对故乡的长久凝视、思考与寻找后,记录故乡的自然、山水和土地,书写乡民的命运悲欢及日常生活图景。诗人以梦境与现实的交织、历史与现实的转换为书写特征,理性审思现代化浪潮中故乡远去、心灵无所依的生存状态,寻找人类诗意栖居的可能,体现出对隐秘生命的深切观照和对现实生活的多重审视。

关键词： 跨文化   诗歌翻译   “三美”   许渊冲翻译理论  

摘要： 语言的翻译并不是简单的语言转换,而是用语言作为载体,将源文进行本土化,使之符合本土语言,为译入语读者接纳吸收。语言的翻译事实上是文化的翻译,诗歌翻译是跨文化翻译中一个典型的例子。许渊冲主张在翻译中国古典诗词的时候,应努力达到意美、音美、形美的“三美”境界。通过举例其“三美”理论在实践中的运用,呈现翻译美学在跨文化翻译中的运用,为其他译者提供参考。