教材教参
- “全党办报、群众办报”:马克思主义新闻观中国化的理论价值与当下启示
- 《未来传播》
- 来向武;张睿
- 基于课程思政的新闻传播史论课程教学创新实践——以中国新闻传播史课程为例
- 《新闻研究导刊》
- 祁晨
- 教学改革背景下对课程创新的实践探索——以融合新闻学为例
- 《广告大观》
- 辛雨;韩欣然;胡宝胤
- 立足中国、回应时代:2022年中国的马克思主义新闻观研究
- 《国际新闻界》
- 邓绍根;曾林浩;李欢
- 马克思主义新闻学早期传播中的知识偏向——《新莱茵报》在中国的早期传播史考证
- 《现代传播(中国传媒大学学报)》
- 李斌;季为民
- 基于马新观的新闻专业课程思政教学改革——以《新闻采访与写作》为例
- 《新闻世界》
- 成晓丽
- 2022年中国的新闻学研究
- 《国际新闻界》
- 《国际新闻界》新闻学年度课题组
- 范长江新闻思想中的“人民立场”:话语溯源、内涵表征与时代价值
- 《内江师范学院学报》
- 舒树满
- 习近平关于新时期新闻舆论工作的重要讲话:马克思主义新闻观的新篇章
- 《声屏世界》
- 孙宝国