关键词： 土家族   竹枝词   诗歌   民歌   存续  

摘要： 土家族竹枝词融诗歌与音乐为一体,承载着土家族先民的生产生活智慧和独特的审美。竹枝词从巴人歌谣开始发展,在经历了诸如刘禹锡、田九龄等历代文人的文学改造之后,从一种松散自由的民歌演变为一种系统化的民间文学形式,在诸多民间文化中都有存续。土家族系巴人族裔。土家族竹枝词既保留了其巴人歌谣的古风,也不断吸收了社会运动与变迁的思想内容。竹枝词的发展是一个土家族文化与汉族文化交融的过程,体现着中华民族从多民族聚合为大一统民族的历史内涵。

关键词： 普罗诗歌   日本诗学   镜像   照亮   转换  

摘要： 左翼诗歌诗学理论资源来自苏联和日本。大革命失败后中苏交流的阻滞和郭沫若、蒋光慈等倡导者多在日本的地缘因素,使中国普罗诗歌主要接受福本和夫、藏原惟人为代表的日本普罗文学理论和创作影响。从大众化的艺术取向,到写实主义的写法,再到大我的集体形象、鲜明的政治立场、红色鼓动的情调,都不无“借鉴”痕迹。只是“镜像”资源的“中国化”转换不力,模仿中对文学与政治的关系把握有所误差,造成了中国普罗诗歌明显的缺陷。

关键词： 西诗汉译   诗学   范式   格律诗  

摘要： 王东风教授所著的《诗歌翻译论》以诗学的高度站位,结合谱系学的方法,回顾了西诗汉译的百年历程及范式更迭,为诗歌翻译的具体实践提供了极具指导性和实操性的理论模型和实践验证,对诗歌翻译的理论创新和范式发展具有重要的意义。With the high standpoint of poetics and the method of genealogy, The Theory of Poetry Translation by Professor Wang Dongfeng reviews the century-long history of Chinese translation of western poems and the paradigm change, and provides a very instructive and practical theoretical model and verification for the specific practice of poetry translation, which is of great significance to the theoretical innovation and paradigm development of poetry translation.

关键词： 四川省李白研究会   40周年   李白诗歌国际研讨交流活动  

摘要： 2024年9月23日至25日,四川省李白研究会成立40周年暨2024李白诗歌国际研讨会在四川省江油市召开,130余位中外李白研究专家和学者参会,与会论文86篇。论文从诗文本位、接受、李杜比较、地域文化与李白及李诗关系、学术总结和展望等传统视角对李白研究作了再阐释,还从文旅融合、教育创新发展的角度探讨了如何进一步传承发展李白文化,从文学地理学、域外汉籍、书画文物等新视角重新观照李白。论文观点纷呈、新见迭出,展现了近期李白文化研究的最新成果。

关键词： 拜伦   世界公民   终极关怀  

摘要： 本文为纪念英国浪漫主义诗人拜伦逝世两百周年而作,旨在从多个角度观察他作为诗人也作为个人所展现的多彩人格,并试图理解这位英国诗人何以把自己认同为所谓的“世界公民”,或如何让自己的人生显得既大于诗歌,又大于生活。文章局部所借助的比较文化视角方便我们观察拜伦跨越地域界限的思想理念和创作行为,或审视其他国家的读者在自己的文化语境中对拜伦作品的接受。所提及的焦点诗作包括拜伦长诗《唐璜》中的所谓《哀希腊》片段。

关键词： 群文阅读   学习单元   教育工作者   文学素养   有效性探究   大单元教学   思辨能力   鉴赏能力  

摘要： 随着教育改革的深入,大单元教学作为一种新的教学理念,逐渐被广大教育工作者所认可和接受。在大单元教学的视野下,如何有效地进行诗歌群文阅读,提高学生的文学素养和审美能力,成为一个值得探究的问题。群文阅读以其掘深的特点,被广泛应用于语文教学中。诗歌作为文学的重要组成部分,其群文阅读的开展深化了学生对诗歌艺术的理解和感悟。大单元视野下的诗歌群文阅读整合多篇诗歌,形成了系统化的学习单元,能够培养学生的阅读能力、鉴赏能力和思辨能力。

摘要： In 1956,*** became a member of the Chinese Writers’Association and was elected to its *** also served on the editorial board of Poetry *** a council member,he participated in cultural delegations to other nations,actively promoting Chinas emerging socialist *** paper examines how ***’s poetry,inspired by his travels,celebrates the universal themes of friendship and peace among the peoples of the world.

关键词： 张耒   诗歌   散文   生态思想  

摘要： 北宋著名文人张耒的诗文具有物我同源的自然观、与物为友的平等观和安时处顺的生命观。本文探究了张耒生态思想的思想渊源和现实基础,认为张耒的生态思想源自老庄道法自然、万物齐同主张,儒家仁民爱物、民胞物与观念和佛家众生平等、慈悲为怀思想;张耒生态思想形成的现实基础是宋人环保意识渐趋强烈、长期贬谪经历与酷烈党争的影响。研究诸如张耒等文学家的生态思想,则能够帮助我们进一步发掘中国古代的生态智慧,同时给予今人更多生动、直观的示范,对丰富生态文学的研究对象和内容,亦具有一定的价值。

关键词： 诗人郑敏   美国后现代诗歌   跨文化翻译   改写与操纵   创造的张力  

摘要： 在20世纪80年代的中国文坛,九叶派诗人兼批评家郑敏(1920-2022)编译出版的《美国当代诗歌》(1987)为崛起中的朦胧诗派与后朦胧诗派提供了一种新的视角,刷新了现代汉语诗歌的语言与写作方向。作为诗人译诗的学院派译者,郑敏在“归化”与“异化”之间尽可能保持着某种平衡,又基于跨文化翻译、结构—解构批评的视角,适当地进行了译文的“改写”与“操纵”。实际上,对美国后现代诗歌的译介与阐释也成为晚年郑敏开启诗歌转型的“创造的张力”或诗人自我更新的他者之镜。

关键词： 古诗   情感铺陈   和谐共生   大单元教学   跨学科  

摘要： 王国维在1903年便指出美育的重要在于使人忘一己之利害而入高尚纯粹之域。义务教育课程方案和课程标准(2022版)对教学改革提出了以核心素养为要务的改革要求。古诗作为传统文人表达“最纯粹之快乐”的重要文体,理应成为美育的重要领地。小学古诗教学以体味情感铺陈书写与天地人和谐共处的生命状态为要务,采取勾联篇章单元、跨学科介入以及传统吟诵的方式,着力培植学生审美意识。