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教材教参
- 融入中华优秀传统文化的教学探索——以人教版“光的直线传播”为例
- 《中学物理教学参考》
- 谢澳华;阿拉帕提·麦提图尔荪;李传波;郭红莲
- 音乐类非物质文化遗产的数字传播与红色文化研究——以兴国山歌为例
- 《音乐生活》
- 朱菁;张红霞
- 基于档案编研成果的大学文化传播实践与思考——以上海财经大学为例
- 《兰台世界》
- 陈玉琴
- 关系与互动何以可能:跨文化传播基本命题的生态学诠释
- 《东岳论丛》
- 林昱君;赵颖
- 数字技术赋能中华文化全球传播的策略研究
- 《服装论丛》
- 黄敏;吴高博
- 红色文化传播助推革命老区乡村振兴的困境与突破研究——以沛县为例
- 《艺术科技》
- 朱晓寒;厉笑余
- 剧本杀作为中华文化国际传播创新路径的学理阐释
- 《武汉大学学报（哲学社会科学版）》
- 罗长青
- 中华传统文化在角色扮演游戏中的融入与传播——以《原神》璃月城邦为例
- 《数字出版研究》
- 刘若涵
- 中国文化东北亚传播研究报告(2020~2022):俄罗斯篇
- 《中华文化海外传播研究》
- 张恒军;单良涛;潘婧妍
- “洋网红”传播中华文化的意义及思考——基于“老外克里斯”的案例分析
- 《新闻传播科学》
- 杨赟雪
