关键词： 诗歌写作   语文教学   纪录片  

摘要： 在以服务考试为中心的语文教学话语下,中国诗歌写作实践常因实用性不足饱受学校忽视,其独特的实践机制及其教育价值也因此被边缘化。通过对纪录片《人生第一次》的分析发现,我国语文诗歌写作具有“诗人亦人师”的实践机制,诗歌写作的真实意蕴围绕回归本真性、遇见唯美性、融合情理性等角度展开,其写作实践机制以“每位孩子都是诗人”为根基,以“面向自然、尊重主体、追逐心灵”为目的,以“建设自我、建设社会”为推力,但现实教学难免存在文字立场上“自然的疏离”、文学立场上“主体的忽视”、文化立场上“心灵的缺位”等实践局限。对此,需进一步认识到学生语言是诗歌言说的中心句、诗歌课堂是诗意语文的催化剂,以全面实现“促进学生核心素养发展,发挥语文课程育人功能”的诗意语文追求。

关键词： 诗歌   结构   内容   结”与“解  

摘要： 《短歌行》《归园田居(其一)》是统编高中语文教材必修上册第三单元的诗歌,“单元导语”强调“欣赏其独特的艺术魅力;感受诗人的精神世界”。文章基于对单元结构化内容有效教学的研究,尝试带领学生用“结”与“解”的相关知识,对两首诗歌进行联读赏析。

摘要： 春的朝气活力迸发成鲜活的叶 伸向更加绚烂的夏 夏的热烈奔放渲染出绮丽的花 开向细腻感人的秋 秋的丰盈甜美累积出收获的果 落向内敛厚重的冬 冬的凛冽冰冷凝结成圆满的环 奔向下一个希望蓬勃的春 这是四季交融成的圆 更是时间车轮碾压在树干形成的年轮

关键词： 王安石诗歌   仿作与再创作   人品与文品   古代韩国  

摘要： 王安石诗歌在古代韩国的流播与接受可分为高丽朝中后期的登陆期、朝鲜朝初期的兴盛期、朝鲜朝中期的沉潜期以及朝鲜朝后期的中兴期。古代韩国接受王安石诗歌,表现在三个方面:一是从慕仿到效仿再到创变,二是始于政治视阈又与文学视阈交融的理性认知与接受,三是契合韩民族的美学情感。王安石诗歌的读者受众经历了从士大夫到中人阶层再到民间的扩散,进而融入韩国古代诗歌文学的主流,以“梅花”“泊船瓜洲”“元日”为代表的经典诗歌在古代韩国至当代完成了经典化,彰显了王安石诗歌生生不息的艺术生命力,为古代韩国汉文诗歌和国文诗歌注入了新鲜血液,为国学走向世界带来了启示。

关键词： 十七年”时期诗歌   史论并重   多元价值立场   创新突破之作  

摘要： 巫洪亮的《中国当代诗歌副文本研究》是一部“十七年”时期诗歌研究的创新突破之作,对当代诗歌研究的薄弱领域进行了充实和纵深挖掘;著作采用论从史出、史论并重的研究路径,呈现出务实持重的研究文风;在研究过程中,作者能保持有限的“价值中立”与辩证多元的主体价值立场,充分体现了对“十七年”时期诗歌全面完整的理解与客观公正的判断。作者具有透过现象看本质的审美判断力和理性思维力,游刃有余地剖析各种复杂的文学现象。

关键词： 赵必振   诗歌创作   传统与现代  

摘要： 赵必振不仅是最早将社会主义学说译介给国人的翻译家,而且是一位深受国学传统与西方现代思想影响的湘籍诗人。其诗歌表现了他在国家危亡时怀有的爱国情感,也渗透着他在入世与出世间的苦苦挣扎。受诗界革命的影响,其诗歌在保留传统诗歌形式的同时又在意境和语言要素等层面体现了新的突破。赵必振诗歌还对女性进行关注与书写,其杂糅的女性观更是映射出那个时代中西文化的激烈碰撞。

关键词： 艾青   金素月   爱国情怀  

摘要： 艾青是中国文坛著名诗人,金素月则在韩国(朝鲜)文坛占据重要地位。同处于日据背景下,两位诗人的爱国诗篇中都饱含对国家民族命运不公的反抗,同时由于二人的个人经历、所处社会背景不同等原因,他们的作品呈现出了相似的意象选择与不同的表达方式。本文将选取两位诗人的部分爱国诗篇进行比较研究,加深对诗人及其作品的理解。

关键词： 官方朝贡贸易   中日交流   书信   诗歌   839-1403  

摘要： 《信仰与利益之网:僧侣、海商与中日交流(839-1403)》作者:李怡文译者:冯立君 傅亭瑄 出版发行:北京大学出版社出版时间:2025年1月内容简介:从公元839年最后一次日本遣唐使归国,到1403年日本足利幕府与明朝正式恢复官方朝贡贸易,中日两国的官方外交中断了近六个世纪。但在此期间,随着海商和佛教僧侣建立起日益密切的联系,一个充满活力的中日海上贸易网络蓬勃发展。基于对寺院记录、诗歌、书信、传世图像和实物以及考古发现等多类史料的细致研究,本书描绘了当时东亚海域世界生动多彩的景象,展示了海商与僧侣两个群体如何利用彼此的资源并密切合作,共同促进贸易网络与宗教网络的融合,联合构建了中日之间“宗教一商业”交流网络,以及这一网络如何在朝贡体系的框架之外运作。同时,本书以新颖的手法诠释佛教记录,为佛教与商业之间的关系提供了新的解读。

关键词： 意象   现代   矛盾   爱情  

摘要： 穆旦作为一个现代诗人,特别强调个人对生命与生活的深刻细微的思考,只有这种深刻的体察才能让诗人产生幽深曲折的玄思,挖掘生活的深刻性,在诗中全方位地刻画生活,不仅画出生活的正面,还有生活的侧面和反面,尤其是内面。由此,他诗歌中的意象虽都是现实事物,但又十分新奇,每个事物都有其对抗性和矛盾性,《诗八首》由对于爱情的哲思延宕开,蕴含着对现代自我的思考,揭示着现代人的挣扎和困境。