关键词： 生态诗歌   意象分析   生态文明建设   海南  

摘要： 在当代生态文明建设实践中，诗歌文本与政策理念的互动关系逐渐受到关注。本研究以海南生态文明建设为背景，聚焦李少君生态诗歌中的意象特征，探讨其与海南生态政策的关联性。这种映射关系表明，李少君的诗歌既批判工业化对自然的破坏，又为海南生态文明建设提供了一种情感认同路径。

摘要： 通过拉康语言学视域对杜甫诗歌的语言与主体关系进行考察，我们可以窥视诗人创作轨迹的深刻转变：从早期严格遵循格律规范逐渐发展为对语言符号系统的结构性突破，最终，疾病、战乱、离散等身体经验经由声韵结构的实验性调整、私人叙事与宏大历史交织等语言重构，转化为具有普遍意义的诗学抵抗实践。这一语言实践，既呈现了古典诗歌形式演进的内在逻辑，也为当代主体在符号规训下的生存策略提供了历史参照系。

关键词： 诗歌教育   古诗词   新诗   鉴赏   写作  

摘要： 高考的鉴赏和写作以及应试性的语文教学都回避现当代新诗，这是一条歧路，应该重视新诗在诗歌教育里的重要地位。新诗要在选文上照顾学生不同年龄段的特征及需求，而且要在鉴赏方法上进行变革：重感知而不是分析。诗性写作是对年轻心灵中潜能的一种激发，也是对大千世界的美的窖藏；这种窖藏的美反过来会增进我们心灵的能力，特别是爱与进取的能力。诗歌写作对高中学生来说，它的价值不可低估，需要我们重新加以认真审视。

摘要： 一赵良媛君发来《同济诗歌年选(第二卷)》电子版,两三百页,收入了40余位诗人100多首诗。虽名曰年选,实为2015至2019年五年选,接续了此前的《多向通道》《同济十年诗选:2002—2012》等。这些诗选的诗人们来自各个学院,人文社科院系自不待言,建筑与城市规划、电子与信息工程、机械与能源工程、测绘与地理信息、环境科学与工程、土木工程、交通运输工程,等等,几乎涵盖了所有工科院系。

摘要： 20世纪以降,现代主义诗歌始终在双重夹缝中突围:一面是工具理性对语言的规训,词语沦为商品社会的流通货币;一面是技术文明对生存经验的肢解,抒情传统陷入失语的危机。从艾略特笔下“荒原”的碎片化图景,到策兰在奥斯威辛后对语言的消毒与重组,现代诗人不断以诗学实验对抗现代性异化。而在汉语诗歌现场,李宏伟的诗歌创作因其身为哲学硕士出身的诗人兼小说家这独特的学识经历而呈现出独特的“方程式”特质——他以哲学思辨为基底,用装置艺术般的结构重组意象,最终在语言的废墟中构建抵抗的诗学。

关键词： 三层级阅读教学   小学语文   现代诗歌教学  

摘要： 随着现代语文教育改革的推进，现代诗歌在小学语文教学中逐渐受到重视。三层级阅读教学理论指释义层、解码层、评鉴层，将其运用于小学语文现代诗歌教学，有助于学生逐步深化对文本的理解与欣赏。然而，在当前小学语文现代诗歌教学中，仍存在诗歌内容解读不深入、艺术欣赏缺乏系统性和批判性思维培养不足的问题。以统编版小学语文四年级上册第一单元第3课现代诗二首《秋晚的江上》和《花牛歌》为例，教师基于三层级阅读教学理论展开教学：在释义层，通过语言体验，促进诗歌基本理解；在解码层，解析艺术特点，提升诗歌欣赏能力；在评鉴层，引导批判性思考，培养个性化表达。

摘要： 每节课上，学生第一句就是问：“老师，今天写什么？”今天，当我告诉孩子们，我们要用通感法写诗歌时，孩子们都张大了嘴巴，因为他们确实第一次听说“通感法”。“什么是通感法？”“根本没听过！”……孩子们纷纷表现出了疑惑和兴趣。看到孩子们被我“带到了门口”，我给孩子们解释：“其实，我们在平时的阅读和学习中都接触过通感法，只是同学们没有这个概念而已。就拿对笑容的描写来说，我们都读过这样的句子——‘她脸上露出了甜甜的笑容’，或者‘她露出了苦涩的笑容’。

