关键词： 杜甫诗歌   语料库   许译本   宇文译本   三维转换  

摘要： 选取许渊冲及宇文所安(Stephen Owen)的杜甫诗歌英译本为研究语料,采用自建语料库,结合量性与质性研究方法,根据生态翻译学中的“整合适应选择度”这一概念,从“三维转换”视角对比分析两译本,一方面展现了两位译者在语言维、文化维和交际维所作的适应性选择的异同,另一方面映现出其译本背后的翻译思想。研究旨在通过两译本的对比分析为中国古典诗歌英译策略的选择提供借鉴与参考,探索出一条适于中国诗歌对外传播的路径。

关键词： 江户   明治   王士禛   选本   接受  

摘要： 清初王士禛以“神韵说”主盟康熙诗坛,影响深远,清中期以后其诗作东传至日本,在江户后期至明治初形成了和刻选本。日本王士禛诗歌专选本有选者明确的批评观念和审美倾向,是江户后期唐宋诗之争的产物。清诗总集选本以东传的清诗总集为底本,频繁选入王士禛诗,其中绝句选本表现出对王士禛绝句的认同和偏爱。江户、明治时期的选本以其特有的方式接受了王士禛,在建构清诗经典序列的过程中确立了王士禛及其诗歌的经典地位。

关键词： 陈年喜   身份认同   打工诗歌   打工诗人  

摘要： 在当下社会环境中,人们常常困扰于社会集体中的自我认同感,这是现代性的焦虑,是一种社会剧烈变化中自身不安全感的表征。作为打工诗歌的代表诗人,陈年喜面临着双重身份认同困境,他的诗歌既写出了他作为打工者面对城市,进行自我定位和价值寻求的困境,也体现着他作为打工诗人如何为自身、为群体发声,于诗坛寻求认同的迷惘。诗歌是他的宣泄口,他始终在困境中挣扎而非沉沦。

关键词： 月”意象   象征   情感意味   人生哲理  

摘要： “月”意象在中国古代诗歌中占据了特殊的地位。谢灵运作为山水田园诗派的开拓者,“月”意象在他的诗作中出现的频率很高。“月”既具有独特的审美功能,也表现了丰富的情感意味,还蕴涵了一定的人生哲理。谢灵运诗歌中的“月”意象对后世诗创作具有重要的影响,许多后世诗人受到他的启发,继承并发展了“月”这一传统意象。

关键词： 傅若金   杜甫   诗歌   宗杜   理论   内容  

摘要： 受元朝社会风气以及个人经历的影响,傅若金对杜甫产生了跨越时空的共鸣,这集中体现在他对杜甫诗学理论的推崇和模拟写作上。傅若金理论上学习杜甫“转益多师”和“别裁伪体亲风雅”的诗歌主张;诗歌创作上模拟杜甫诗歌的主题、内容、风格等。傅若金诗歌深得杜诗精髓,不仅具有史学价值,而且对元代诗坛具有一定的补正作用。

关键词： 诗歌翻译   王佐良   反映意义  

摘要： 诗歌区别于其他文学形式,有着鲜明的特色,诗歌翻译有利于促进诗歌的传播与发展。本文从反映意义的角度,对王佐良诗歌翻译中诗歌内容、形象、韵律、文化的反映意义进行探析。

关键词： 生态文学   生态诗歌   生态批评   利奥波德   19世纪中叶   文学作品   美学建构   荒野  

摘要： “荒野”是生态文学的核心概念,19世纪中叶以来,梭罗、缪尔、利奥波德等美国自然文学的先驱前赴后继地“深入荒野”,他们的荒野实践与文学作品对后来的生态文学与生态批评思潮产生了深远的影响。中国当代生态诗歌萌生于20世纪80年代中后期。

关键词： 诗歌教学   形象思维   培养策略  

摘要： 在诗歌鉴赏过程中,培养学生的形象思维至关重要,关系着学生能否体会诗歌的情感基调、意境营造、情感传达、艺术特色等。从诗歌诵读、意象萃取、意境鉴赏、渗透想象与联想等角度,探讨培养学生形象思维的有效策略。

关键词： 可译性   不可译性   限度   燕赵后诗代  

摘要： “燕赵后诗代”是河北诗歌继冲浪诗社、燕赵七子等之后的又一集体命名。成员是来自河北各市、县的二十余名青年诗歌创作者。他们的诗歌既有对远去时代的反思,也有对现实世界的追问,更有对未来的憧憬与遐想。对其诗歌进行外译,是河北诗歌“走出去”很关键的一步。从诗歌的可译性限度出发,提出在对“燕赵后诗代”作品进行英译的过程中,译者需要在可译与不可译之间进行“度”的把握。