关键词： 杜甫   后期诗歌   漂泊意识  

摘要： 杜甫历经盛唐、中唐两个时代,尝遍了战乱之苦和漂泊之痛。他的一生分别经历了早年漫游时期、长安十年求仕时期、安史之乱中的颠沛辗转时期以及晚年漂泊西南时期。漂泊意识是杜甫后期诗歌一条重要的情感主线。文章将从诗人的漂泊行踪、漂泊意识的语词表达、对漂泊苦难的直接面对以及强烈的现实生存关怀等方面进行论述,由此反映诗人浓烈的漂泊意识和真实的生命情怀。

关键词： 吉狄马加诗歌   超区域   主体性建构  

摘要： 1990年代以来,吉狄马加离开故乡大凉山到成都、北京、青海等地工作,同时也有机会访问欧洲、北美以及拉美等。伴随智识、视野以及阅历的增长,其诗歌基于地域和族群文化传统,逐渐建立起了一个超区域的主体性,从而使他的诗艺在民族与地域文化传统和世界主义与人类情怀之间驰骋。这一超区域的主体性建构过程,呈现了吉狄马加诗歌中的主体对边界的跨越,对这个星球上所有生命的赞美和爱,彰显了诗人的诗性智慧和博大胸怀。

关键词： 李商隐   花意象   生命意蕴  

摘要： 通过对李商隐诗歌中花意象的探索,从文学创作和个人遭际两方面阐释具体花种意象变化与人生观定型的内在关联;结合诗歌中抽象花类状态的变化,分析义山由热情乐观转向沉寂悲凉的心境变化;进一步挖掘晚唐诗歌风貌,研究晚唐诗人群体如何在不可抗的人生困境下以柔却韧的姿态坚守士大夫职责。

关键词： 个体情感   关注个体   社会关怀   诗歌作品   生动有趣   创作题材   大胆尝试   元素融合  

摘要： 与往年相比,2023年的江西诗歌更加注重关注个体的内心表达,创作题材也变得更加多样化,呈现出了更加开放的新特点,将我们带入一个浪漫而深邃的诗意世界。诗人们不再局限于传统的题材和形式,他们大胆尝试各种新的表现手法,使得诗歌作品更加生动有趣。他们通过对社会、自然、历史、人文、生命、人生等各个方面的思考与感悟,将江西诗歌的表现推向了新的高度。社会的关怀,自然的美丽,乡愁的味道,生命的韵律,以及历史的传承,构成了一幅绚丽多彩的画卷。

关键词： 高中语文   九省联考   古代诗歌阅读题  

摘要： 九省联考是高考命题的风向标。《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》将“思维发展与提升”列为核心素养之一。《中国高考评价体系》也将“思维方法”列为考查的学科素养之一。2024年九省联考语文卷的古代诗歌阅读题关注思维品质的考查,主要体现在三个方面:关注语言表达背后的深层情感,强调逻辑思维,重视中国传统文化语境。

关键词： 尼尔森   诗歌   文化意象   文化意蕴  

摘要： 植物在西方诗歌中的文化意象及其象征意义一直是诗歌文学研究中备受关注的课题。澳大利亚诗人尼尔森的诗歌中也蕴含了大量与植物相关的文化意象。植物文化意象的深入研究可以揭示诗人如何利用植物的形象去传达丰富而多层次的文化含义。本文旨在探讨尼尔森诗歌中与“树”相关的文化意象及其文化意蕴,从而进一步了解其诗歌的文学赏析价值。

关键词： 戏曲   诗歌   存在形态   曲学意义  

摘要： 在复杂的文体关系中,戏曲因“兼备众体”的属性特征成为文体研究独特的存在。基于戏曲的本位视域,从戏曲内部观照诗歌本体,并非仅聚焦诗歌的形态与功能,而是着眼于戏曲价值的思索。通过《六十种曲》,我们既看到了明代戏曲文本内部诗歌的存在形态,同时也看到了戏曲与诗歌之间相互影响、彼此渗透所呈现出的融合互补的趋势,而这种融合也正是明代戏曲不断发展与完善的重要因素。这一课题的研究,着重指向的是戏曲中的诗歌,是在明代复古思潮影响下创作出符合戏曲法度、本色的诗歌。并以此洞悉诗歌存在形态的巨大差异,为重新思考戏曲发展过程中的相关问题提供了新的视角。

关键词： 古人类化石   华夏文明   荆楚大地   洞庭湖   长江中游   诗歌   独一无二   见证  

摘要： 湖北,这个位于中国中部的省份,因地处长江中游、洞庭湖以北而得名。这里是中国古人类化石遗存最多的省份,这些化石不仅记录了人类早期的繁衍生息,也见证了华夏文明的源远流长。让我们跟随诗歌的步伐,一起感受荆楚大地的那份独一无二的魅力。

关键词： 曹丕   诗歌   感发   理性  

摘要： 曹丕是建安时期重要的文学家之一,钟嵘在《诗品》里评价曹丕的诗歌“率皆鄙直如偶语”,奠定了学界对曹丕诗歌特色评价的基调。但是仔细阅读曹丕的诗歌,可以发现曹丕的诗歌语言虽然质朴,却又深婉清丽,感于幽微而发之深情,以一种节制的情感和理性的情思感染人心,故曹丕的诗歌同时蕴含“感发”与“理性”的双重特点,使读者在阅读之后能够感受到韵味悠长,回味无穷。

关键词： 诗歌语言   唐诗   合作撰写   文化与语言   一字一音   诗歌的翻译   紧密相连  

摘要： 是否存在一种通用的诗歌语言?矛盾之处在于:诗歌不是放之四海而皆准的--它是与具体的文明、文化与语言紧密相连的表达。我曾与董强教授合作撰写过一本关于唐诗的书。董强教授始终强调,中国诗歌是与汉语联系在一起的。汉语的特殊性在于它是一字一音节的语言,而中文诗就建立在这一特性之上。这也让中国诗歌的翻译变得格外困难,因为世界上大部分语言都是一词多音节的。法语中的一些词,特别是德语中有些词,长到需要用整一句话才能写完。而汉语是一种简短的语言。