摘要： 屠岸先生是我国著名的诗人、翻译家。在其漫长的创作生涯里,诗人和翻译家两个身份相得益彰:诗歌是他进入文学天地的钥匙,而翻译诗歌则成为他进入更深邃的文学殿堂的天梯。在先生诞辰100周年之际,笔者试从三个方面分析屠岸先生的诗歌翻译理念,以纪念他对当代中国英美诗歌中译做出的突出贡献。

关键词： 托马斯·哈代   译介   小说   诗歌  

摘要： 作为英国维多利亚后期最重要的小说家之一，托马斯·哈代在英国文坛占有重要席位，其性格与环境系列小说更是备受称道。哈代的一生跨越两个世纪，站在世纪交接点上，他的作品也在英国文学史上起着承上启下的重要作用。作为跨世纪的文坛巨匠，他的作品自20世纪初进入中国译者的视野，并且随着不同时期的译介展现出不同的特点，至今仍吸引着众多的读者和学者。

关键词： 雪窦重显   《祖英集》   《颂古集》   诗禅参融   诗歌艺术  

摘要： 禅宗在五代形成了五家分灯的盛况,至宋后主要由云门、临济并驾齐驱,云门一系在宋初的发展中由雪窦重显起到了中兴的作用,尤以其颂古百则响震禅林。有关雪窦重显在禅学上的成就,现有成果已十分丰富,如对其生平、著述版本的考证,禅法与思想的研究以及其在北宋禅宗发展中的作用等。而对其文学上成就的研究尚需完善,在此基础上论文选取其《祖英》《颂古》二集,立足于文学本位、兼及禅学思想,分析其诗歌中的悠悠禅韵,绵绵诗情。 首先在云门宗视域下梳理雪窦重显生平,分析其创作思想。在现有成果之上作了简要整理,重点置于重显参禅问道中所体现出的性格与气质。在重显年少辗转的求法旅程中,其鲜明而独特的个性展现得淋漓尽致,其性格特点与云门家风十分契合,于是在此基础上论述云门宗禅法对重显诗歌创作的影响。 在此背景研究与铺垫之后,论文重点放在了对重显诗歌内容与艺术价值的研究,这也是当前有关重显研究中尚需完善的部分。重显诗歌现存四百余首,从诗题与主要内容上可分为送别酬赠诗、写景抒情诗、讲法示众诗和即事颂赞诗四类,广泛而深刻地展现了重显的生活状态与禅法思想。重显诗歌中地位最高的当属其颂古百则,于是专设一节来分析雪窦颂古的文学书写路径,从文学艺术的角度来论证其何以成为禅林颂古的高峰。重显诗歌的艺术特色体现为多样的体式、丰富的用典、诗禅浑融的境界、高古的语言以及拔俗的风格。同时,重显诗歌不可避免的有一些问题,如语言晦涩、用语重复等,这多与其对禅理的阐发有关,本章另详细列出了其流弊之处,旨在完成对其诗歌全面的分析。 僧人作诗是一普遍现象,在对重显的评价中也提到了其与其他诗僧的不同之处,而重显自己也有所师法,于是论文另设重显诗歌对比研究一章,取其师承者贯休与两宋时期两位作诗较突出的禅僧——道潜与惠洪作对比研究。通过对比可知,重显诗歌有其创新之处更有其不足之处,也借此完成了对重显诗歌的全面把握。末章为重显诗歌的传播与接受研究,考察重显诗歌在历时性的辑录与流传中的接受与阐释情况,并结合相关域外汉籍的研究,窥见其在海外的传播情况。 综上,通过对雪窦重显诗歌的这一个案研究,尝试展现北宋禅僧作诗的一个侧面,借以窥见北宋时期诗禅互动、士禅交往的情况。

关键词： 中国古典诗歌   中华民族共同体意识   集体记忆   “四个共同”  

