关键词： 兰斯顿·休斯   消费符号   消费社会   现代自我  

摘要： 兰斯顿·休斯的诗歌描绘了日益物质化的美国现代消费社会，揭示出消费符号与现代自我之间的紧密联结。本文从消费社会理论视角切入，结合美国现代社会的历史文化语境，探究休斯诗歌作品所呈现的消费符号内涵，力图阐发现代自我在消费符号的结构网内被趋同化、归类与消解的境况。休斯的消费符号书写揭露并批判了美国现代消费社会的种种弊端，尤其是消费符号对现代人无形、有形的操控与盘剥，也彰显出现代诗歌的艺术价值与现实意义。

摘要： 高中是当前我国中学生在英语学习生涯中的重要阶段，面对我国进入新时代、新国情、新发展的现实，高中英语教学也必然要顺应新时代下高中学生的身心发展、国家经济社会发展的要求。因此，广大一线高中英语教师要不断创新、因材施教，全力提升高中生在英语翻译方面的能力和水平。革命战争时期，毛泽东创作了大量鼓舞士气、意气风发、阳光向上的诗歌作品。在高中英语教学中，适当而巧妙地引入毛泽东诗歌，并加强学生对翻译方法的理解和应用，有助于学生提升自身的翻译水平和能力，也能够为学生今后终身学习奠定良好的翻译基础。

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摘要： 钱基博在论吴梅时语及南社,即有“就其铮铮者而论,亦足各自成家”的判断,并举出社中诗文尤著者有“慈利吴恭亨悔晦、醴陵傅熊湘钝根、成都吴虞又陵、吴江陈去病佩忍、柳弃疾亚子、泾县胡玉蕴朴安”,又列诗、词、金石书画、曲等各艺术门类之佼佼者十人1,以证南社人才之夥。然则其中如吴恭亨、傅熊湘、胡朴安等人的文学成就皆被学界所忽视。傅熊湘为湖南醴陵人士,与李澄宇、姚大慈、姚大愿、谢晋并称湘中五子,诗文词皆工,颇为时流所重,吴恭亨曾言:“近百年湖南文学家,曾文正外,大之者湘绮楼,而傅熊湘钝安裒然名后劲,洞庭衡岳间称者一口无异辞云。”2吕思勉曾有诗二首题其手迹,其二:“茫茫禹迹记探奇,俊逸清新百首诗。

关键词： 小学语文   现代诗歌   格律节奏   声韵   教学策略  

摘要： 音义节奏与音律声韵是现代诗歌的语言基础。在中国现代诗歌的演进历程中，对格律、节奏、声音等议题的探讨时隐时现地穿插其间，推动了现代诗歌形式意识的觉醒与成熟。文章围绕对现代诗节奏所阐发和解析的可贵理论，进行深入而细致的探讨，并将其中蕴含的重要思想精髓巧妙融入小学语文现代诗歌的节奏教学中。通过系统研究中国诗歌节奏声律的演变历程及其内在相互作用机制，旨在为学生提供一种新颖的视角，以使他们能够更加深刻地领悟诗歌所蕴含的节奏美感与声韵魅力。

摘要： 中华文学的历史长河波澜壮阔，诗歌作为其中最耀眼的浪花，蕴藏着千年的文化底蕴与人类情感。从古老的《诗经》《楚辞》开始，历经唐诗、宋词、元曲的辉煌，直至近现代，诗歌始终以其合辙的韵律和凝练的文字，描绘着世间万象，倾诉着人间悲欢。

关键词： 中外诗歌   音韵美   翻译  

摘要： 在人工智能高度发达的今天，翻译从业者颇有一种危机感。即使一般的翻译工作即将会被人工智能所取代，文学翻译和诗歌翻译也未必很快能为人工智能让渡自己的领域。因为从某种意义上说，文学翻译或诗歌翻译是一种创作，而且是一种具有特殊难度的创作。诗歌翻译最难的是传达原语诗歌的音韵美，而音韵美则是构成诗歌美感的关键。因此，对于译者而言，诗歌翻译便成为一个严峻考验。迄今为止，中外诗歌翻译领域里产生了许多杰出的译作，它们既传达了原诗的意境，同时在音韵美方面也多有独到之处，从而使译作与原诗各美其美，美美与共，双璧同辉。本文试图对一些优秀译作进行粗浅点评，借以说明一首译诗与原作比其音韵美何以毫不逊色的缘故。由此可见，在文化交流和文学翻译领域里，所谓的“异化”和“归化”并非绝对，而是相对的和可变的。一定时期的“异化”经由交流过程的累积而可以渐变为“归化”,而文学发展过程即充满了“异化”和“归化”的相互转换。

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