关键词： 陆游   记梦诗   自我体认  

摘要： 陆游在平生创作的近万首诗歌中,对于自我形象的书写刻画尤其细致生动。而他坚持塑造自我、表白自我的努力,集中体现在记梦这种私人性较强的行为情境中。一方面,梦境充盈着虚幻之感,而陆游就在这虚拟与现实之间,借由迷梦构造出真我;另一方面,梦境具有神秘性、封闭性和排他性,通过记录梦境,陆游完成了对英雄、“放翁”、诗人、“客者”四种自我形象的体认和刻画。因此,陆游的记梦诗充分体现出他丰富的人生体验和隐秘的内心世界及其在面临人生缺憾时个性化的应对方式。

关键词： 查尔斯·雷兹尼科夫   “他者”   反“他者化”   移情  

摘要： 纵观查尔斯·雷兹尼科夫的作品,“他者”是一个绕不过去的核心话题。评论家和学者们虽然颇为关注雷兹尼科夫的“他者”书写,但就诗人为何孜孜不倦地创作这个类型的诗歌,以及该类型的诗歌有何特征,却鲜有独到而深刻的见解。细读雷兹尼科夫的作品,可以发现“他者”涵盖的方面非常广泛,不仅涉及种族、身份、语言等多个话题,还是诗人创作的灵感源泉、语言之家。鉴于此,本文将从诗人为何书写“他者”,如何移情“他者”、如何反“他者化”,进而为“他者”提供诗意家园的情感诉求,分析出雷兹尼科夫的“他者”书写具有反“他者化”的特征。雷兹尼科夫的反“他者化”情结彰显了他关注“他者”命运,为“他者”发声的悲天悯人情怀。

关键词： 跨媒介阅读与交流   《孔雀东南飞》   任务驱动   语文味   案例反思  

摘要： 一项真正的“跨媒介阅读与交流”活动,应该让学生在实践中学习、在实践中获得,学会用批判性思维理解、整合、利用各类媒介及其内容。“阅读和交流”是活动的重点,只不过学习的载体或形式发生了变化。在活动的开展中,“文本阅读理解—跨媒介创作—活动中展示—活动评价反思”提供了明晰的路径来保证学生思维品质,最终提高学生独立判断、独立鉴赏的能力。笔者以《孔雀东南飞》为例进行“跨媒介阅读与交流”,要求学生分组把它改编为戏剧。学生更准确地把握住文本,小组合作异彩纷呈,在欢声笑语中,轻松掌握了语文学习的各种知识和技能。

关键词： 当代诗坛   生态诗   诗歌文本   传统生态智慧   诗歌流行   于坚诗歌   华海   口号式  

摘要： 在当代诗坛中,大部分生态诗人走的是口号式呐喊的道路,把生态诗简单化为“‘1+1(生态+诗歌)=2’这种机械组装模式”。这使得生态诗歌流行于表面,在流失了诗性的同时也弱化了诗歌文本的内涵,无法给人深刻的体悟,只有少部分生态诗人如于坚、华海等从个人生命的体悟出发在传统生态智慧的启发下能将诗性与生态做很好的结合。

关键词： 语料库   诗歌   隐喻   意象   自然  

摘要： 随着语料库的发展,隐喻研究逐渐朝综合性方向发展,文化是近年来隐喻研究的重点。利用在线语料库和隐喻识别,将李白诗歌里的常见隐喻意象与雪莱诗歌里的常见隐喻意象进行比较,发现东西方浪漫主义诗歌里常见意象由于文化背景而表现不一样,但都描述出多彩大自然,呈现出了人和自然和谐相融的关系,从而激发出诗人奇特瑰丽的隐喻意象和内心情感。

关键词： 衰疾   蒲松龄   蒲松龄诗歌   《聊斋志异》  

摘要： 衰疾是蒲松龄诗歌的重要题材。自壮岁至迟暮,蒲松龄在诗歌中用写实的笔法记录自身体衰、疾病以及坐馆的辛酸。科场困局加剧了衰疾的生发,肉体病痛与精神焦虑的双重压力导致蒲松龄始终对衰疾心怀抗拒。《聊斋志异》中的部分情节由蒲松龄诗歌的衰疾书写转化而来,并充分表达出诗歌隐藏的主观情感。蒲松龄诗歌的衰疾书写反映出蒲松龄四十岁时的羸弱躯体与脆弱心灵,这成为探究《聊斋志异》首次成书动因的重要线索。

关键词： 陆游诗歌   龙文化   中华民族  

摘要： 陆游一生笔耕不辍,创作出了九千余首诗歌,其中含龙的诗有330余首,龙文化底蕴十分深厚。陆游诗歌中的龙,首先表现为神话传说中的龙。这种龙根植于历史悠久的民族想象,虽偏于虚诞,却为诗歌增添了些许飘逸和灵动。其次,表现为借以喻人的龙。这是龙进入礼乐文明后,与人发生直接交集的独特方式。最后,表现为假借名物的龙。它包括与皇室有关之物、与龙相似之物以及以龙命名的地名。从陆游诗歌来看,龙在不同历史时期的发展历程,也是龙文化不断下移的过程。以龙入诗,既突出了陆游诗歌风格的雄奇瑰丽和日常自然,又体现了龙文化丰富多样的特点。

关键词： 首都师范大学   科研项目   科研成果   著作出版   中国诗歌研究   论文发表   成果丰硕   脚踏实地  

摘要： 2021年,首都师范大学中国诗歌研究中心(以下简称“诗歌中心”)作为教育部人文社会科学重点研究基地,脚踏实地,砥砺前行,在科研工作方面取得了不错的成绩。一、科研成果2021年,诗歌中心在2020年的基础上再接再厉,成果丰硕。下面分“著作出版”“论文发表”“科研项目”“基地测评”等四个方面对诗歌中心本年度科研情况做简要介绍。

关键词： 周海门   学派归属   禅学化   诗歌观  

摘要： 黄宗羲《明儒学案》所涉周海门学派归属问题是阳明学探讨的重要话题之一。在黄宗羲的语境中,周海门学派归属问题实是周海门思想倾向问题,地域性及传统意义上的门派传承则是次一层面的考量。周海门有较多诗歌创作,并有唐诗编选文本传世。本文从周海门诗学角度切入,呈现其思想禅学化倾向的具体表现,指出周海门思想的禅学化倾向及黄宗羲本人思想体系形成之需要,是黄宗羲将周海门归入“泰州学案”而非“浙中王门”的根本原因。

关键词： 语文课堂   诗歌鉴赏   策略探讨  

摘要： 近年来,随着新课程改革整体进程的不断推进,关于中华民族传统文化教育的重视程度日益提升。诗歌作为中国传统文化的瑰宝,在语文学科教学中的重视程度有着非常明显的提升。教师可以在讲解诗歌时,提高自己的文字词汇的表达能力,锻炼学生思考、分析问题的意识,加强他们对于诗歌的理解和实际运用技巧,同时促使他们热爱诗歌并养成良好阅读习惯,在传统文化熏陶下逐渐形成高级审美能力,通过语文课获得优秀的学科能力以及具有终身发展价值的完善人格。