摘要： 诗词具备增进人际交往的社会功能，尤其在当代社会，中国古典诗歌更发挥着促进中华民族团结、铸牢中华民族共同体意识的重要作用。这一功能主要源于中国古典诗词对中华优秀传统文化的传承，它是中华民族集体记忆的重要来源和载体，有助于人们深化对“四个共同”的理解。此外，集体记忆中保留了中华民族文化符号和民族形象，有利于促进民族交流交融。

摘要： 我国是诗歌的国度，历来有诗教的传统。诗歌在培养学生的审美能力和思维能力等方面起着重要作用。为更好地开展乡村初中现代诗歌阅读教学，教师需要明确现代诗歌课程内容、教材内容、教学内容，真正实现课程育人和以诗化人的目标。一、明确现代诗歌课程内容《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）在文学阅读与创意表达学习任务群、整本书阅读学习任务群、学业质量描述中，均对各学段的诗歌学习提出了相应的要求。通过梳理其中对第四学段有关诗歌学习的内容与要求，可以概括为以下两点：其一，阅读内容的要求，即阅读古今中外优秀诗歌作品和诗歌集；其二，阅读方法和阅读能力的要求，即能够通过朗读、讲述等方式，表达对诗歌作品的理解，并尝试写诗。

摘要： 2024年12月8日至10日,2024海峡两岸诗歌大会在南京隆重召开,来自海峡两岸的诗人、诗论家、诗评家150多人,围绕海峡两岸新诗的写作、研究与交流、传播,举办了专题学术研讨、百年百首新诗评选与采风活动。主办方代表九州出版社副总编辑张万兴在开幕式致辞中说,习近平总书记指出,中华文化是中华民族的精神命脉,是两岸同胞共同的精神家园。两岸同胞要坚定中华文化自信,自觉做中华文化的守护者、传承者、弘扬者。

摘要： 文珠老师被分配到这所乡镇中学刚满一学期,校长就要求30岁以下的青年教师都开一门选修课。分配给文老师的,是诗歌创作课。为了备课,文老师把很多有关诗歌创作入门的书买了回来。然而,一到课堂上,看到这拨儿乡下孩子亮晶晶的黑眼睛中,有质疑,有期待,又有一丝讪笑,文老师满腹的大道理就怎么也说不出来。她只好转身在黑板上写了四个大字“我的奶奶”,然后交代:“这就是我们今天诗歌创作的标题。”

关键词： 张以宁   色彩词   宗唐   闽中诗派  

摘要： 张以宁是元末明初的闽籍诗人,他的诗开福建明代诗歌宗唐之先声,对闽中诗派的宗唐倾向具有一定的影响。张以宁除了在诗中推崇李白、杜甫等盛唐诗人,学习他们的意象和风格,还在其写景和题画诗中大量使用色彩词,借鉴学习了在他之前的包括李白、杜甫在内的历代杰出诗人的诗歌创作艺术。张以宁诗歌色彩词的使用主要有三个特点:一是使用恰当,写物传神;二是搭配巧妙,情境相谐;三是形式多变,别致新巧。考察张以宁诗歌色彩词的使用情况及艺术特点,可以更进一步了解其诗歌的整体艺术特色,对进一步研究闽中诗派形成的历史渊源也具有一定的借鉴意义。

