关键词： 《飞鸟集》   郑振铎   冯唐   目的论   译者主体性  

摘要： 诗歌作为一种独特的文学体裁,以凝练的语言表达作者情感,体现特定的文化特色,因此诗歌翻译在翻译实践中起着举足轻重的作用。而诗歌独特的语言及表现形式也对译者的翻译提出挑战,成为展现译者主体性的重要场所。印度诗人泰戈尔所著《飞鸟集》作为英文诗歌中的一朵奇葩,以其语言简练而内涵隽永闻名于世。该文在目的论的指导下,对《飞鸟集》的郑振铎及冯唐译本进行对比研究,阐述译者主体性在诗歌翻译中起到的作用。

关键词： 《短歌行》   高中语文   鉴赏教学   选文   《饮酒》   引领学生   《杂诗》   陶渊明诗歌  

摘要： 【设计背景】1.教材分析本设计主要为诗歌比较鉴赏,所选篇目包括统编高中语文必修上册第三单元中的《短歌行》和《归园田居》(其一),还有选自课外的曹操的《龟虽寿》《蒿里行》,陶渊明的《杂诗》(其五)《始作镇军参军经曲阿作》《饮酒》(其四)《岁暮和张常侍》。本设计并未完全选取本单元课内篇目,而是对选文前两位诗人的作品加以拓展延伸,目的在于引领学生走入两位诗人更深层的精神世界,更加深刻地体会诗人对社会的思考和对人生的感悟。

关键词： 唐代诗歌   唐代乐舞   关系  

摘要： 在中国文化艺术发展史上,唐朝可谓是巅峰时期,无论在经济、文化、军事或是外交上都取得了举世瞩目的成绩。在政治上更是出现了“贞观之治”“开元盛世”两大盛况,为古代中国社会的巨大变革开辟了道路。其中,唐诗是中华文化宝库中绚丽而古雅的瑰宝。唐诗繁荣的一个重要因素是其他姊妹艺术的繁荣发展导致其艺术元素渗透进了唐诗的各个方面。乐舞这门古老的艺术赋予了诗歌新鲜的血液,以其独特的艺术表现方式,将诗歌中的风花雪月、悲欢离合淋漓尽致地表现出来,从而焕发出璀璨夺目的光芒,在唐代文化艺术史上留下了浓墨重彩的一笔。

关键词： 博物馆   美术馆   大运河   主题艺术展  

摘要： 我国的公共文化机构主要包括博物馆、美术馆、展览馆、文化馆等,它们在功能上有一定相似性,日常展览陈列需要结合不同机构的定位来合理安排。具体到博物馆与美术馆,之前的习惯性区分标准是展览内容的“时间”特性,但实际情况是二者都涉及从古代到近现代不同时期美术作品的展览。本文以“大地史诗”展览为切入点,从“时间”标准之外的角度重新梳理博物馆与美术馆的关系。

关键词： 威廉·库柏   《使命》   田园诗   反田园  

摘要： 英国18世纪前浪漫主义诗人威廉·库柏(William Cowper)的抒情长诗《使命》(The Task)改变了古典田园牧歌的固有模式,显示出其有别于17、18世纪田园诗歌传统的反田园特征。库柏《使命》一诗在多个层面凸显了工业革命进程下城乡对立、田园已逝的社会风貌,以其反田园抒写表达了批判现实的特点。首先,库柏在《使命》中描绘了一系列极具彼时现实特色的事物,并将它们置于传统田园诗中自然景物的对立面,使18世纪中后期工业革命和殖民扩张带来的物质进步成为无情的符号,《使命》中蕴含的物性诗学,驱动着全诗的物质反田园抒写;其次,《使命》保留田园诗歌“隐退语境”的表层模式,借隐居生活中的乡村图景思考时下宗教、文化和政治问题,呈现对当时英国政治经济社会的深刻洞见,表达诗歌在政治主题方面的反田园立场。此外,库柏在诗歌中赋予自然事物以活力,并利用自然物推进第一人称叙述,借用乡间动物或植物的视角来观察思考、抒发情感,由此,诗歌一方面表达了对现实的痛惜,另一方面体现出对纯真自然的至高推崇。库柏诗歌对时代应有特点的敏锐捕捉,以及对18世纪上半叶田园抒写的反抗都具备深刻的反田园特性。库柏及其诗歌对之后的英国浪漫主义产生了重要影响,是英国浪漫主义诗歌的先声。

关键词： 传统   创新   志趣   “言意象”   韩诗新格律  

摘要： 新诗发展百年,诸多有识之士纷纷致力于新诗格律的建构,韩陈其先生身体力行,在理论和实践层面努力探索新诗的本质,《韩陈其诗歌集》即是其集大成之作。韩先生在“言意象”的观照中直击汉语结构系统和应用系统,为汉语新格律诗的继往开来指明了方向。拜读其诗文,不难发现其新诗创作的三大特点:以立足传统为根本,以致力创新为核心,以忠于志趣为灵魂。

关键词： 微课   高中语文   诗歌鉴赏教学   应用  

摘要： 微课是当今教育技术发展与新课标思想结合而形成的一种全新的教学资源和工具,它对教师的综合素质和科学研究能力提出了更高的要求。在高中语文鉴赏教学中,教师要合理地设计和使用微课的资源,以确保学生可以积极主动的进行学习,有效地完成教学任务,并使微课更好地发挥其优点。同时,教师还要根据语文鉴赏的课程特点,建立各种形式的语文鉴赏教学资源,引导学生们通过对诗歌语言、意象、情感的深刻剖析与体会,形成一种良好的学习习惯,使微课成为一种有效的教学手段,从而提高教学质量。文章通过对微课使用的价值及原则的剖析,探讨了如何运用微课于诗歌鉴赏的教学中。

关键词： 智性   周作人   诗性   散文   戏剧   诗歌  

摘要： 散文有着比诗歌、戏剧、小说等其他文体都更为漫长、丰富甚至杂乱的传统,周作人在《杂拌儿》“跋”中写道:“现代的散文好像是一条潼没在沙土下的河水,多少年后又在下流被掘了出来,这是一条古河,却又是新的。”