关键词： 诗歌语法   常规语法   创新语法  

摘要： “诗歌语法”应指诗歌语言里词、短语等语言单位的结构规则。广义上其包括常规语法,也包括突破常规的创新语法。诗歌语法是在常规语法的基础之上形成,突破了原有的语法规则。诗歌语法比常规语法更能反映人类丰富的表达能力。最后,诗歌语法也会选择性地融入到常规语法。Grammaticality of poetry is the structure rule of language unit on words and phrases in poetry, which includes normal grammar as well as innovative grammar. Forming on the basis of normal grammar, grammaticality of poetry will break original grammatical rules, and show richer expression skills than normal grammar. Moreover, they easily interact with normal grammar.

关键词： 杜甫   阅读经验   诗歌书写   阅读史  

摘要： 阅读经验是杜甫诗歌书写所开扩的一个重要题材。杜甫早年阅读依靠家族藏书,后来更多倾向于社交读物和公共见闻,显示出从积累型阅读到社交型阅读的个人阅读史转变。杜甫以诗歌的形式记录了自己阅读的具体方式和微观情境,并以写实、转接、寄托的艺术法门贯通于其阅读经验发生过程与书写表达之间,体现为一种诗学创格。通过追溯杜甫的读物、诗态和诗艺,回归杜甫作为读者的主体性和当代性,对杜诗作出情境化的解读,重新揭示以往容易忽视的物质现实、艺术法则和心灵图景,抉发杜甫的阅读经验及其诗歌书写之间的相互关系,同时管窥唐代士人阅读文化的历史面相,从而推进阅读史与文学史的互动研究。

关键词： 小学英语   诗歌   美育   审美   体验  

摘要： 随着教育改革的深入与发展,美育作为推动教育高质量发展的重要环节,在立德树人中的作用愈发凸显。充分运用好英语诗歌等美育资源并深层次地挖掘英语学科中的美育元素是发展学生审美情趣的有效路径。本文基于英语学习活动观,从利用多模态资源、开展多轮对话、设置学习任务、鼓励自主建构四个方面,尝试在英语课堂上渗透美育,旨在帮助学生从能感受美发展到会表达美,实现学科育人的目的。

关键词： 高中语文   诗歌鉴赏   文化认同感   教学策略  

摘要： 高中诗歌鉴赏事关学生文化认同感的建立。本文对高中诗歌鉴赏和文化认同感的关系进行探讨,并进一步明确如何在高中诗歌鉴赏教学中建立与引领文化认同感,并优化教学设计,促进学生心灵成长与精神发育。

关键词： 吕时   《甬东山人稿》   生平   诗歌创作  

摘要： 吕时,一名时臣,字仲父,鄞县人,明代著名山人诗家,与当时的南北著名诗人都有交往,在诗坛有一定的影响。广参诸家传记、诗文系年及相关文献资料,可证吕时生卒年为1518-1587。吕时一生亦游亦隐,交游广泛,留下诸多作品,今存《甬东山人稿》为万历九年(1581)沈藩勉学书院刻本,仅存卷一至卷四,为残本。吕时少喜为诗,诗歌呈现出羁旅愁思、逍遥归隐、现实讽世几大主题,艺术手法多样,形成冲淡孤清的诗歌风格。

关键词： 现代汉语诗歌   意象表现   抽象与精神化   内心世界探索   艺术特性与审美价值  

摘要： 本文通过对现代汉语诗歌的深入研究和分析,全面剖析了其中意象的表现方式及其历史演变。论文首先概述了意象在诗歌中的重要性和功能,接着结合具体诗篇,详细展示了现代诗歌中多元和丰富的意象表现。研究发现:"现代汉语诗歌的意象以抽象、隐喻和象征等形式为主,这是与其传统诗歌对虚实、明暗运用的不同,标志着诗歌由古典向现代的变迁。"进一步的研究表明:意象的运用在现代汉语诗歌中不再局限于常见的自然景色和传统意象,而是趋于抽象和精神化,与自我心境的表达紧密相联,这体现了现代诗歌对于情感和内心世界探索的深度与广度。通过对多个时期现代诗歌的对比分析,本文揭示了意象在现代汉语诗歌中的演变趋势,从最初的倾向于自然和具象,到后来的内化和抽象,反映出现代诗歌的发展路径和内在要求。该研究对于深入理解现代汉语诗歌的艺术特性和审美价值,以及对相关的诗歌创作和文学研究具有较大的指导意义。