关键词： 桂林文化城   诗歌   实验性探索  

摘要： 本文以桂林文化城诗歌为研究对象,探讨桂林文化城诗歌的实验性探索的独特价值。在战争语境下,桂林文化城的实验性探索不仅是对诗歌内部艺术困境的突破,也是对外部世界诸多结构性变化的积极回应。要提炼出它的独特价值,就必须回到具体的战争语境中,将其放置于更广阔的民族、社会、国家的叙事视野下追问“诸多文学之外、又与文学相关的问题”。基于上述理由,本文从以下几个方面对桂林文化城诗歌的实验性探索展开论述: 一、生机勃勃的实验诗城。桂林文化城以相对宽松自由的政治文化氛围吸引了无数文化人士,他们在此实现了地理上及精神上的双重聚合,形成了富有活力的创作群落;文化城的出版事业也十分兴盛,当时的桂林不仅汇集整合了全国各地优秀的诗歌资源,还拥有独具慧眼的出版人,一批充满实验精神的诗歌刊物与诗集就此应运而生,这为诗人们进行实验性探索搭建了前沿阵地;文化城的文艺活动丰富多彩,文人们以各类文艺活动积极对接、融入到现实的革命斗争之中,活动打破了传统的诗歌传播方式,为诗歌的跨界传播提供了实验灵感。从汇聚诗人、创设出版平台再到丰富文艺活动,桂林文化城为诗人营造了一个生机勃勃的创作场域,诗人们在此积极迎接战争语境下诗歌面临的种种挑战,大胆进行各类精彩纷呈的诗学探索。 二、现实主义诗歌创作困境的突围。桂林文化城的现实主义诗歌从情感表达、主题内容、诗歌形式等多个维度出发,对创作中遇到的困难进行突围。在情感表达上,诗人们将抒情凝练为“内燃”与“外烁”的深度抒情,以理性的沉静与更广阔的世界联动,真正让诗歌作用于现实;在主题内容上,诗人们重新提炼与挖掘丰富的边地生活,对边地的发现呈现出了两个不同的向度,一是立足于“国家本位”,将对边地及边地之人的发现纳入抗战建国的宏大时代议题之中,注重发现能够提振士气或激活民族伟力的“广远而丰盈”的边地力量。二是立足于“人类本位”,关注包括诗人自己在内的个体生命在边地最真实的生存状态,以诗歌的创作唤起民族精神的醒觉;在诗歌形式上,诗人们借力民间智慧,契合时代诉求,还原历史现场,在传统与现代,继承与革新的交汇处寻找符合本土审美的诗性表达,探索能够适应当下时代发展的新的形式技巧,从而使诗歌也能成为一种直接参与社会改造及革命斗争的精神武器。 三、现代主义诗歌的本土化重塑。桂林文化城的现代主义诗歌在吸收西方现代主义诗学经验的基础上,摆脱了亦步亦趋的模仿,建立起了植根于本土文化土壤、风俗习惯与社会架构的现代诗学体系。如鸥外鸥以其别开生面、独树一帜的具象诗创作,为中国现代主义诗人如何在战争语境下创新艺术形式,强化诗歌与大众之间的深层次情感链接提供了有效借鉴;卞之琳以《慰劳信集》中的诗学探索,为现代主义诗歌创作如何在积极响应时代主题与坚持诗人个性诗学理想之间取得平衡作出了个性化的回答;冯至以《十四行集》中的诗学探索,搭建起了集体经验与个体经验之间有效沟通的桥梁;柳无忌在《抛砖集》的创作中,以东方旅居者的身份与西方都市展开了批判性对话,用都市诗的写作建构了新的国族寓言。这一系列现代主义诗歌的本土化重塑,以文学的“重造”推动了社会文化的更新。 四、旧体诗词的激活与再造。桂林文化城期间,诗人们以旧体诗词参与革命斗争,充分发挥其政治效能;以旧体诗词深度进驻时代,重新挖掘中华民族的生命伟力;以旧体诗词重塑山水之“象”,宣扬抗战精神。桂林文化城的旧体诗词创作是一场古典资源与新的时代语境深度交融、积极互动的创新实验,其目的与革命斗争、政治实践密切相连,从这个意义上来说,桂林文化城旧体诗词的强势返场,不是复古,而是激活、是再造。 五、朗诵诗的跨界传播行动。诗人们用扎实的文本创作与理论构建为朗诵诗的传播提供了“行动指南”,以综合化的舞台联动模式为朗诵诗拓展了全新的传播渠道。诗人们在实时互动中不断反思如何打造出“合格”的朗诵诗作品,让朗诵诗成为一种立体的“行动”,对现实中的革命斗争产生更深远、更广泛的影响。 总括而言,桂林文化城诗歌的实验性探索,对中国现代诗歌的转型与发展起到了重要推动作用。其以文学的“重造”通往了个体、民族、社会、国家的“重造”,是一种政治实践与文化斗争,有着特殊的历史价值。