关键词： 程名世   盐商   思纯堂集   诗歌研究   地域文化  

摘要： 程名世是清雍正至乾隆年间寓居扬州的徽州盐商,有诗集《思纯堂集》十四卷。程名世作为商人却笃好文学,喜爱与文人雅士交游,其诗歌创作不仅彰显着程名世“亦商亦儒”的个体人生选择,而且蕴含着扬州徽商与文人交往的诸多信息,因而具有一定的研究价值。在士商互动深入发展的清中叶,透过程名世这一徽商个案可以窥见当时徽商“贾而好儒”的普遍风气。另外,其诗歌对徽州和扬州自然和人文景物的描绘彰显出徽、扬二地的地域文化印记。目前学界多聚焦以歙县程氏为代表的盐商家族文化研究,或是注意到其词学著述的价值,对程名世本身及其诗歌创作的研究当不多见。论文系统考证程名世家世、生平、著述及交游情况,重点关注其诗歌创作,期待能补充和拓展对侨寓扬州的徽商群体的研究。 论文分五部分: 绪论部分阐述论文研究意义,分析学界对程名世的研究现状,并明晰研究方法。 第一章主要以有关传记、序跋、墓志铭,相关家谱以及地方志等文献记载为基础,考察程名世的家世、生平与著作。程名世出自儒学气息浓厚的徽州歙县岑山渡程氏盐商家族,程名世的祖辈及后代由商入仕的经历反映出当时商人阶层努力提升社会地位的努力。他的一生可分为少年居家、漫游四方、侨居柘溪以及返归郡城四个阶段,流露出随缘自适的处世态度。他现存诗歌六百八十八首,词作两首,另有与他人合著的词学理论著述传世。 第二章以《思纯堂集》为基础,参看有关文献史料,考察程名世与当时的一些著名文人如程晋芳、杭世骏、金兆燕、吴烺等交往活动。程名世交游对象包含同乡好友与四方宾客两类。作为商人,程名世与他们的交往并不是建立在金钱物质的利益上,而是源自于内心深处的互相欣赏,他们的交往不仅彰显出较高的文化修养与品格,而且反映出士商互动现象在清代中叶的深入发展。另外,他们在交往中创作的大量作品丰富了扬州的文化。 第三章归纳程名世诗歌的题材内容,分析其诗的艺术特色。他的诗歌多围绕日常生活和交游活动展开,按照题材可分为山水纪游、文会唱和、田园农事、咏史怀古、题画和咏物六类。在艺术特色上,他的诗歌体裁多样,并且善作组诗,长于长篇,呈现出平淡真切的风貌,合于温柔敦厚之旨。 第四章以程名世诗歌中描绘和呈现出的徽州与扬州的自然与人文景象为背景,探究其诗中的地域文化印记。一方面,他的诗中所体现的宗法关系与祖先崇拜心理形成于徽州独特的地理文化单元之中,既是徽州人精神和智慧的结晶,亦是徽州乡村重宗法地域文化色彩的折射;另一方面,诗集中所蕴含的扬州徽商、官员、文人间交往的信息,正是这一时期扬州地区文酒之会风雅场景的再现。 总的来说,程名世著作丰富,交游广泛,其诗歌创作与社会交往不仅反映了清中叶商人与士人丰富的文化交往,而且展现出徽州与扬州独特的地域文化。

摘要： 习作要求在本次综合性学习中,我们已经收集、创作了诗歌。让我们继续开展活动,进一步了解诗歌,感受诗歌的魅力。比如:合作编小诗集,举办诗歌朗诵会。写什么一、学校趣事诗歌是记录生活,表达情感的一种方式。我们小学生大部分时间生活在校园里,同学之间的风波,午餐的味道,运动会上的惊险……这些内容一旦用诗歌来呈现,就会变得非常有趣。比如学习上遇到的困难,可以这样写:学习是一条路做作业开小差就是路上遇见了小狗学习是一条路解数学题没有头绪就是踩进了泥坑学习是一条路写作文思路断了就是走进了死胡同(胡语溪)

关键词： 黄仲则   诗歌   伤感美学   人生境遇  

摘要： 黄仲则是清代的一位落魄诗人，他英年早逝，伤感成为其诗歌的主要风格。黄仲则诗歌的伤感带着穿透人心的力量，有着巨大的审美张力。具体来说，黄仲则诗歌的伤感之美主要表现在两个方面：一是外在结构的哀愁悲伤之美，无论在意境的营造上还是在具体意象的选择上，黄仲则都会真实地表达自己内心的忧郁哀伤；二是内在精神的凄冷愤懑之美，黄仲则的悲伤实际上是个人真情的肆意流露、人文情怀的表达和对社会时局的批判，他诗歌中的悲伤带着巨大的精神力量，极大地增强了诗歌的美学效果。

