关键词： 阿尔泰诗歌   朴素   清澈   深刻  

摘要： 著名诗人阿尔泰的优秀作品可反映内蒙古得歌创作水平的高度。阿尔泰诗歌作品巧妙融合了传统色彩与现代风格,这也是作者写作特点。阿尔泰作品最显著的特别为『朴素,洁澈,深刻』。朴素-用接地气的语言表达生活常态。清澈-角色画面明锐,意境清楚,好似清水。深刻-用朴素与清澈表达深刻的意义,从而拓展读者的想象,重构情感的另一世界。

关键词： 赵师秀   众妙集   诗歌   审美   风格  

摘要： 《众妙集》是南宋赵师秀编选的唐诗选本,此集共收录76家,228首诗。题材广泛,内涵丰富的收诗内容为探究选本意象风格提供了可能。从艺术风格上看,该集整体呈现出清幽淡雅、冲和平淡、哀怨沉郁的风格之美。此集作为赵师秀宣传文学创作的典范之作,为南宋“宗唐”诗学贡献了部分力量。

关键词： 诗歌吟诵   审美接受   推广路径  

摘要： 诗歌作为中华文化瑰宝的重要组成部分,自古以来便以其独特的韵律、深邃的情感和丰富的意象,滋养着人们的精神世界。吟诵作为诗歌传播与接受的一种传统而生动的方式,不仅承载着诗歌的文本内容,更通过声音的节奏、音调的变化以及吟诵者的情感投入,赋予诗歌以新的生命和活力。目前语文教学中存在忽视声韵教学、吟诵审美接受度低等问题。对此,本文通过分析吟诵审美接受的前提,在此基础上探讨诗歌吟诵的审美接受与发展推广路径。

关键词： 余秀华   诗歌命名   量词“一   灵肉一元  

摘要： 余秀华以其具有强烈身体欲望的诗作飓风般地使沉寂多年的中国当代诗坛掀起巨浪,而诗歌命名作为诗歌的核心要素成为创作者与接受者共通的首要关注点,作用不凡。但有关余秀华诗歌命名的探究却少有涉及,更值得注意的是余秀华诗歌对量词的频繁运用以及由此生发的意象成为其抒发情感的个性化方式。基于此,将以量词“一”的发生为切入点,结合诗人所展露的人与植物合二为一及灵肉一元的生存状态,对“一”的命名文本进行解析,以量词视角关注余秀华诗歌命名的发生,从中管窥她在诗歌的治愈与刺痛中所带来的孤寂感,此种孤寂正是借助“一”的使用直接穿透至余秀华残疾身体内部的一种隐形表达。

关键词： 杜甫诗歌   登高   译者群体   译者行为批评  

摘要： 杜甫备受国内外译者喜爱,其诗作不断被翻译。他被誉为中国最伟大的诗人和中国的莎士比亚。论文以杜甫七言律诗《登高》在国内外较早的三个国家的代表性译者:路易·艾黎、洪业、吴钧陶的三个译本为例,以译者行为批评理论为指导,探讨三者所形成的群体译者行为,集中研究翻译外表现的时代特征与价值观念、意见领袖与出版、翻译观念与策略三个方面,细察翻译内在意象、诗行句法、风格翻译三个方面的差异。三位译者在翻译内和翻译外虽然存在一定差异,但他们都在杜甫诗歌翻译与国际传播方面作出了不可磨灭的贡献。

关键词： 王禹偁   滁州   诗歌  

摘要： 在王禹偁谪居滁州期间,诗歌成为他抒发内心愤懑,增进与同僚、后学情谊,描绘滁州名胜和思考国事民生的重要手段,并展现出郁愤含章、以文为诗和含蓄深沉的艺术特色。而王禹偁所具有的文声卓著、清廉务实、交际广泛等特质,也使之成为滁州历史上难以磨灭的人物。

关键词： 诗歌翻译   摆渡   策兰   里尔克   狄金森  

摘要： 诗歌是一种具有偶然性的、关乎灵感的精神产物,呈现出非数据性、非实事性和非技术性的特点,常常令人难以进行翻译。诗歌翻译中难以传递和把握的意象、意境和用典,不仅记载着写作个体发生于刹那间的、灵感突现式的“理解与情感的复杂经验”,亦蕴含着来自出发语的千百年来沉淀而成的文化和艺术的审美经验。翻译工作者在“摆渡”不同语言写成的文学作品时,难免会遇到直译或意译、押韵与否、是否可译、死译或活译等问题。诗歌翻译要最大程度地保持原作的结构、风貌乃至气韵,力求精神上的忠实,以灵活的方式穿越语言和文化的屏障,以译入语的语言系统为准绳,使原诗脱胎换骨,美丽再生,打动目的语受众的心弦。

关键词： 儿童文学创作   文学生涯   庞余亮   诗歌创作   诗学   实践者   想象力   散文  

摘要： 近年来,庞余亮的散文、小说和儿童文学创作,在一定程度上掩盖住了他诗歌的光芒。其实,跟很多作家一样,在漫长的文学的隧道里,庞余亮首先点亮的,是诗歌这盏灯,诗歌应该是他文学生涯的一个确切的起点。我们不得不正视这样一个事实:虽然很多作家在小说、散文等诗歌之外的文体上成就了自己,但是,如果没有他们文学生涯早期的诗歌创作对他们想象力的启发。

关键词： 俄国古典主义诗歌   科学精神   启蒙思想   情感要素  

摘要： 古典主义诗歌在俄国诗歌发展进程中占据重要的地位,标志着古罗斯文学的终结与近代文学的起始。在彼得一世改革策略的引领下,俄国文学从此开始与西欧接轨。但是,晚于西欧一个世纪出现的俄国古典主义诗歌自然与西欧古典主义有着鲜明的区别。俄国古典主义诗人在坚守古典主义创作原则的基础上,有着与西欧古典主义诗歌不同的尊重知识、崇尚科学的精神。而且,受到同时代西欧启蒙主义运动的影响,他们的诗中具有鲜明的启蒙思想。俄国古典主义诗歌中的启蒙精神,还以重视情感的方式呈现出来,诗人们善于以理性的方式审视情感的内容,为感伤主义和浪漫主义诗歌的形成和发展奠定了基础。

关键词： 高中语文教学   古代诗歌鉴赏   规范答题   引领学生   知识储备   答题思路   高考试题   备战高考  

摘要： 在高中语文教学中,古代诗歌鉴赏是一个重点;在历年的高考试题中,古代诗歌鉴赏也是一个重要考查板块,能力层级达到E级。对于备战高考的学生而言,古代诗歌鉴赏板块就像“青藏高原”,让人望而生畏,往往只能“揽人品”“望天收”。教师如果能引领学生加强知识储备、注重生活积累,调整方法步骤、领悟诗歌内涵,理清答题思路、规范答题意识,也许能帮助学生踏上通往高原的“天路”,抵达理想的顶峰。