关键词： 唐诗   诗歌发展   现当代文学  

摘要： 唐代诗歌虽出现在古代,但其所表现出的人文情怀与思想内涵,有着永恒的价值。鉴于此,本文将从唐代诗歌的文学地位与意义、唐代诗歌的特征与类型,以及唐代诗歌对现当代文学的影响三个方面展开论述。唐代诗歌不仅在当时受到了高度赞赏,而且对后世文学产生了深远的影响,其对现代文学产生了重要的启示,使现当代文学更加注重人性关怀、自然环境保护和文化多元性。

关键词： 木心   先秦文学   再生文本  

摘要： 木心的诗歌创作深深地植根于先秦文学。他创造性地将四言诗与十四行诗结合,在严格的约束下自如地表达个人的情感。同时,木心借助草木与美人意象映射出古朴生动的诗歌风格,并注入具有现代性的象征意味。此外,他承接了先秦诸子的文化气脉,造就出诗歌浩然的气势,更在精神向度上与诸子对话,以超脱的心态书写现实。先秦文学塑造出木心诗歌作品独特的艺术气息和精神风貌,木心也为中国传统美学的发展注入新的活力。

关键词： 生物区域主义   麦田地区   金塞拉   生态和解   反田园  

摘要： 生物区域主义关注全球化视域下的地方生态保护意识、家园意识和地域意识,以及环境学术研究和环境实践之间的互动等问题。澳大利亚西南麦田地区遭受盐碱化、动物屠杀和物种丧失等严重的生态区域危机。诗人约翰·金塞拉强烈反对田园诗的浪漫化和怀旧倾向,以反田园的姿态创作诗歌,呼吁通过植树造林缓解盐碱化,开放牧场欢迎动物回归并培养互惠共生的和谐生物区域来实现生态和解,从而在麦田地区重新建立家园意识。

关键词： 色彩词   诗歌教学   高中语文   部编版教材  

摘要： 丰富斑斓的色彩是表现文学作品艺术魅力不可忽视的要素,单纯的自然色彩经诗人的选择运用,不再只是单一的视觉表现,也是诗人主观情感意志的承载。部编版高中语文教材选取了许多脍炙人口的佳句名篇,其中的诗歌选文不乏对色彩词的运用,或描绘景物,或构建意境,或表达象征意义。在教学中把握色彩在诗歌中的运用效果,有助于学生提高品析鉴赏能力与审美能力,帮助学生将知识迁移到写作、朗读、阅读中,提高运用知识的能力,激发对诗歌的热爱。

关键词： 黄景仁   身世遭遇   寒士   意象  

摘要： 黄景仁是清代乾隆年间的一位著名诗人,少年时即负诗名,袁枚曾在《随园诗话》里称其“诗近太白”。然而这样一位才华横溢的诗人却饱受凄惨悲凉,一生穷困潦倒。辗转于逆境之中的黄景仁把自己全部的心血都倾注到了诗歌创作当中,黄景仁用他的诗歌向我们展示了他眼中的世界,寄托了底层沉沦文人的不平,其诗歌正是他所承受着的现实造成压抑感的心照语。

关键词： 鄱阳湖   宋代   焦点模式   诗歌  

摘要： 在宋代,鄱阳湖被称为黄金水道,往来行人络绎不绝,周边地区拥有众多著名景点,众多文人在此留下不朽诗篇。苏轼和以王十朋为代表的楚东诗社为鄱阳湖诗歌创作做出了重大贡献。鄱阳湖诗歌的创作者主要为贬谪官员,创作模式包括移步异景、全景以及焦点模式,形成了两种独特的书写现象:一是以鄱阳湖喻权力世界,而湖外为自由世界,将自然山水与权力体系相勾连;二是群鸟意象的高频出现,将自由、无机心投射于鸟类意象之上。

关键词： 摆渡者   《论语·阳货》   折射  

摘要： 《论语·阳货》:“诗,可以兴,可以观,可以群,可以。”其中,“群”是交流、交互、交融的意思。若是用一个字总括程庸诗歌的根本旨归,“群”可能是较为合适的。通过“群”的透镜,我们可以看到程庸以诗为中介,穿梭于中西文坛的摆渡者形象;通过“群”的折射。

关键词： 文獻價值   生平事迹   詩人   桐城   小傳   詩歌  

摘要： (清)文聚奎、戴鈞衡辑,張啓兵、賈東亮、江小角、楊懷志整理,李媛編輯,黄山書社2023年12月版。《古桐鄉詩選》是清代桐城北鄉一地的詩歌選集。全書12卷,收録了自北宋至清代177位詩人的詩作1107首,尤其收集了《龍眠風雅》《桐舊集》未曾收録的七十餘位詩人的作品,彌補了桐城地方詩歌文獻的缺失;每位詩人名下繫以生平小傳和輯者述評,並對相關人物的生平事迹進行了詳細考證,具有較高的文獻價值和史料價值。