关键词： 高中语文   古代诗歌阅读题   注释   命题  

摘要： 由某地高三期末试卷的古代诗歌阅读题出发,关联近三年高考语文全国卷古代诗歌阅读题,从必要性、相关性与限制性三方面梳理阐述其注释细节,即:非必要不注;充分考虑注释的作用,确保考查角度与注释相辅相成;注释不是越多越好,减少有无用的信息。

关键词： 语文教学   现代诗歌教学   学生主体意识  

摘要： 现代诗歌的学习,能让学生走进母语的“核心地带”,触摸到母语的内在灵魂。借助于现代诗歌教学,不仅能有效地发展学生的语文核心素养,更能丰盈学生的主体精神,润泽学生的主体生命。现代诗歌教学的基本前提就是激活学生的主体意识。

关键词： 博物馆   刘半农   摄影作品   诗歌创作  

摘要： 文章通过分析刘半农的诗歌和摄影作品,探讨了其在创作中追求“真”情“实”感的理念。刘半农认为,诗歌和摄影都应该忠实于社会生活和人们内心的真实,执着于现实人生的真实描写。他的作品通过独特的观察视角和表达方式,展现了深刻的思想内涵和情感体验,同时也传达出对时代精神和民族品性的关注。刘半农的诗歌和摄影作品在审美价值和认知价值上的相同性,展现了其非凡的想象力和创造力,给人们带来了启迪和反思,丰富了我们的精神世界。

关键词： 甘肃历代诗歌选注   陇右   河西   地方文化底蕴   甘肃历代诗歌  

摘要： 地方优秀文化资源作为中华优秀传统文化的重要组成部分,在全国上下大力弘扬中华优秀文化的当下,尤其需要被广泛挖掘和研究。《甘肃历代诗歌选注》便是这样一个工作。甘肃作为中华文明的重要发祥地之一,其辖内历代都有极其丰富的文化遗产,对其中的优秀诗篇进行选录、汇集,不仅可以弘扬有地方特色的优秀传统文化,还能够古为今用,结合新时代需求为地方建设服务。

关键词： 格萨尔   说唱艺人   自然生态   三江源   民族融合   文化传承   德令哈   青海高原  

摘要： 描绘自然生态,记录民族融合,展现文化传承……诗歌在青海汲取灵感,得到滋养;青海因诗歌而富有诗意,令人神往。乌瞰青海高原的山山水水,被诗意照亮的不仅是德令哈,还有古今众多诗人留下的足迹,如今,数百名格萨尔说唱艺人仍在三江源传唱着这部英雄壮歌,感人的故事与动人的旋律在草原传唱。

关键词： 小雅   诘问   意蕴丰富   日常生活   内容简介   诗集   诗歌  

摘要： 内容简介:诗人范小雅的这部诗集,收录诗人多年创作的诗歌百余首。这些诗虽短小,却意蕴丰富,在日常生活呈现和个人的精神世界诘问上,多有创见。

关键词： 诗歌语言   前景化   质的偏离   量的偏离   主题  

摘要： 威廉·布莱克(William Blake)是18世纪英国早期浪漫派诗人之一。他的诗歌语言极具想象力和创造力。“The Tyger”是诗集《经验之歌》中的名篇。人们对“The Tyger”的主题有众多看法。前景化理论可通过各种手段的“突出”来服务主题。故文章拟以功能文体学视角下的前景化理论为基础,从质的偏离下的书写偏离、语音偏离和语法偏离和量的偏离下的重复、词汇偏离和语法偏离两个角度对他的名作“The Tyger”中的语言进行分析,探析该诗歌如何通过前景化手段实现主题的表达。