教材教参
- 政治、社会、文化:沂蒙精神话语生成与传播的三大场域--兼评《沂蒙精神的多维“场域”与传播研究》
- 《临沂大学学报》
- 赵光怀
- 博物馆是如何传播文化的?——基于媒介视阈的实证分析
- 《东南大学学报(哲学社会科学版)》
- 王夏歌
- 红色文化记忆“智慧”的传播作用
- 《东南传播》
- 易魁;谷思佳
- 中美健康传播学的起源、跨文化流动与体系建构
- 《中州学刊》
- 曹培鑫;宋军彦;柳帆
- 切实担起!“两个重要窗口”文化使命 以五个“力”推动国际传播能力建设
- 《中国记者》
- 丁时照;黄浩
- 开展群众文化活动 促进“两河”文化传播品牌建设路径研究
- 《黄河.黄土.黄种人》
- 王海云
- 新媒体助力传统节日文化的传承与传播
- 《新闻文化建设》
- 栗思远
- 新媒体环境下党史文化传播效度理论探析
- 《传播与版权》
- 姜红
- 外语教学中培养大学生中华文化传播能力的策略研究
- 《海外英语》
- 汤瑷宁
- 跨文化翻译视角下《茶花女》在中国和土耳其的传播与接受
- 《关东学刊》
- 卢梦莎