关键词： 文学地理学   金代诗歌   文学景观   文化认同  

摘要： 金代诗歌是古代北方地域文学的重要组成部分。北方辽阔的自然地貌、独特的自然景观和丰厚的人文积淀对金代诗歌的题材、诗歌风貌和情感内涵均有一定的塑造作用。北地壮美的自然风景和中原厚重的人文历史使得金代诗歌既呈雄浑之风,也具古雅之气,在南北文风的交融中,金代诗歌宗尚雅正,呈现出温柔敦厚的中和之美。金代诗歌承载着诗人对“正统”的强烈追求,他们认同中原文化、高扬中州意识,更在文学上自觉继承“诗骚”传统,助推金代诗歌不断走向成熟。本文力图突破时间线性单维考察金代诗歌的方式,立足文学本位,从文学地理视角考察金代诗歌。 第一章从“作家与地域”的角度出发,考察金代诗人的地理分布特征及其对金代诗坛的影响。整体来看,金代诗人地理分布呈一主二副的结构特征,中原地区为诗人活动的主要地区,东北、西北地区为副中心。自然环境、人文积淀和时代风气是影响这种分布结构的主要因素。 第二章从“作品与地域”的角度出发,梳理金代诗歌中的文学景观并分析其内涵。金代诗歌中的文学景观多分布在北方,类型上以自然景观为主,人文景观为辅。情感内涵方面主要表现为思恋故土、慨叹历史和个人苦吟。 第三章从地理环境与诗歌风格的互动关系出发,考察北地地貌、中原人文和南北地域文风交融对金代诗歌雄浑、古雅、中和诗风的塑造作用。 第四章从时空二维视角考察金代诗歌中的认同表达。金代诗人对中华历史文化全面认同,对中原地域有深重情感,在诗歌上表现为对诗骚传统中诗歌风雅精神、抒情传统和美刺精神的全面继承。 第五章从文学地理学视角考察金代诗歌的文学价值。金代诗歌彰显了北方地域文学豪迈奔放、悲壮激昂、崇尚自然、追求实用的精神内涵,促进了宋元文学的交融演进,对推进中华文学多元一体格局的形成作出了积极贡献。 总之,对金代诗歌的文学地理研究是立足于文学本位进行的,史料的支撑、文学鉴赏的融入和地域文化的剖析等均是该研究的重点关注内容。通过对金代诗歌的文学地理研究,可以有助于把握金代诗歌的丰富内涵,领悟中华文学版图的魅力与价值。

摘要： 象征手法，是文学创作中的一种常见技巧，多见于诗词和隐喻性的文本。它通过具体的物象——一个物体、一个动作或一个符号，指向或暗喻更加抽象的观念、深层的思想或复杂的情感。这种手法的特点在于其多样性，即同一个象征可以有多重含义；在于其隐晦性，不直接明说而是借助象征让读者自行解读；在于其多义性，不同读者可能从同一象征中读出不同的意义；在于其启发性，能激发读者的联想与思考。象征使得文学作品层次丰富，给予读者更多想象的空间，增强了作品的艺术魅力。

摘要： 高中语文教材中的《氓》描述了一名被抛弃的妇女的悲惨经历。诗歌中的女主人公回忆了她恋爱中的甜蜜时光和婚后惨遭丈夫虐待与抛弃的结局，表达了悔恨之情。这首诗歌很好地展现了古代的女性在恋爱和婚姻中遭受的伤害。接下来，笔者就以《氓》的教学为例，分享一下开展古代诗歌阅读教学的一些经验。

摘要： ~~

关键词： 露意象   种类   意蕴  

摘要： 古代文人在诗歌创作过程中善于通过描写自然景物借此抒发自身的情感，使得主观的情与客观的景相互交融，进而达到融情于景的和谐境界。自然界中的露珠因其晶莹剔透的特质，而受到了文人的青睐，并被广泛地运用到诗歌作品中，被赋予了更为丰富深厚的象征意蕴。前人在露意象的研究中，涉及了许多不同种类的露，露的类别不同，其内涵也不尽相同。露意象自身的多义性也使得诗人的情感意蕴呈现出多重性。

摘要： 《致云雀》是英国诗人雪莱的经典诗作之一。云雀所象征的自由、希望和美好，正是他对那个时代缺失的东西的一种理想化表达。他希望借助云雀的形象，激发人们对自由和理想的渴望，摆脱现实的束缚。同时他借鉴前人的艺术手法，加以创新，形成了自己独特的风格。在这样的背景下，《致云雀》应运而生，成为浪漫主义诗歌的杰出代表，以其深刻的内涵和优美的语言感染着一代又一代的读者。