关键词： 文学地理学   唐代   永州诗歌   文学景观   地理空间  

摘要： 永州凭借特殊的地理位置、丰富的自然和人文景观成为唐代永州诗人的书写对象,诗人们创作了大量以永州地域为题材的诗歌,生动展现了唐代永州的各类景观和地域文化。本文以文学地理学为理论框架,聚焦唐代永州诗歌研究,通过分析其中蕴含的地理因素,探讨永州地域环境对诗歌创作的影响。 绪论部分,首先对唐代永州所辖区域和本文的研究对象唐代永州诗人诗歌进行了界定,其次阐述了本文的研究意义,并对文学地理学和唐代永州诗歌的研究现状进行综述,最后介绍本文采用的研究方法,包括文献研究法、系地法、统计分析法、归纳总结法等。 第一章分析唐代永州地理环境特点,统计唐代永州诗人及其诗歌。通过探究永州的政区沿革、自然与人文地理环境,本文全面梳理了永州的整体状况,为深入剖析诗歌与地理环境之间的关系奠定基础。研究从宏观视角出发,考察唐代永州诗歌的整体面貌,对唐代永州诗人类型、诗歌数量、诗人占籍进行统计与分析,进而明确唐代永州诗人的地理分布格局。 第二章探讨唐代永州诗歌中文学景观的呈现。本文将自然类文学景观分为气象物候景观、动植物景观、山景观和水景观四类,人文类文学景观分为亭台楼阁和寺庙观宇两大类,在分类的基础上论述了永州文学景观的地域特点和独特之美。 第三章阐释唐代永州地域文学景观内涵。不同类型景观内涵各异,气象物候景观触发诗人时间、自我、存在等生命意识,动植物景观承载自我美好品格和贬谪创伤的隐喻,山水景观投射主体孤寂忧郁和宁静超脱的心态,人文景观蕴含佛禅、隐逸和美政传统哲思。 第四章聚焦唐代永州诗歌的地理空间研究,永州诗歌通过空间词语的选用、时空结合的模式、多样的空间转换构建文本空间。在永州空间的影响下,永州诗人形成了宦游人与他乡客、羁囚官与永州民、良吏与隐者三类自我身份认定。并通过永州空间的塑造确定自我的位置,延伸自我存在,建立自我家园。 第五章阐述唐代永州诗歌的文学与文化价值。唐代永州诗人发掘和创造了永州文学景观,还将情感投射在文学景观上,这为后世诗人的诗歌创作提供了素材和灵感,永州空间中的情感也被后世诗人所传承。此外,永州诗歌还记录民风民俗,扩充和补写了史料,推动了旅游文化建设和发展。 结语部分对研究作出总结,通过探讨永州地域环境与唐代永州诗歌之间的内在联系,揭示了文学与地理之间的相互作用。

关键词： 诗歌   城市公共空间   情感需求   应用策略  

摘要： 随着城市化进程的推进，诗歌被广泛应用在城市公共空间设计中，其作用包括展现城市的文化底蕴、塑造场所精神和软化商业宣传的硬度。该文总结在城市公共空间设计中使用诗歌应遵循因地制宜、情感性、美观性三个原则，同时在作品选择、文本处理、位置选择、展示方式等方面采用切实可行的策略，进而营造出富有文化内涵和情感价值的城市公共空间，满足人们对美好生活的向往。

关键词： 王昌龄   文学地理学   诗歌  

摘要： 文学地理学作为一种新兴的交叉学科,主要探讨文学与地理之间的互动关系。王昌龄的诗歌创作与地理之间存在互动关系,因而借助诗人的移动地点,具体考证其地理活动空间,揭示其诗歌创作与地理环境之间的关系。地理空间的环境影响了文学创作,诗歌的内容带有不同的地域特色,诗歌的构成、内容、题材、风格等因此产生了差异,从而令王昌龄的诗歌具有个人风格。另一方面,王昌龄的文学创作反作用于地理环境,促进了地域文化的传播,塑造了具有标志功用的文学景观,将地理与人的关系表现的更加具体。本文以王昌龄的诗歌作为研究对象,探究王昌龄的诗歌与地理空间之间的互动关系,文章正文部分主要分为四章。 第一章,探析王昌龄创作活动的地理空间与特征。首先,对王昌龄创作活动的地理空间进行整理与分区,包括本籍活动空间的关中地区、漫游活动空间的燕赵地区、三晋地区与陇右地区、政治活动空间的河洛与吴越地区、贬谪活动空间的荆楚与岭南地区。其次,分析王昌龄创作活动的地理空间特征,对这些特征产生的原因进行深层挖掘。 第二章,以王昌龄诗歌的文本为依据,分析王昌龄诗歌中不同风格作品的地理空间及特征,表现主体空间对客体空间的再创造。首先,分析王昌龄诗歌文本地理空间的多元构成;其次,文本空间的构成与情感表达不同,形成了不同的文本空间类型,在王昌龄的诗歌中主要有闺情、边塞、交往、行旅、隐逸等空间类型;最后,根据王昌龄诗歌文本空间的要素与空间类型等内容,分析其文本空间特征。 第三章,探究地域地理与文化对王昌龄诗歌创作的影响。首先,分析地域要素在王昌龄诗歌中的呈现;其次,探索不同地理空间的地理环境对王昌龄诗歌创作的影响;最后,依据文本的主体空间与现实的客体空间与地域要素的呈现,分析不同地理空间的地域文化对王昌龄诗歌创作产生的影响。 第四章,分析王昌龄的诗歌在文学地理学层面的意义。文学与地理之间是一种互动关系,在地理环境对王昌龄的诗歌创作产生影响的同时,王昌龄的诗歌创作也对地理环境产生了影响,主要体现在地理意象的塑造与文学景观的产生中,这促进了地域文化的扩散与传播。 王昌龄的诗歌体现了文学与地理的互动关系。现实的地理空间对王昌的诗歌创作产生了影响,同时王昌龄的诗歌也对地理环境产生了反作用,将人与地理的关系表现得更加具体。