关键词： 李白诗歌   许渊冲   翻译显化   梦游天姥吟留别  

摘要： 《梦游天姥吟留别》作为唐代浪漫主义诗人李白的游仙诗代表作,蕴含丰富的中国传统文化元素,这也是其翻译难点。本文在翻译显化理论的指导下,以《梦游天姥吟留别》为研究对象,从句法显化、语用显化、意境显化三个方面分析翻译显化在许渊冲译本中的表征,以期为中国古代诗歌在英语世界的有效传播提供有益参考与借鉴。

关键词： 第三代诗   垮掉的一代   即兴写作   口语入诗  

摘要： 在改革开放的大背景下,第三代诗人与“垮掉的一代”相遇,他们都以反叛学院派诗歌为旨归,成为反叛学院派诗歌路上的同路人。作为后来者,第三代诗人不同程度地接受了“垮掉的一代”的影响。第三代诗人的价值观与“垮掉的一代”有一些相同之处:喜欢放浪形骸的生活方式,对新奇事物抱有兴趣;在诗学观念上,他们以“一切皆可入诗”为指导,注重日常生活抒写;反对晦涩朦胧的语言,追求口语入诗;反对象征、隐喻,提倡即兴写作,长镜头手法成为其叙述特征。同时我们也应看到,第三代诗人固然接受了“垮掉的一代”的影响,但他们并非来者不拒地照搬照套,而是根据自己的主体需要来加以选择,因此第三代诗歌呈现出一些不同于“垮掉的一代”的中国特色。

关键词： 曾国藩   文学圈   诗歌唱和   咸同时期   宗宋诗风  

摘要： 曾国藩道光后期在京推扬硬宋诗风,影响只限于湘籍的京官、举人和士子这一小圈子。而他咸丰五年(1855)三月主导的“会合联吟”和同治七年(1868)四月发起的“簁邰唱和”,均因旧友会合而赋诗志喜,从唱酬起因、主题内容、遣辞用韵到审美风格都与道光后期诗学活动一脉相承,但唱和人数、传播场域、影响效果则有过之而无不及,尤其是宗宋诗风在曾国藩文学圈中得到了进一步的延续和加强,圈外人也受其熏染而争相响应。曾国藩兼具天时、地利、人和之优长,在倡导宋诗、引领风气方面起了至关重要的推动作用。

关键词： 社团建设   游戏化   儿童诗歌   社团活动   学习共同体   第二课堂   教学内容   教学模式  

摘要： 儿童诗歌社团建设,是一种以儿童诗歌为载体的新型课堂组织构建。它利用社团活动,构建儿童诗歌读写的学习共同体,以活动化、游戏化、生活化的方式,引导学生在“玩”中进行儿童诗歌朗读与创作,进而探寻新颖有效的儿童诗歌读写教学模式。一、价值(一)挖掘特色鲜明的社团建设内涵在以往的社团建设、第二课堂及课后服务的开展中,部分教师仍采用陈旧、老套的模式进行教学,使得教育浮于表面,学生无法与时俱进,难以真正深入地了解教学内容及获得思维上的拓展。

关键词： 元代   许有壬   塞外书写  

摘要： 在元代大一统格局形成的背景下,塞外诗的创作迎来新变。许有壬诗歌中的塞外书写以食材、民俗、景观三大方面为主要内容,记录了神秘而多元的塞外风貌,揭示了元代文人有别于前代的思想观念、民族观念和创作观念,展现了元代汉文化的旺盛生机,为后世文史研究提供了重要的文献参考,对研究元代塞外诗新变也具有重要意义。

关键词： 命题分析   立德树人   古代诗歌阅读   教育评价改革   整体观照   备考启示   命题特点   适应性测试  

摘要： 2025年综合改革适应性测试已结束。从整体观照,试题在坚持落实立德树人、体现语文素养导向、强化教考衔接、重视基础运用等方面特点突出、亮点纷呈,很好地契合了为党育人、为国育才的政治需要,契合了培养学生全面发展的任务需要,契合了新时代教育评价改革的实践需要,契合了社会对高质量人才的价值需要。下面,笔者结合2025年高考综合改革适应性测试古代诗歌阅读试题,探究古代诗歌阅读板块的命题特点及教学方面的启示。

关键词： 勃洛克   十二个   革命诗歌  

摘要： 勃洛克写于十月革命后的长诗《十二个》在20世纪20年代初期传入中国,无论从翻译还是仿写来看,都出现了富于症候性的“错位”。鲁迅提炼出勃洛克“突进而受伤”的写作伦理,并据此比照《十二个》的效仿者的差距。王独清的《llDEC·》和钱杏邨的《暴风雨的前夜》代表了早期革命长诗借鉴《十二个》的两种方向,前者开创性地使用了图像拼贴的手法,体现了左翼诗歌形式探索的先锋性;后者强调革命诗歌及时反映政治动向的纪实性。这两类仿作都没有传达出俄语原诗中讽刺的语调,对行动的失败和工人武装的描写失于模糊,呈现了中国早期工农军形象在外来文学典范的影响下隐约萌生的状态。

关键词： 高中语文   李白诗歌   专题教学  

摘要： 李白的诗歌作品内容丰富、意蕴深刻,有许多值得深入挖掘和学习的地方。在高中语文教学中针对李白的诗歌作品开展专题教学有利于摆脱传统单篇诗歌教学零散化、浅表化的问题,帮助学生建构更加完善、系统的诗歌知识体系,并深化学生对李白个性特点、精神品质的理解。基于此,本文分析了高中语文李白诗歌专题教学的价值,探究了李白诗歌专题教学中存在的问题,并结合具体的教学经验提出了切实可行的策略。

关键词： 中国诗坛   艺术探索   诗歌创作   时代担当   心灵体验   历史感   标识性   长诗  

摘要： 在当代中国诗坛,王法艇的诗歌创作无疑具有独特的标识性。他的作品以恢宏的叙事、深邃的历史感和浓烈的时代担当,勾勒出一幅幅兼具个体心灵体验与宏大时代背景的诗意画卷。尤其是长诗《忠诚》《复兴的钟声》等作品,标志着王法艇的诗歌创作走向成熟。

关键词： 赵卫峰   时代   人生   意象  

摘要： 赵卫峰作为贵州本土诗人,在诗歌创作方面颇具独特性。他用冷静的叙事向世人呈现现代生活,讲述人生的故事,用兔子、风、黑夜等意象向读者传达他在哲理方面的审思。作为横跨两个时代的诗人,他的诗歌叙述内容广泛,多从生活中来。理性的语言闪耀智性的感悟,他对时代与人生的审视给人们揭露了人生的无常与困境,意象的陌生与创新又使他独立于其他同时代的诗人,在情感方面,也以一种悲观的宿命感动读者。诗人独特的地位,来自他孜孜不倦的探索,来自他诗意般天然的敏感。