摘要： 诗性是生命的本来面目,人生在世,所有的努力也 都是为恢复这个本性真如的诗性在做准备的.但做准备工作的时候,一旦滋长了贪婪和功利,使生命渐行渐远,便趋于自毁.但是自古到今,还有一批人,就如"汲汲鲁中叟,弥缝使其淳"——这个"淳"就是真如,就是人类的诗性——这一批人就是诗人和思想者们.他们使用的语言对生活的诗性进行抢救.用诗与思想性的语言来把诗性从生活中抢救出来,有两条道路:一是天真,二是经验,再无其他.所以,我一直把诗人分为两类:天真的诗人和经验的诗人.柒岳就是天真的诗人.

关键词： 诗歌外译   文化传播   翻译策略  

摘要： 在全球化背景下,各个文明不断加深交融。对外翻译是文明交流的基石,当今外国作品的内译愈发繁荣,而我国文学的对外翻译,尤其是中国传统典籍中古代诗歌翻译略显不足。中国古代诗歌注重音韵美的同时也存在部分常见典故、意象被诗人赋予特定情感的现象,如何对这部分词语进行准确而不失音韵美的翻译是典籍外译急需解决的问题。本文基于英俄文本对中国先秦至唐时期诗歌中典故,常见意象以及特有动植物名词的译介来探究中国传统典籍外译小于内译的原因,旨在帮助不同文化的受众更好地了解中国传统文化,推进中国传统文化的外译及走出去战略的实施。Under the background of globalisation, all civilisations are deepening and blending. Foreign translation is the cornerstone of civilisation exchange. Today, the internal translation of foreign works is becoming more and more prosperous, while the foreign translation of Chinese literature, especially the translation of ancient poems in the Chinese traditional canon, is slightly insufficient. Ancient Chinese poetry focuses on the beauty of sound and rhyme, but there are also some common allusions and imagery that are endowed with specific emotions by the poets, so how to accurately translate this part of the words without losing the beauty of sound and rhyme, is the problems that need to be solved urgently in the translation of the Chinese traditional classics. Based on the translations of allusions, common imagery, and unique plant and animal nouns in Chinese poetry from the Qin to the Tang dynasties in English and Russian, this paper explores the reasons why the translation of traditional Chinese texts is smaller than the internal translation, aiming at helping audiences of different cultures to better understand traditional Chinese culture, and advancing the implementation of the strategy of translating traditional Chinese culture into foreign languages and going out.

关键词： 南朝时期   跨时空   诗歌鉴赏   奇经八脉   梦工厂   钟嵘   诗歌文化   刘勰  

摘要： 这次,梦工厂电视台的“跨时空圆桌”节目邀请到了来自中国南朝时期的刘勰(xié)、钟嵘(róng)二位大学者。兰陵儿、吕逍遥将与二位先生就诗歌文化开展一场访谈,帮助大家打通诗歌鉴赏的奇经八脉!

关键词： 露易丝·格丽克   《诗歌1962—2012》   土地共同体   土地金字塔  

摘要： 《诗歌1962—2012》是2020年诺贝尔文学奖得主露易丝·格丽克(Louise Glück)目前涵盖诗歌最多、内容最丰富的一本诗集。包含了诗人诸多获奖诗歌。不仅描写了人、地、物等和谐共生的生态共同体景象,而且描写了土地、植物、动物等遭受人类活动的无情伤害,揭示诗人对生态危机的忧虑与思考。着墨于土地健康、人与土地等互联关系的书写,凸显了格丽克土地伦理思想的核心内容。呼吁人类尊敬和热爱土地,形塑生态良知,共建土地共同体。