关键词： 跨媒介阅读   课程思政   爱国主义   诗歌教学  

摘要： 在“互联网+”时代中,移动网络和智能终端的普及,大数据、云计算正在影响着人们的学习、生活,学会跨媒介阅读与交流,已经是大势所趋,引起了语文教师的深入思考。在课程思政视域的影响下,教师运用“跨媒介阅读与交流”的方式,挖掘出杜甫诗歌中所蕴含的爱国、忧民、忠君等元素,将思想政治教育的内容融入诗歌专题教学中,依据媒介特点与思政元素,发挥不同媒介传播的优势,营造爱国主义的教学情境,追求课程资源的深度思考,引导学生形成独立的价值观念,力求发挥好过程性评价的优势,将价值观教育融入能力培养和知识传授之中。

关键词： 方登峄   边疆诗歌   情感变化   东北流人  

摘要： 方登峄作为清初遣戍东北的流人代表,在边疆生活的数十年间创作了大量边疆诗歌,他将边疆生活的情感体验熔铸笔端。他在冰天雪地间以感悟人生、结交友人和体验生活等方式完成情感的升华。这些诗歌是诗人纪行之路的真实写照,不仅生动地描绘出诗人的心路历程,记录下他的所思所感,更将边疆的异域风情展现得淋漓尽致。这些诗作反映了诗人流放期间的人生经历与情感变化。

关键词： 昌黎诗   体式   《选》体   本色   诗歌注释  

摘要： 自宋人樊汝霖提出韩愈诗歌中的“《选》体”体式特征以来,因此实关涉韩愈诗文创作与六朝文学的关系,故成为历代韩愈诗歌阐释的一种焦点。与诗评者重在凸显以《石鼓歌》《陆浑山火诗》《南山诗》为代表的颠倒崛奇、横空盘硬的创新性体式特征不同;在如《秋怀十一首》《南溪始泛三首》《送湖南李正字归》等部分昌黎诗歌中,则更多地呈现着韩愈模拟和承继大小谢、渊明诗“澹然之景,悠然之怀”风格以及“《选》体”体式的一种创作范式,此是常被历代评论家所有意遮蔽的一种六朝诗体特征。但在包括《五百家注韩昌黎集》《韩昌黎集辑注》《昌黎先生诗集注》《韩昌黎诗集编年笺注》等组成的韩愈诗歌注释传统中,实均非常重视以《文选》来证昌黎诗“文身句身之所从来”。此种尊体辨体观念,一方面体现了《文选》在后世极高的典范性意义,另一方面亦揭橥了作为整体性结构关系的体式在诗歌注释传统中的重要性。

关键词： 苏轼   回头   自省   超越意识  

摘要： “回头”是苏轼诗歌中常见的语辞,承载了特定的自我意识和丰富的情思意蕴。从表达内容和目的观之,苏轼一方面常常以感叹衰老为主的“回头”自我观照来消解追求功名的执念,使自己能以相对平衡的心态看待得失。另一方面则常常在“回头”追忆往事中寻求当下生存的出处,实现自我更新,与过去的苦难和挫折达成和解。苏轼的“回头”本质上是一种自我调节机制,其最终导向的是不羁于外物的自足自适。这种表达方式离不开前代文学创作的积累和宋人自省思潮的熏陶,但苏轼又能以更清醒自觉的超越意识而自成一家,体现独特价值,引起后人不断效仿。

关键词： 诗歌   大凉山   吉狄马加   奥尔达尼  

摘要： 吉狄马加:今天在我们诺苏艺术馆诗人之家,欢迎来自世界各地的诗人朋友们。经过几天的大凉山诗歌之旅,大家返回到西昌,在这里将做一次非常富有意义的对谈——我们邀请意大利当代著名的诗人、终极现实主义的创立者——奥尔达尼,我首先要向奥尔达尼先生表达致敬。

关键词： 李白   南陵   诗歌   五松山   交游  

摘要： 李白与宣州南陵县相关的诗歌约15首,可以看出他与常赞府、韦冰县令、刘都使、通禅师、殷淑、杜秀才、张卿、荀媪等不同层次的人员广泛交往,感情有所不同,诗风也有所差异。李白喜欢南陵的山水,称之为“江左华水乡”,尤其青睐五松山的松涛声,所写景象具有较强的主观色彩。这些诗歌或写作于江夏、东鲁等远方,或写作于南陵周边,或写作于南陵县内,因时空距离的不同,在题材、体裁和风格上呈现出不同的风貌。

关键词： 诗歌鉴赏   备考攻略   精神沃土   中华优秀传统文化  

摘要： 中华优秀传统文化是中华民族繁衍生息的精神沃土,而古诗就是优秀文化传统中有着强大感召力,能给考生以丰富的精神滋养的“文化密码”。正所谓,操千曲而后晓声,观千剑而后识器。考生必须要对历年的高考诗歌真题有全方位的了解,才能明确考题特点,巧解“文化密码”。

关键词： 马鸣志   少儿诗会   诗歌   童心里的诗篇  

摘要： 2025年1月,第六届“童心里的诗篇”少儿诗会颁奖会在江苏省张家港市举行。8岁的马鸣志创作的《三个月亮》获得三等奖。此前,他已发表诗歌100余首。谈到儿子在诗歌方面取得的成绩,其父马亭华说,每个孩子都是天生的诗人,父母要做孩子灵感的采集者。

关键词： 诗歌   预习   诗集   次序   主题   短诗   教学实录   评析  

摘要： 一、检查预习,揭示主题师:课前同学们做过预习,为什么《短诗三首》中每首小诗题目后面分别有不同的数字呢?生:它指的是该诗在《繁星》这本诗集里的第几篇诗歌。师:也就是数字代表了这些短诗在这本诗集里的次序。