关键词： 教学设计   想象画面   景物特点   朗读   诗歌   江南春   注释  

摘要： 【教学目标】1.朗读诗歌,通过注释了解诗歌大概意思2.通过想象画面,抓住关键词句体会景物特点。3.结合“知人论世”法,窥探诗人的思想情感和诗歌的人文底蕴。【教学重点、难点】1.通过想象画面,抓住关键词句体会景物特点。2.透过诗中描写的景物,结合“知人论世”法,窥探诗人的思想情感和诗歌的人文底蕴。

关键词： 知识焦虑   李贺诗歌   文人出路   知识阶层   价值危机  

摘要： “男儿何不带吴钩,收取关山五十州?请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?”──在唐代科举制度显现不足、文人出路日渐狭窄的历史语境下,李贺的这些愤激之语从表面上看是对读书价值的否定,实则是一位敏感的诗人对知识阶层生存困境的尖锐揭示,是一个天才对时代局限的激烈抗争,是知识精英面对价值危机的精神突围。这不是简单的“读书无用论”。这种“书生之怒”的背后,隐藏着更为深刻的文化命题:当知识无法兑现为应有的社会价值时,文人的尊严何在?精神追求与现实功名之间,是否存在不可调和的矛盾?

关键词： 余光中   意象   飞鸟   现代诗歌  

摘要： 意象是诗歌表达情感的重要手段,每位诗人都有其偏嗜的意象或意象群,余光中诗歌也不例外。“飞鸟”,是其诗歌中最频繁出现的动物意象,具有丰富的内涵和独特地位。飞鸟意象在余光中诗歌中主要通过并列和对比的组合方式、比喻和反衬的表现手法呈现,来突出情感。飞鸟意象的创构,既可以溯源到余光中对东方传统文化的自觉皈依,又可见其在传承中的创新与突破。探究余光中诗歌中飞鸟意象的丰富内涵、创构艺术及其传承突破,不仅有助于深入理解余光中诗歌,对现代诗歌创作也具有重要的借鉴意义。

关键词： 海洋文学   岛屿视角   海南诗歌  

摘要： 海南岛孤悬海上,自古以来便有着与中原大地相异的自然地理和社会人文景观。论及海洋文学,海岛视角是不容忽视的角度。自唐宋以来,海南便出现了与海洋有关的诗歌。同样身处海岛,当代海南诗歌的海洋想象却有着与古代不尽相同的面貌。以岛屿作为视角和关照方式,可以在回溯90年代诗歌脉络的同时,凸显海南诗歌的特殊风物。

关键词： 经典常谈   说文解字   史记   诸子百家   周易   阅读方法  

摘要： 如何阅读一本书?我们可以总结、归纳一些共同的方法。但每一本书有每一本书的特点,每一本书有每一本书的读法。朱自清先生的《经典常谈》介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作,并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况,以此展示我国古代思想文化的基本面貌。

关键词： 李白   天山   唐诗   意象模式   地理考察  

摘要： 李白《关山月》诗中的“天山”是指今甘肃的祁连山还是新疆东部的天山,仍可讨论。唐诗等古代文献中的“天山”有不确定性和模糊性,既有指今祁连山的,也有泛指天山的,还有指新疆东部天山的,不能固定实指某一处。“天山”在早期是有所分别的,唐以前及唐是很清楚的,但受颜师古注释影响,后人遂把“天山”“祁连”划等号了。李白《关山月》诗中的“天山”指新疆东部的天山或许可能性更大。

关键词： 柏树   狄奥尼索斯   死亡与复活   微观与宏观   神人合一  

摘要： “柏树”形象在俄罗斯白银时代象征派诗人维亚切斯拉夫·伊万诺夫的创作中占有重要地位,承载着诗人关于狄奥尼索斯的多维探索。在诗人笔下,狄奥尼索斯不仅是古希腊神话中的“神”,还是基督教中基督的早期“位格”,而柏树作为“狄奥尼索斯之树”,集中体现了诗人对死亡与复活、微观与宏观、神人合一等形而上学问题的深入思考。本文通过对伊万诺夫创作中“柏树”形象的研究,在神话、宗教及哲学层面挖掘诗人的狄奥尼索斯观,揭示其独特的艺术风格与审美理念。

关键词： 春波   袍色   绿石砚   佳篇   瘴雾   元珍   宋诗   蛮溪  

摘要： 一、原题呈现阅读下面这首宋诗,完成下面小题。元珍以诗送绿石砚所谓玉堂~(1)新样者王安石玉堂新样世争传,况以蛮溪~(2)绿石镌。嗟我长来无异物,愧君持赠有佳篇。久埋瘴雾看犹湿,一取春波洗更鲜。还与故人袍色~(3)似,论心于此亦同坚。【注】(1)玉堂:宋代称翰林院为玉堂。(2)蛮溪:指南方的溪流。(3)袍色:官袍的颜色。古时低级官员袍服为青绿色。

关键词： 舒伯特   冬之旅   诗歌与音乐   音乐分析   互动关系  

摘要： 声乐套曲《冬之旅》(Winterreise)是奥地利作曲家弗朗茨·舒伯特于1827年创作的一部浪漫主义时期的巨作,谱写于威廉·穆勒的诗歌之上。这部套曲由24首歌曲组成,讲述了流浪者在冬季旅途中的孤独与绝望,展现了深刻的情感体验和生动的自然描绘。舒伯特通过细腻的音乐语言和丰富的情感表现,赋予诗歌以生命,使《冬之旅》成为经典之作,作品中的每一首歌曲都紧密相连,共同描绘了主人公在漫长冬日中的内心挣扎与追寻。本文探讨了舒伯特《冬之旅》中的音乐与威廉·穆勒诗歌之间的双向互动关系,旨在突破传统的诗歌-音乐单向转换模式。通过分析舒伯特在旋律、和声、节奏与调性上的处理,揭示音乐如何对诗歌的情感、叙事结构进行重新诠释与塑造。本文选取了《Der Lindenbaum》和《Die Krähe》两首歌曲进行深入分析,展示舒伯特如何通过音乐暗示、扩展甚至改变诗歌的情感与意义。研究表明,《冬之旅》中的音乐不仅是诗歌的辅助工具,更是独立于诗歌之上的深层次情感表现载体。

关键词： 九月   诗歌   玉米棒子   棉田   棉絮   日子  

摘要： 晨露还凝在棉桃上时,我已挎着竹篮踩进棉田。九月的农场像铺了层碎银,棉絮白得晃眼,沾在袖口上,软得像刚剥壳的蛋清,每朵棉桃里都藏着日子的甜与诗歌的美。晒好的玉米棒子串成串,挂在屋檐下,黄澄澄的穗子垂着,风一吹就轻轻晃,像诗里没写完的韵脚。