关键词： 意象研究   诗歌文本   主题式   于坚诗歌   化用   标志性   经典化   传播与接受  

摘要： 标志性意象往往是诗人在其成名作或者代表作中率先使用,后经过读者的传播与接受及其学界阐论研究,渐变为广泛认可的主题式意象。它可能仅仅出现在诗人极少甚至是唯一诗篇内,也可能被多篇诗歌文本频频化用,然则此意象因为该诗篇的经典化运作而获得某种诗人风格的指代符号,从而赋予了标志性意象较为稳健的深刻意涵。

关键词： 教学有效   素质教育   工作优化   策略性建议   文献查阅   初中语文教师   新课程改革   案例分析  

摘要： 随着素质教育的不断发展和新课程改革的持续深化,越来越多的初中语文教师已经对“诗歌”这一传统意义上的“冷门”篇目的教学工作形成高度重视,与之有关的一系列教学理念、方法也如雨后春笋般应运而生,并在实践当中取得了颇为可观的成果。据此,笔者将根据个人工作经验和有关研究成果,依托文献查阅、案例分析等方法,围绕“初中语文诗歌教学有效方法之我见”一题撰文,并从不同角度切入提出一些看法和策略性建议,希望可以给诸位的工作优化带来些许灵感与帮助。

关键词： 北宋   杭州   诗僧   诗歌创作  

摘要： 北宋时期,杭州出现了大量诗僧,其中有诗文集、笔记、杂著等著作的僧人,可考者就有十余人之多。这种现象的发生,有三个方面的因素:一是北宋杭州禅宗、天台宗十分兴盛;二是北宋杭州居士禅发达,僧人与士大夫常以诗歌唱酬往来;三是北宋时期佛教本身理论色彩淡退。这些杭州诗僧在审美趋向上,标举“雅正”的诗歌观念;在创作内容上,突破了幽居、山林、唱和等传统僧诗题材;在艺术上,注重辞藻和文采,讲求炼字和炼句。他们的诗歌创作,生动呈现出中唐—北宋这一时期禅宗向“审美的诗禅”发展的一个侧面。

关键词： 初中语文   现代诗歌   教学  

摘要： 现代诗歌教学是初中语文教学不可或缺的一部分。学生学习现代诗歌,可以获取知识,陶冶性情,提高审美能力和理解能力,进而提升语文素养。文章从初中语文现代诗歌教学现状、学习现代诗歌的意义、初中语文现代诗歌的教学路径三个方面进行论述,旨在探讨初中语文现代诗歌的教学策略。

关键词： 藏族诗歌   阿来的诗   民族共同体   文化书写   少数民族诗歌  

摘要： 阿来是作家,也是诗人,他在20世纪80年代的诗歌写作表征着少数民族诗歌的产生与价值建构问题。阿来在马尔康孤独的教书生活及其形成的孤寂情感,构成了他进行诗歌写作的初始动力。作为出生、成长及生活在藏地的藏族诗人,阿来的诗歌写作追求是与藏地和藏族伟大的存在对接起来的。在这一追求引领之下,阿来对藏地、藏族的人与事物孤寂存在的本质体认,表现了少数民族诗歌具有的关于民族和地方的文化书写维度。走向民族共同体的伟大原型让阿来的诗歌既是一种深入藏地和藏族原型内核的藏地写作,又是面向藏族母语精神的非母语写作,并勘探了藏族和中国当代少数民族现代汉语诗歌的历史维度和现代意义。

关键词： 李白   诗歌   侠意象  

摘要： 侠意象最初出现于先秦时代,此后一直流传。李白是唐朝侠意象文化内涵发展的关键人物,其诗歌中侠意象出现次数较多,不限于对“侠”这一形象的描写,还扩大至具有侠特征的品格与精神。本文对唐以前侠意象文化内涵的流变进行梳理;通过对比,具体探索李白诗歌中侠意象文化内涵对前代的延续与创新,并从社会与个人两个角度探究其文化内涵形成的原因。

关键词： 地域文化   清代   河西走廊   驿站诗  

摘要： 河西走廊是屏蔽关陇、经营西域的门户与基地,是王朝经略天下的重要枢纽,具有举足轻重的军事战略意义。而那些傲然屹立在河西走廊上的诸多联络机构驿站,作为沟通中原与西域的固定官道,凭借着得天独厚的地理位置,不仅为众多途径沿线的流放之人、除名贬职之人提供了歇脚、食宿的地方,也成为他们在流亡遣庶途中一种重要的社会交往场所和心灵世界的情感寄托之地。久而久之,在这种交游与文学行为的猛烈碰撞之下,促使大批酬唱西域的流放诗人诞生,形成了具有西域特色的河西走廊驿站文学团体。

关键词： 古典时代   地理大发现   造船技术   中外文学史   迪亚士   海洋性   葡萄牙   中世纪  

摘要： 中外文学史上关于海洋的书写,大抵经历了“不可能”和“可能”两个阶段。在造船技术落后的古典时代和中世纪,海洋对于人类来说基本上是一个无法克服的存在,东西方的史诗中,海洋总是象征了无尽的困难、艰险,甚至是世界或人世的尽头。1488年葡萄牙航海家迪亚士发现好望角之后,海洋在欧洲关于地理大发现的各种叙述中才逐渐变成“可能”。

关键词： 王维诗歌   许渊冲译本   意象   意境  

摘要： 文章以纽马克的翻译理论为基础,从语义翻译和交际翻译视角出发,以许渊冲英译王维唐诗三首《辋川闲居赠裴秀才迪》《郑果州相过》《终南别业》为研究对象,分析了诗歌中意象和意境的翻译策略。初步发现,作为山水田园诗派代表,王维的诗歌意象以自然意象见长,且为纯粹意象;且其诗歌多为白描手法,直抒胸臆。为实现诗歌传情达意的目标,译文注重保留诗中自然意象,结合使用语义翻译和交际翻译。