关键词： 前景化   诗歌   英语  

摘要： 诗歌分析能丰富人们对于语言的感知和文化的体验，笔者以A Red,Red Rose为例，基于前景化理论分别从偏离的四个层面(书写偏离、方言偏离、语法偏离和语义偏离)，以及平行的两个层面(语音层和句法层)对该诗歌的前景化特征进行分析，解读文学语篇中的非常规语言、结构等形式内容安排的文体功能，从中挖掘作者的语用意图和语用效果，从而提供诗歌分析的思路。

关键词： 有声阅读   顾城   朦胧诗  

摘要： 近几年风靡的有声阅读潮流中，朦胧诗再度崛起，顾城童话诗歌世界的治愈系表达，成了有声阅读的首选，推进了有声阅读范式的建构。

关键词： 臧克家   临清时期   题材   形象  

摘要： 臧克家是中国诗坛的杰出诗人代表，其诗歌写作时间跨度长、连续性强，是新诗人中产量最多、具有独特艺术个性的诗人之一。在长达近70年的创作历程中，临清时期是其诗歌创作的一个重要阶段，也是其尝试诗歌写作方向转变的过渡阶段，这一时期臧克家的诗歌创作紧扣时代题材，注重形象建构，现实题材的选择和鲜明形象塑造的背后倾注着诗人对于祖国和人民深沉真挚的感情。

关键词： 马克思   文学笔记   布特尔韦克   意大利文学  

摘要： 是第一次用中文发表的马克思的文学笔记，是马克思1852年7—8月摘自德国美学家弗·布特尔韦克《13世纪末以来的诗歌和辞令史》（1—12卷）中的意大利部分。1844年，马克思曾摘录瑞士历史学家和经济学家让·西斯蒙第的经济学著作，并对其评价甚高。八年后，马克思又阅读和摘记了西斯蒙第的文学史著作《南欧文学史论》（英文版），并穿插摘录了布特尔韦克的著作（第1—2、 5—6、 9卷）。马克思在摘记意大利、西班牙、葡萄牙、法国、英国和德国的文学史时不单涉及多种语言，而且还交替使用。这样就给笔记的汉译工作增加了极大的难度。下面发表的马克思的意大利文学史摘要是根据2023年7月新出版的《马克思恩格斯全集》历史考证版第4部分第10卷，并参考俄译文翻译的，而马克思摘自西班牙、葡萄牙、法国、英国和德国部分的汉译文将会陆续刊出。马克思的意大利文学史摘要主要是各个时期的诗人和作家的传记、各种诗歌和散文的体裁，以及11首诗歌、大量的文学史名篇和名作。本译文附有资料难得的人名简介，标题采用的是俄译者所加。

关键词： 唐祈   西部   诗歌   民族   抒情  

摘要： 唐祈作为九叶诗派的重要诗人，为西北诗坛乃至整个中国现代新诗都作出了重要贡献。多元文化教育的滋养促使其拥有独特的诗歌创作风格，他以无限民族风情的吟诵者和独特抒情话语的叙说者的二重身份行走在西部大地上，使之成为其区别于“九叶”诗友最为显著的标签。

关键词： 穆旦   诗歌   意象  

摘要： 本文从穆旦诗歌的意象建构入手，展示其诗歌最常用的时间意象、空间意象、情感意象；继而发现穆旦诗歌创作中意象的选取具有反传统、陌生化和重叠使用的特色，而且这些特色贯穿在穆旦整个的诗歌创作中。究其原因，穆旦诗歌创作受西方现代派诗歌影响，并且结合了自我的人生经历和对诗歌艺术的追求。

关键词： 华莱士·史蒂文斯   物质生态批评   块茎共生   人类中心主义  

摘要： 华莱士·史蒂文斯是美国现代主义诗歌的代表人物之一，他认为诗是对人与世界关系的陈述，其作品也相应地以丰富的主题阐发了诗人对现实世界的关切。史蒂文斯的诗歌中包含了大量关于动物和自然的意象，这些意象不仅代表了诗人对自然的观察与探索，而且反映了诗人对自然与人类生活关系的密切关注与思考。史蒂文斯诗歌中多层次的思想内涵和“变化”本质也为其解读提供了多重路径。本文通过分析史蒂文斯诗歌中尊重和赞美自然、重估人类与自然的关系以及构建“块茎共生”的生命共同体的主张，探究史蒂文斯的前瞻性生态视野在人类世时代的价值。

关键词： 转型时期   俄罗斯诗歌   创作特色  

摘要： 20世纪90年代，俄罗斯社会进入转型期。社会生活的改变对诗歌的创作产生了深刻影响。多元社会要素以图景方式映射到每个人的内心，外化到诗歌创作中，不仅增加了对个体内心的关注、创作形式展现出多样性，同时诗歌语言也在不断创新。这种创作特色使俄罗斯诗歌更加深刻、丰富和生动，为文学的繁荣和发展做出了重要贡献。本文对转型时期俄罗斯诗歌的创作特色展开探究，以期进一步了解俄罗斯诗歌艺术的独特魅力。

摘要： 诗歌作为一种独特的文学形式,具有语言精练、韵律优美、情感丰富等特点,对小学生的阅读启蒙具有重要作用。在小学阶段,通过诗歌可以引导学生感受语言的魅力,培养学生的语感,激发学生的想象力和创造力,为其今后的阅读和学习打下坚实的基础。本文旨在探讨如何利用诗歌对小学生进行有效的阅读启蒙教育,以激发小学生的阅读兴趣,培养其阅读能力和文学素养。